ChomoChomo

We make handknittings and crochets for baby and homes with organic. ここではハンドニットと、子どもとの生活のはなしを

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

新しく発売になりました
The Hakusan Tedorigawa Geopark

Alpine花あみキット
-ハクサンコザクラ-

沢山の方にお求めいただき、直接ご感想をお聞かせいただく事が出来てとっても嬉しかったです。

★別添の基本の編み方カード、
もしかしたらお渡し忘れてしまっているかもしれません。

[石川県立歴史博物館 @ishireki]

【本日開催！🔔】
秋季特別展 #世界のかわいい衣装 のワークショップを本日9月27日（日）13：30～15：00に開催いたします！
子どもの着物などに施された「飾り縫い」を体験してみましょう（体験時間30分程度）💕

事前申込不要。参加費無料。詳細はこちら！
https://t.co/pKmpJHnOVr

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

楽しそう♡

🧵👀🪡

[石川県立歴史博物館 @ishireki]

【本日開催！🔔】
秋季特別展 #世界のかわいい衣装 のワークショップを本日9月27日（日）13：30～15：00に開催いたします！
子どもの着物などに施された「飾り縫い」を体験してみましょう（体験時間30分程度）💕

事前申込不要。参加費無料。詳細はこちら！
https://t.co/pKmpJHnOVr

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

子どもから学ぶ平和学
♡

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

👀
🧶

[sato🧶編！ @sato_huton]

ラベリーを日本語で検索できる日本語Webアプリを作られてる方がいたので、さっそくスマホのホーム画面に追加した！
英語がネックで敷居が高かったので本当にありがたい😂🙏💕

https://t.co/KloXiLe3AU

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

🧵
手仕事や民族衣装から文化人類学研究のお話し、先生方の自己紹介🟰研究内容がとても楽しく、自然や人と深く結びついている世界の人々のお話し、とてもインスパイアリングでした。

あっという間でもっと聞きたい♡

[石川県立歴史博物館 @ishireki]

【本日開催🔔】
秋季特別展 #世界のかわいい衣装 の記念講演会を本日9月21日（月・祝）13：30～開催！
本展の企画に関わられた国立民族学博物館の上羽陽子氏と平野智佳子氏に「かわいい」の奥深さをお話いただきます💕

予約なしでも参加可（先着順）
詳細はこちら！
https://t.co/aTqsvA9Zhb

[Ryuji Fujimura @ryuji_fujimura]

土曜日の朝。娘氏が工作したいと言うのでまず作りたいものを紙に描いて「せっけいず」描いてみたらと言ったら町並みみたいなのを描いてきた。家型のボリュームを「レインボー」に塗りたいというのでパレットに7色を並べて「せっけいず」で色彩計画。即興ではなくまずプランニングから。

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

👀

最近調整してる🧑🏻‍🌾食習慣
🍋🥝
🥚

https://t.co/SFFsfpa2fc

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

👀memo

1931 – Speech at Montessori Training College https://t.co/h3zlgcrq0p

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

100%よもぎ

おうちの庭の草木と物物交換でいただきました♡

抗酸化作用もあるし良いことだらけな滋味な美味ありがとうございます🌱

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

観察したい！見当識つけたい！活動したい！秩序求めたい！計算したい！正確でありたい！自己制御したい！自己完成したい！コミュニケーション取りたい！

など、人が生涯もっているもので、人の基本的ニーズを満たすために人がとる行動です。

子どもや大人の？行動への、理解へとつながります。

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

先日、モンテッソーリアン・カナザワ第17回目。
エレメンタリーの内容から、モンテッソーリ教育においてのもう一つの発見である「人間の傾向性」について。
人間の傾向性とは、本能とは別に、人はこんなふうに活動するよねというもの。例えば、
探求したい！繰り返したい！抽象化したい！想像したい！

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

先日、モンテッソーリアン・カナザワ第16回でした。

今回もエレメンタリーの内容から、発達の第二段階『児童期』の心理的、身体的特徴と大人の関わりについて。
観察WS、3回目は6つの物体の観察で、2グループに分かれ、異なる方向からの観察。
刺繍糸を使ったミサンガ作りのWS🧵

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

学校再開で
クラスメイトの転校を聞かされ、「最後にもう一回将棋一緒にしたかった、一緒に写真撮れば良かった、入学してからずっと毎日遊んでたのにっ」と帰りの車で、わんわん泣いてその子の名前を何度も呼び続ける子…

そんなにも会いたい人がいるって、本当に幸せだね。🥹

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

行く？って聞くと、「無理」「興味ない」！
目の前のことでいっぱいの時はとりあえず全力で躊躇うのですが、何となく好きそうだなぁと思って行くことにしておくと、ほんの少しの励ましで、喜んで帰ってくる事多々。

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

子、こども映画教室に参加してみました。
終了後に迎えに行くと、発表の痕跡などリアクションがナナメすぎて私はあははと笑うしかないのですが、なかなか帰りたがらず本人の内的充実を感じました♡
はぁー楽しかったーって。

私もちょうどヘアカット行けて、帰りに2人で散歩したのもとても幸せ。

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

子、こども映画教室に参加してみました。
終了後に迎えに行くと、発表の痕跡などリアクションがナナメすぎて私はあははと笑うしかないのですが、なかなか帰りたがらず本人の内的充実を感じました♡
はぁー楽しかったーって。

私もちょうどヘアカット行けて、帰りに2人で散歩したのもとても幸せ。

[オトメの金沢 @otome_kanazawa]

こども映画教室 in 金沢 2026年度<初等クラス>
2026年8月22日(土) 13:00〜16:00
お申し込みはこちらから
https://t.co/fPYiBV7WuZ

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

「児童期の心理的、身体的特徴」
まさに、ふんわり疑問に❓感じていた

あれ？小さい時あんなに素直に秩序立ててできてたのに、どうして最近できなくなったんだろう？という変化。そういう事なんだと納得がいきました。

興味関心が、身の回りから外の世界に広がってそれどころじゃないという感じ

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

先日、モンテッソーリアン・カナザワ第16回でした。

今回もエレメンタリーの内容から、発達の第二段階『児童期』の心理的、身体的特徴と大人の関わりについて。
観察WS、3回目は6つの物体の観察で、2グループに分かれ、異なる方向からの観察。
刺繍糸を使ったミサンガ作りのWS🧵

[ChomoChomo @ChomoChomoKnit]

先日、モンテッソーリアン・カナザワ第15回でした。
エレメンタリーの内容から、子どもの主体的な生活のようすを参照し、前回同様に観察のワークショップ、
そして編み物のワークショップを行いました。簡単な棒針は5歳からスタートできます。

[古本屋 百年 @100hyakunen]

山の日。

[古本屋 百年 @100hyakunen]

良い背中。