DCB_Blue

Diseñadora Gráfica, Licenciada en Comunicación Visual, Universidad de Bío Bío

[PeterSweden @PeterSweden7]

This should be headline news EVERYWHERE.

A Pfizer insider who was former head of toxicology in Europe has just come out and said something that many "conspiracy theorists" suspected.

He estimates that 20 000 to 60 000 people in Germany have died from the c*vid vaccine.

This was said at a parliamentary enquiry commission in Germany.

So why isn't this massive news being reported everywhere?

Is the mainstream media that has recieved millions in funding from Bill Gates deliberately covering this up... 🤔

[SALVEMOS EL DINERO FÍSICO @PlataformaSDF]

Problemas de una sociedad sin dinero en efectivo:

Hainan, China
Tras el tifón, se cortó la electricidad y los ciudadanos necesitan desesperadamente cargar sus teléfonos porque todo el dinero está en el móvil. Ni siquiera se puede comprar pan.
Vía https://t.co/tb46epBhYW

[José Ignacio Leyda @ignacioleyda]

⁉️ La dura realidad del inicio de curso para un niño con autismo. ¿Qué no pueden contar las escuelas?

⚠️ El inicio de curso siempre es un momento clave para cualquier niño, pero para un niño con TEA, puede ser especialmente desafiante. Lo que para otros representa una etapa de ilusión, nuevas amistades y aprendizajes, para ellos puede convertirse en un cúmulo de tensiones que no siempre se visibilizan, ni se comprenden del todo, incluso dentro del propio sistema educativo.

La escuela, a menudo, no puede o no sabe transmitir lo que realmente significa esta transición para un niño con TEA. No se trata solo de adaptarse a un nuevo profesor o clase, sino de enfrentarse a un entorno lleno de estímulos sensoriales que, para alguien con TEA, pueden ser abrumadores. El ruido de los compañeros, los cambios en la rutina, la iluminación, los olores o el tacto de los materiales en el aula, son elementos que las escuelas no suelen considerar en toda su magnitud, pero que para estos niños son barreras reales.

La falta de formación específica en el profesorado es otra realidad que, aunque se reconoce, pocas veces se aborda adecuadamente. A pesar de los esfuerzos por avanzar en la inclusión, muchos docentes no tienen las herramientas necesarias para entender la forma en que una persona con TEA percibe el mundo. El hecho de que un niño con TEA no siempre verbalice sus preocupaciones o que manifieste su malestar a través de conductas que se etiquetan rápidamente como “problemas de comportamiento”, oculta la verdadera naturaleza de sus dificultades.

Además, el inicio de curso trae consigo la presión social. Las escuelas suelen enfocar sus esfuerzos en fomentar las relaciones entre compañeros, pero para un niño con TEA, esto puede ser un reto monumental. Las interacciones sociales, que para otros niños son naturales, pueden ser confusas y agotadoras para ellos. Lo que para sus compañeros puede parecer desinterés o rechazo, para ellos es un esfuerzo constante por comprender códigos sociales que no les son intuitivos. Esta lucha silenciosa por encajar, por entender a los demás y hacerse entender, es algo que no siempre se percibe ni se atiende correctamente.

También está el peso emocional que enfrentan las familias. Muchas veces, las escuelas no pueden ver todo el trabajo previo que los padres han realizado para preparar a sus hijos para este nuevo ciclo escolar. Están las historias no contadas de las noches en vela intentando reducir la ansiedad del niño, los meses de trabajo terapéutico para anticipar cambios o incluso las adaptaciones en casa para ayudarle a gestionar la transición. El esfuerzo familiar queda invisibilizado y a menudo no se ve reflejado en la respuesta educativa.

Por otro lado, existe una falta de recursos y apoyos dentro del sistema educativo. Aunque en muchos países se habla de inclusión, la realidad es que no siempre hay personal especializado suficiente, ni adaptaciones significativas para un niño con TEA. Los planes educativos individualizados, en teoría, deberían garantizar que cada niño reciba la atención que necesita, pero en la práctica, a menudo se limitan a ser documentos burocráticos sin seguimiento real.

El resultado es que, muchas veces, los niños con TEA comienzan el curso en desventaja, sin que las escuelas logren transmitir la complejidad de lo que está en juego. Más allá de las tareas académicas, el inicio de curso para un niño con TEA es una lucha por adaptarse a un mundo que, en ocasiones, no parece estar diseñado para ellos.

