Cimelli

Directeur de projet

[Cimelli @ClaudioCimelli]

@mathtech789 9

[Cimelli @ClaudioCimelli]

@Najir_Hussain88 6

[Cimelli @ClaudioCimelli]

@jennyriza777 110

[Cimelli @ClaudioCimelli]

@Ayinla247 16

[Cimelli @ClaudioCimelli]

@miladreaamy 5×N+2

[Cimelli @ClaudioCimelli]

@mathtech789 24

[Cimelli @ClaudioCimelli]

@Elsie_560 4

[Enseigner la technologie avec le numérique @techno_edu_num]

Connaissez-vous Camarel de #LaForge des #CommunsNumériques Educatifs ?
C'est une application web de Création Assistée de Ressources et d’Activités Magistère et Éléa qui s'appui sur l'#IA pour générer automatiquement des exercices interactifs
#OpenSource
🔗https://t.co/6eLp7cNlAv

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

"Mission Cybersentinelle" ⏩un module de sensibilisation @BetterInternetF @AAuteuil pour les 16-25 ans visant à les acculturer aux grands enjeux associés à la fabrique de l’#information
https://t.co/lscgJgbnn3
#désinformation #EspritCritique

[Cimelli @ClaudioCimelli]

@Rabisaed1 96

[Enseigner la technologie avec le numérique @techno_edu_num]

🚀 Intégrer le #numérique dans les activités de #prototypage au collège
💡 Pour passer de l’idée à la matérialisation : CAO, simulation, impression 3D...
🤝 Développer créativité et collaboration des élèves, tout en renforçant les compétences du #CRCN
▶️ https://t.co/57PhK9HQE9

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

Séminaire IAN #EMI 2025 | DNE-TN3
@audranlebaron @Christian_Mertz @EVanRanterghem

📢Communication de @divinameigs

« Les nouvelles stratégies de la désinformation : les défis citoyens et démocratiques à l’ère de l’#IA. »
#EMI #citoyenneténumérique #infox #IA génératives

[Enseigner la technologie avec le numérique @techno_edu_num]

Lettre d'information n°30 #LaBoiteNoireIA sur l'#IntelligenceArtificielle de la @DranePaca.
📚3 micro modules de formation #magistere de la #CREIA
💡 Les webinaires du « mois de l'#IA » : Comment aborder cette thématique en mode débranché ?
▶️ https://t.co/9SaQ2YOpjB

[Le Libre Éducatif @LeLibreEdu]

En tant que président de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) @assoEPI il a été un moteur pour l'intégration de l'informatique dans les programmes scolaires, contribuant ainsi à former des générations d'élèves aux compétences numériques essentielles.

[Enseigner la technologie avec le numérique @techno_edu_num]

Consultez l'article @Onisep « Je me passionne pour les nouvelles technologies »
Des exemples de métiers pour
🟢 inventer et/ou utiliser les technologies du futur
🔵 gérer des réseaux et systèmes informatiques
🟣 agir contre l'illectronisme
#ParcoursAvenir
https://t.co/5KlF5XUK1w

[Axel Jean @AxelJean77]

2025
À partager et considérer.

Un poste d'impulsion pour l'#innovation en actions et #formations avec la dynamique Dream Team #DRANE @DrneBFC @RA_BFC sur les sujets @Edu_Num @education_gouv dont #IA et transformation gestes pro.

/@audranlebaron @RozennDagorn @StephanePini

[Philippe Roederer @PhilRoederer]

Une belle journée d'hiver commence au #PaysduMontBlanc

[SOPHIAE @sophiaefrance]

🤖 Rendez vos prompts plus efficaces grâce au framework RTF (Rôle / Tâche / Format) ! Une méthode claire pour structurer vos demandes et optimiser les réponses de l#’IA dans un contexte scolaire. 📚 #IA #éducation #TICE #innovation
https://t.co/jL0H9KdsC9 par Caroline Ponticelli

[Epigenome Technologies Inc. @EpigenomeTech]

🧬 Revolutionize your single-cell studies with Paired-Tag!

Track RNA & epigenetic changes in individual cells.

Study differentiation, aging, and disease—without cell sorting!

Gain deeper insights into gene regulation. https://t.co/beJ4EazxhH
#Epigenetics #Multiomics

[Enseigner la technologie avec le numérique @techno_edu_num]

Traitement des données
Leur exploration #datamining est au cœur de notre société numérique. Quelles sont les implications de cette collecte massive de données ?
Découvrez comment les algorithmes peuvent reproduire des biais avec le podcast @franceinter 👇 https://t.co/kd6Na5z7aB