من المفاهيم المغلوطة أن القراءة سبب إيجابي بالمطلق في تحقيق النضج وتوسيع الإدراك
مع أن القراءة قد تكرس الجهل أكثر وتعمق حدّة النظرة الأحادية المغلقة على فكرة ما
هناك قارئ تسبق قراءتُه الفكرة وهذا أمر صحي
وقارئ تسبق فكرتُه القراءة فتحوله إلى باحث عن فكرته بين كومة أفكار لاتعنيه