Claudia Nini

Docente

[Claudia Nini @ClaudiaNini2]

@FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti

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¡Buenas noches! Súper feliz comparto mi reflexión del módulo 5 #EvaluArteconTIC #NOalcircoTIC @CeciRabier @FiccardiMarina
https://t.co/QM1naKibrz

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@Eve_Lina_arte @CeciRabier @FiccardiMarina Muy buena reflexión Evelina!! ¡¡Hoy en día me siento como describe el meme!! Debo reconstruir mi yo evaluador😵‍💫🤗

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Comparto con ustedes la entrada con la reflexión del módulo 3. Muy buenas las propuestas😉 #EvaluArteconTIC #auxiliares #rubricas @FiccardiMarina @CeciRabier
https://t.co/vR4tB91lzr

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@FiccardiMarina Excelente comparación. Lástima que generalmente, resultado mata proceso 😞 (parafraseando al ilustre Jacobo Winograd😬)

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@FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 Tenemos un sistema educativo de doble discurso, especialmente en el primario, dónde sugieren evaluar trayectorias pero con una nota...por eso prefiero narrativas o rúbricas dónde se plasman los logros y los temas a reforzar.

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@ubademendoza @FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 Sí, me parecen geniales para realizar una devolución integral del proceso de aprendizaje de cada alumno, evidencian sus logros e invitar a mejorar aquellos aspectos que sean necesarios.

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@FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 R7 considero que todos son útiles, utilizo mucho los ABP, los trabajos prácticos encadenados y portafolios o diarios de aprendizaje.

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@amadeomj @FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 Estoy igual! 🙄

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@FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 Sí, los uso a menudo. Ellos son concientes de esta forma del trabajo realizado, consideran progresos/ limitaciones y reflexionan sobre su propio proceso de aprendizaje. En ocasiones realizan críticas a las clases muy útiles para el rol y tarea docente.

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@maritamadel @FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 Sí, coincido en que son muy honestos para corregir, por eso siempre sugiero críticas constructivas con palabras amables

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@FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 R4 La autoevaluación es un oportunidad que se le ofrece a los alumnos para detectar sus faltas o errores y poder repararlos. La coevaluación exige a ambas partes un mayor compromiso con el conocimiento.

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@FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 Me faltó nombrar la autoevaluación 😬

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@FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 R3 diferentes actores pueden evaluar (docentes, otros docentes, pares, familias)por lo que es importante que esto sea explícito y transparente. La evaluación debe permitir la retroalimentación sino sí sería algo parecido una venganza🙄

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@FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 R2 la evaluación es una instancia más de aprendizaje.

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@FiccardiMarina @CeciRabier @figueroamoretti @marinacapacita2 Porque se deben cambiar paradigmas y estrategias didácticas a medida que cambia la sociedad y los recursos que utilizamos para enseñar y evaluar

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@FiccardiMarina Tarde gris y fría!!

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Comparto mi entrada al Blog con la reflexión sobre lo abordado en el módulo 2 #EvaluArteconTIC #retroalimentacion @FiccardiMarina @CeciRabier

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@CristinNarvaezB @CeciRabier Lo dudo, es más, haciendo una autocrítica hoy soy conciente de las deficiencias en mi forma de evaluar. ¡Ojalá pueda mejorar en este complejo proceso de evaluar!

[Claudia Nini @ClaudiaNini2]

En los resultados de la encuesta, ¿observaron tantas formas de evaluar como de docentes encuestados? #evaluARTEconTIC @CeciRabier @CristinNarvaezB