برعاية معالي رئيس #جامعة_الإمام أ.د أحمد بن سالم العامري، وبحضور فضيلة وكيل الجامعة د. منصور بن عبدالرحمن الحيدري، دشّنت #كلية_الإعلام_والاتصال معرض مشاريع تخرج الطلبة #سهب، بمشاركة ٢٠ مشروعًا إبداعيًا في مجالات متنوعة شملت التقنية، والسياحة، والتراث، والألعاب الإلكترونية.
وعكس المعرض تنوع الأفكار والمشاريع الريادية التي تجسد مهارات الطلبة وقدرتهم على توظيف المعرفة الإعلامية والتقنيات الحديثة في إنتاج مشاريع نوعية تواكب التطورات المتسارعة وتخدم مختلف القطاعات، وسط حضور أكاديمي وإعلامي أشاد بالمستوى الإبداعي والتنظيمي للمعرض ومخرجاته المتميزة.
وأكد عميد كلية الإعلام والاتصال د. سعود بن عبدالله السهلي أن المعرض يمثل منصة لعرض إبداعات الطلبة وتحويل أفكارهم إلى مشاريع تطبيقية مبتكرة، مشيرًا إلى أن تنوع المشاريع يعكس جودة المخرجات التعليمية وحرص الكلية على دعم الابتكار وتنمية المهارات الإعلامية والمهنية بما ينسجم مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
كما رفع عميد الكلية شكره وتقديره لمعالي رئيس الجامعة أ.د أحمد بن سالم العامري، ووكلاء الجامعة، على دعمهم ورعايتهم المستمرة لمشاريع الطلبة ومبادرات الكلية، مثمنًا كذلك دعم صندوق الطلبة بالجامعة للمعرض والذي أسهم في تعزيز جودة المعرض وإبراز مشاريع الخريجين بصورة تليق بإبداعاتهم وتميزهم الأكاديمي.
نبارك للدكتورة سجى عارف هذا التكريم المستحق ضمن سفراء التميز 2026 بجامعة الملك سعود، متمنين لها دوام التوفيق ومزيدًا من النجاحات والإنجازات، ونفخر بوجود الكفاءات الوطنية المتميزة ضمن اللجنة الاعلامية بالاتحاد.
معرض #سهب ليس مجرد مشاريع تخرج،
بل هو نتاج سنوات من التعلم والإبداع، والاستثمار في أبناء وبنات الوطن، وتجسيد لطموحاتهم وأفكارهم التي تتحول اليوم إلى مشاريع نوعية تواكب المستقبل وتصنع الأثر.
#كلية_الإعلام_والاتصال#جامعة_الإمام
برعاية معالي رئيس #جامعة_الإمام أ.د أحمد بن سالم العامري، دشّنت سعادة وكيلة الجامعة للتطوير المؤسسي والمسؤولية المجتمعية د. خلود بنت فواز التميمي معرض مشاريع التخرج #سهب الذي تنظمه #كلية_الإعلام_والاتصال، بحضور عدد من القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس والطالبات.
ويأتي المعرض، الذي تضمن 30 مشروعًا إعلاميًا نوعيًا، بتوجيه من سعادة عميد الكلية د. سعود بن عبدالله السهلي، حيث ركّزت المشاريع على التطبيقات الحديثة، وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي، ومشاريع الاستدامة، إلى جانب إبراز المبادرات والأفكار الإعلامية التي تواكب مستهدفات #رؤية_السعودية_2030.
وأشادت سعادة وكيلة الجامعة للتطوير المؤسسي والمسؤولية المجتمعية، بدعم الكلية للمشاريع النوعية، وتمكين الطلبة من تحويل المعرفة الأكاديمية إلى تطبيقات عملية تسهم في إعداد كوادر وطنية مؤهلة لسوق العمل، معبرةً عن اعتزازها بما تضمنه المعرض من أفكار ومشاريع تعكس جودة المخرجات التعليمية، وتعزز بيئة الإبداع والابتكار بوصفها ثمرة رحلة أكاديمية وعملية للطالبات .
