FJParra

Asesor de formación. Maestro y músico. Ldo. en Pedagogía. Master en tecnología educativa. Adicto a los “cacharros tecnológicos”#huercalense Cuenta personal

[CPR Región de Murcia @CPRRegionMurcia]

Hoy, en el 👉 Seminario de Formación de Inspectores de Educación, nuestros asesores de formación TIC del @CPRRegionMurcia , Carlos de la Fuente y Francisco J. Parra @ChetiJesus, nos muestran como utilizar la #IA para el desarrollo de la función inspectora.
@Educarm @sifopcarm

[CPR Región de Murcia @CPRRegionMurcia]

🌟 Jornadas del Profesorado: Innovación Educativa🌟
👉 Relevamos las acciones innovadoras de la tarde.
Lunes 7, tras publicar la lista definitiva, recibiréis las instrucciones de inscripción a estas acciones innovadoras.
#InnovaciónEducativa #STEM
@Educarm @sifopcarm

[David Álvarez @balhisay]

Lleno completo en la mesa de experiencias educativas con IA en centros, moderan @MartaGMatos y @mcanosan. Participa el Colegio @nazaretoporto de Madrid, uno de los cinco centros que visitamos para escribir "Transformación Digital y Plan Digital de Centro" @ftsaez @EditorialGrao

[Adam @Adamaestr0_]

Microsoft acaba de lanzar Copilot Pro, y es increíble.

Es MEJOR que ChatGPT en todos los sentidos.

Aquí tienes 10 funciones de Copilot que deberías conocer ↓

[FJParra @ChetiJesus]

@Sheitry @jnietogonzalez @ssantovena @ReCoin_Tad Al cursar solo esta materia, no existir trabajos grupales y no poder asistir a las clases en línea, no he tenido relación con compañeros de esta asignatura, nada más que a través de esta práctica.
@ReCoin_Tad
#ReCoin_Tad #enichteachproject

[FJParra @ChetiJesus]

@Fernando_UNED @ssantovena @ReCoin_Tad Como comentas, el enfoque del NOOC parece ser más individualista, lo que ha limitado la cooperación y aprendizaje grupal. En mi caso, en el máster, al cursar solo esta asignatura este año, no he sentido sentimiento de grupo. No puedo asistir a las clases para poder interactuar🥲

[FJParra @ChetiJesus]

@jnietogonzalez @ssantovena @ReCoin_Tad Esta observación aportada enfatiza la relevancia internacional y la profundidad temática de la guía didáctica, lo que sin duda enriquece la experiencia de aprendizaje para todos los participantes.
@ReCoin_Tad
#ReCoin_Tad #enichteachproject

[FJParra @ChetiJesus]

@annadelaossa @ssantovena @ReCoin_Tad Añadir sesiones en vivo con expertos, impulsando la interacción en tiempo real y la participación activa. Además, fortalece la comunicación con #AprendizajeColaborativo, creando un ambiente donde todos aprendemos unos de otros.
@ReCoin_Tad
#ReCoin_Tad #enichteachproject

[FJParra @ChetiJesus]

@RocioMB11 @AgoraAbierta @ssantovena @ReCoin_Tad Aquellos que no estamos en ningún grupo externo, como Whatapp, no tenemos esa sensación. Como dice @AgoraAbiertaE en el contexto específico del NOOC, no se ha fomentado la sensación de pertenencia y comunidad entre los participantes. @ReCoin_Tad
#ReCoin_Tad #enichteachproject

[FJParra @ChetiJesus]

@antoapita @ssantovena @ReCoin_Tad Y quién revisa dicha actividades? Una retroalimentación sería necesaria en el aprendizaje de los participantes.
@ReCoin_Tad #ReCoin_Tad #enichteachproject

[FJParra @ChetiJesus]

@ssantovena @ReCoin_Tad En general, mi experiencia con el NOOC ha cumplido en gran medida mis expectativas
➕ Contenido estructurado y plataforma accesible
➖ Falta de actividades colaborativas y falta de interacción
@ReCoin_Tad
#ReCoin_Tad #enichteachproject

[FJParra @ChetiJesus]

@ssantovena @ReCoin_Tad 5. La falta de proyectos colaborativos o actividades grupales más extensas ha afectado la posibilidad de conocer a fondo a mis compañeros y desarrollar una conexión más significativa. @ReCoin_Tad
#ReCoin_Tad #enichteachproject

[FJParra @ChetiJesus]

@ssantovena @ReCoin_Tad @ReCoin_Tad

#ReCoin_Tad #enichteachproject Al reflexionar sobre mi integración en el grupo, me enfrento a la realidad de tener una relación limitada con mis compañeros. Varias son las razones que han contribuido a mi limitada relación con ellos👇

[FJParra @ChetiJesus]

@Lrodrigue2527 @Raloag7 @ssantovena @ReCoin_Tad wikis colaborativos para construir conocimiento colectivo, retos semanales o diarios que impliquen al participación activa, tablero colaborativos (PADLET), ... Estas actividades fomentan un aprendizaje colaborativo, interactuar y construir conocimiento juntos.

[FJParra @ChetiJesus]

@Lrodrigue2527 @Raloag7 @ssantovena @ReCoin_Tad @ReCoin_Tad

#ReCoin_Tad #enichteachproject
En un NOOC, las actividades colaborativas son esenciales para maximizar la participación y el aprendizaje entre los participantes. Por ejemplo: Foros temáticos para discutir conceptos clave, ... 1/2

[FJParra @ChetiJesus]

@ssantovena @ReCoin_Tad La cohesión en el grupo se refleja en mi deseo de seguir mi participación y colaborar en esta comunidad. La conexión y el sentido de pertenencia que he experimentado me motivan a seguir intentando formar parte del grupo @ReCoin_Tad
#ReCoin_Tad #enichteachproject

[FJParra @ChetiJesus]

@ssantovena @ReCoin_Tad 4. Finalmente, quiero destacar que gracias a esta actividad de participación en X, he tenido la oportunidad de interactuar con compañeros. Este encuentro ha sido valioso y motiva mi interés en buscar más oportunidades para fortalecer mis lazos en esta comunidad de aprendizaje.

[FJParra @ChetiJesus]

@ssantovena @ReCoin_Tad 3. Por otro lado, por mi trabajo, no puedo asistir a las sesiones planificadas y no puedo interactuar con mi compañeros.

[FJParra @ChetiJesus]

@ssantovena @ReCoin_Tad 2. Otra razón que contribuye a mi relación limitada es la incertidumbre sobre la existencia de grupos en otras redes sociales como WhatsApp o Telegrama. Explorar estas posibilidades podría ofrecer nuevas oportunidades para conectar y participar más activamente en el grupo

[FJParra @ChetiJesus]

@ssantovena @ReCoin_Tad 1. La limitación de mi relación en el grupo se debe principalmente a que solo curso una asignatura este trimestre y no he necesitado hacer grupos de trabajos.