@IMSIU_PDQ
#رؤيتنا_المستقبلية لجامعاتنا #السعودية أن تكون ضمن أفضل 100 جامعة عالمياً، تتصدر الذكاء الاصطناعي والابتكار، وتجذب الطلاب والخبراء من كل العالم وهذا تطلع منطقي لأن #وزارة_التعليم مهدت الطريق لاقتصاد معرفي مزدهر من خلال دعمها للبرامج المرنة، والشراكات العالمية، ودعم التعليم الذي يركز على المهارات المستقبلية.. !؟ #التعليم_الجامعي #SaudiVision2030
@minister_moe_sa
اليوم بفضل الله #السعودية قوة إقليميةً وعالمية كبرى مؤثرة، تمتلك مشروع رؤية طموح للتنويع الاقتصادي وتتمتع بالموقع الجيوسياسي في قلب #الشرق_الأوسط والممرات البحرية الحيوية، وعلاقات قوية مع أمريكا، الصين، روسيا ما جعلها وسيطاً ولاعباً رئيسياً لعقود إضافة إلى
الاستقرار الداخلي المميز والقدرة على اتخاذ القرارات سريعة..
تقدم #السعودية#النموذج_التنموي_الثقافي من خلال أكبر عملية تنموية شاملة في ال 100 سنة الأخيرة والتي تهدف إلى بناء اقتصاد منتج ومتنوع، مع تحقيق تكامل ثقافي بين التراث الإسلامي والقيم الوطنية من جهة، والحداثة الاقتصادية والاجتماعية من جهة أخرى.. كما تتمتع باستقلالية عالية في رسم وتنفيذ السياسات التنموية.. تكامل بين التقليد والحداثة..وانتقال تدريجي من اقتصاد ريعي إلى اقتصاد تنموي إنتاجي.
3️⃣ مستقبل الجامعات لا يُقاس بعدد الخريجين فقط، بل بقدرتها على صناعة الحلول والأفكار والشركات الناشئة والتقنيات الجديدة..!؟ومع ما تحقق من إصلاحات تعليمية مهمة، تبدو الفرصة سانحة لقيادة مرحلة جديدة تركز على الذكاء الاصطناعي، والبحث التطبيقي، وريادة الأعمال الأكاديمية، بما يعزز مكانة المملكة كقوة معرفية عالمية ..!؟
@minister_moe_sa
2️⃣ من أبرز إنجازات وزارة التعليم أنها وضعت الجامعات السعودية على مسار المنافسة العالمية. أما الخطوة المقبلة فتتمثل في منح الجامعات مرونة أكبر لتطوير نماذجها الأكاديمية والبحثية الخاصة، وتعزيز الشراكات الدولية، واستقطاب الكفاءات العلمية، لتصبح الجامعات مراكز لإنتاج المعرفة لا مجرد مؤسسات لنقله
@minister_moe_sa
1️⃣ خلال السنوات الأخيرة شهد #التعليم#السعودي بفضل الله ثم بجهود قيادات #وزارة_التعليم البداية الحقيقة كانت معك معالي أ د #حمد_آل_الشيخ وزير التعليم الأسبق وتوالى التحول مع معالي #وزير_التعليم الاستاذ يوسف البنيان فشهدنا تطورا نوعياً للمناهج والأنظمة التعليمية وتعزيزاً لبرامج التحول الرقمي والمواءمة مع مستهدفات #رؤية_السعودية_2030. واليوم نتمنى أن ننتقل في الجامعات من مرحلة تطوير التعليم إلى صناعة المعرفة ، عبر بناءها لتكون أكثر ارتباطاً بالبحث العلمي والابتكار واحتياجات الاقتصاد الوطن…!؟
@minister_moe_sa
ذاكرة وطن.. حكاية تُروى بالفن، وتجسّد ملامح الوطن بين أصالة الماضي وطموح المستقبل
يسر #كلية_الإعلام_والاتصال دعوتكم لحضور معرض الرسم الرقمي “ذاكرة وطن”، الذي يضم أعمالًا فنية مبدعة من تنفيذ طالبات قسم الجرافيكس والوسائط المتعددة.
📍 بهو الجامعة – بوابة 1
🗓 الأربعاء 10 يونيو 2026
⏰ 1:00 – 5:00 مساء
الدعوة عامة
#جامعة_الإمام
نظّم قسم الجرافيكس والوسائط المتعددة حلقة مناقشة لمشاريع تخرج طلاب القسم، تحت إشراف سعادة رئيس القسم د.وليد بن هزاع الشهري، وبحضور لجنة تحكيم من أعضاء هيئة التدريس بالقسم.
وضمّت لجنة التحكيم كلًا من ا.د ياسر ندا، د.محمد عسل، د.محمد جمال، د.عبدالعزيز الشمري، د. محمد المنصور، حيث اطّلعت اللجنة على المشاريع المقدمة وناقشت الطلبة حول أفكارهم وآليات تنفيذها.
وشهدت المناقشات تنوعًا في المشاريع المطروحة وتعددًا في الأفكار الابتكارية التي عكست مهارات الطلبة وإبداعاتهم في مجالات الجرافيكس والوسائط المتعددة. وشكر رئيس القسم اللجنة بما تحقق من تطور ملحوظ في مستوى المشاريع والأفكار المقدمة، مشيدًا بإمكانية تطبيق العديد منها وتحويلها إلى مشاريع واقعية تسهم في خدمة القطاع الإعلامي والمجتمعي.
#كلية_الإعلام_والاتصال
#جامعة_الإمام
التحول المطلوب في الجامعات #السعودية..!؟
7️⃣ يمكن تلخيص ما سبق في أن التحديث الحقيقي تعليمنا الجامعي ليس في المناهج أو التخصصات، بل إعادة تعريف وظيفة الجامعة نفسها في عصر الذكاء الاصطناعي والتحول الحضاري السعودي..!؟ الجامعة التي صُممت لإنتاج موظفين للدولة قبل خمسين عامًا، مطالبة اليوم بإنتاج صناع معنى ومهندسي تحولات ومنتجي سرديات وقادة معرفة ومواطنين يمتلكون مناعة إدراكية عالية..!؟ وهذه ليست عملية تطوير أكاديمي فحسب بل هي في حقيقتها عملية إعادة تأسيس فلسفي لوظيفة الجامعة في النصف الثاني من القرن ال 21 ..!؟
التحول المطلوب في الجامعات #السعودية..!؟
6️⃣ التحول الرابع المطلوب يتمثل في بناء رأس المال الوطني الإدراكي..!؟وهذا مفهوم يجب أن يكون محوراً لتعليمنا..!؟ في الماضي الدول تتنافس على رأس المال ورأس المال البشري أما اليوم فتتنافس على رأس المال الإدراكي..!؟ أي قدرة المجتمع على فهم التغيرات وتفسير الأحداث ومقاومة التضليل وإنتاج السرديات..!؟ ففي عصر الذكاء الاصطناعي قد تستطيع الخوارزميات إنتاج المعرفة لكنها لا تستطيع بسهولة إنتاج الحكمة والبصيرة والحكم الأخلاقي والفهم الثقافي..!؟ يجب أن تصبح الجامعة خط الدفاع الأول عن المجتمع..!؟
التحول المطلوب في الجامعات #السعودية..!؟
3️⃣ التحول الثاني المطلوب في الجامعة السعودية يأتي من كونها ما زالت تخرج خبراء في الوظائف بينما ما نحتاجه هو خبراء في التحولات..!؟ في القرن العشرين كانت الوظائف مستقرة نسبيًا أما اليوم فنحن نعيش تحولات كبرى متزامنة: اقتصادية. ثقافية. عمرانية. تقنية. إعلامية..!؟ وهذا يعني أننا لم نعد تحتاج فقط إلى مهندس. إعلامي.محاسب..!؟ نحتاج من يفهمون كيف تتفاعل هذه الأنظمة كلها مع بعضها..!؟ بعبارة أخرى نحن بحاجة إلى الانتقال من تعليم المهنة إلى تعليم التحول..!؟التحدي الحقيقي ليس المعرفة الفنية وحدها بل فهم الأنظمة المعقدة..!؟
التحول المطلوب في الجامعات #السعودية..!؟
4️⃣ الحقيقة أن أزمة الجامعة السعودية ليست أزمة محتوى بل أزمة هندسة معرفية..!؟ عندما يُطرح تطوير التعليم غالبًا يتم الحديث عن حذف أو إضافة مقرر أو تعديل خطة.. وهذه كلها حلول سطحية..!؟ المشكلة ليست في المحتوى..!؟ بل في طريقة تنظيم المعرفة نفسها..!؟ الجامعة عندنا ما تزال مبنية على افتراض أن الفيزياء منفصلة عن الاقتصاد والإعلام منفصل عن علم النفس والسياسة منفصلة عن البيانات بينما الواقع لم يعد يعمل بهذه الطريقة..!؟ لذا فإن أكبر إصلاح قادم لن يكون تحديث المقررات بل في
إعادة هندسة الخريطة المعرفية بالكامل..!؟
التحول المطلوب في الجامعات #السعودية..!؟
5️⃣ غالبًا ما ينظر للجامعة باعتبارها مؤسسة تعليمية أو مؤسسة بحثية فقط..!؟
بينما الواجب النظر إليها أيضًا باعتبارها مؤسسة سيادية..!؟ فهي مركز انتاج
السرديات والخبرات والرؤى الاستراتيجية..!؟ والسؤال الذي ينبغي أن يُطرح.. ليس هل الجامعة تواكب سوق العمل..!؟
إنما هل تواكب المشروع الحضاري السعودي..!؟ لأن احتياجات السوق تتغير كل خمس سنوات أما احتياجات الدولة الحضارية فقد تمتد ل 50 سنة..!؟ من هنا علينا الانتقال من نموذج الجامعة المستوردة إلى الجامعة المنتجة للنموذج الوطني ..!؟ لعقود طويلة قام تعليمنا الجامعي على استيراد النظريات والمناهج والنماذج والتصنيفات..!؟ اليوم نحن
وصلنا إلى مرحلة مختلفة..!؟ السعودية اليوم بفضل الله وتوفيقه
ليست مجرد دولة متلقية للتحولات العالمية بل إحدى الدول التي تصنع نماذج جديدة في التنمية والإدارة والتحول الاجتماعي والاتصال السياسي والمدنية المستقبلية..!؟ ينبغي أن تتحول الجامعة السعودية من جامعة تشرح العلم والعالم لجامعة تضيف للعلم..تفسر وتؤصل التجربة السعودية للعالم..!؟ وهذا التحول معرفي الهائل لم يبدأ بعد بالقدر الكافي..!؟
التحول المطلوب في الجامعات #السعودية..!؟
2️⃣ على جامعاتنا التحول من اقتصاد المعرفة إلى اقتصاد الإدراك..!؟ في العقود الماضية كان الحديث يدور حول اقتصاد المعرفة، لكن ما نشهده اليوم، هو الانتقال إلى ما يمكن تسميته باقتصاد الإدراك..!؟ وفي هذا الاقتصاد لا تكمن القيمة الأساسية في امتلاك المعرفة، لأن المعرفة أصبحت متاحة للجميع، ولكن القيمة أصبحت في تفسير المعرفة وربطها وتوظيفها ومن ثم اتخاذ القرار بناء عليها..!؟ ولهذا لم تعد أهم مهارة للخريج هي المعرفة التخصصية،بل
الحكم النقدي. التفكير المنظومي. القدرة على التعامل مع الغموض.
إدارة التعقيد.. وهنا يظهر السؤال المركزي كم ساعة دراسية في جامعاتنا مخصصة فعلًا لتدريب الطالب على التعامل مع هذا التعقيد..!؟