Esta realidad silenciosa debería ser un llamado de atención para que las escuelas no solo se enfoquen en la inclusión a nivel teórico, sino que se comprometan a conocer y entender mejor las necesidades de cada niño. Solo así podremos empezar a construir un entorno escolar verdaderamente inclusivo.

[Pitonisa!! Extrema derecha.💅 @zurditabella261]

Así es el progresismo absurdo nos está invadiendo. Ya no nos dejan ni hablar libremente. Creo q los cuerdos tenemos que unir fuerzas.

[MartinaSisters @MartinaSisters]

Cuando estaba en el colegio un día teníamos una clase de religión y sucedió algo que me hizo entender algo importante. La profesora de religión era una monja y nos explicaba que estábamos hechos tal como Dios nos había concebido.
Yo me puse a pensar en una frase que había leído y con esa ingenuidad, que solo se conserva intacta cuando eres pequeño, le pregunté:
-pero, entonces, hay algo que no entiendo. Si Dios nos ha hecho a su imagen y semejanza y en Ciencia estudiamos que descendemos del mono… entonces Dios ��qué es? ¿Un orangután?
Las risas se oyeron hasta en el patio y la cara de esa monja era un poema. Cuando ya todos se habían calmado, me miró con cara de intolerancia y entre ironías y burlas me dijo: la religión es la religión y la Ciencia es la Ciencia, no hay que mezclarlos.
Y entonces yo, no conforme con esa respuesta, añadí: ¿y cuál es la verdadera?
Esa pregunta me valió un castigo, escribir “no debo hacer preguntas tontas en clase” 100 veces y las mofas y desprecio de esa monja y de mis compañeras de clase.
Ese día aprendí algo sencillo e importante: “quien no tiene una respuesta sensata y humilde, castiga o se burla”.

Y hasta hoy, que lo sigo viendo con esto del Covid y en adultos. Lo que aceptamos y hacemos desde pequeños nos define de mayores. Podemos entenderlo y cambiar la actitud, pero muy pocos lo hacen. Normalmente, para no tener líos, escribimos en nuestra pizarra mental 100 veces “debo creerme lo que otros me dicen”.

Cuando dentro de unos años echemos la vista atrás por todo lo sucedido desde 2020 y todas las respuestas no sensatas que hemos recibido y todos los castigos y burlas durante estos años, pienso que será cuando comprendamos que sólo se trataba de que se hicieron preguntas absurdas y no tenían ni sabían las respuestas a esas preguntas que censuraban, pero les faltaba la suficiente humildad para reconocerlo.

Que paséis un buen día✨♥️

[Solana @Solanaenie]

Qué aprendieron durante el año 2020? Resuman en un tweet

[I'm an Avatar™ @jimenezlessons4]

¿Cuál fue para ti la mayor señal de alarma al principio de la plandemia que te hizo dudar de la versión oficial?

Para mí fue el 16/03/2020 cuando Sánchez, Macron, Merkel, Johnson, Biden, etc... al unísono hablaron de la "Nueva Normalidad", como si alguien les escribiera el guión

[Estrella @Stellacabreram]

@MariolySosaP

[Vianka Harder @DorysHarder]

#Santiago #Scl #Chile RT
HOLA 👋🏻 mi hermana necesita ubicar a la persona dueña de este iPad, que sabe cual es su funda, fondo de pantalla y clave, y lo olvidó en un bus que llegó al terminal Alameda, el sábado 01 de junio. Ayudemos a encontrar a su dueño(a)

[DCB_Blue @Dcb_blue]

@Blackabat @WebberArgento @nicoaladerecha Las sigo 🤜🏼🤛🏼 Diseño por acá también

[Katy @Katherin8782818]

Este mundo esta muy egoista ,este pequeño tiene la condicion del Espectro Autista ninguno de sus compañeros no los invitan a cumpleaños ,enseñar a sus hijos a integrar al otro,no hay inclusion

[Keka Basualdo @KekaBasualdo]

🔴VAMOS A SALVAR A #CHILE.. TODOS SON IMPORTANTES .. LOS EGOS NO SIRVEN.. 🇨🇱🇨🇱🇨🇱

[Johannes Kaiser @Jou_Kaiser]

Gobierno australiano informa que recomendará a menores de 30 años NO tomar el refuerzo de la vacuna COVID, en razón del aumento dramático de casos de miocarditis. Y en Chile? Silencio en el bosque...

[Francisco Darmendrail @FcoDarmendrail]

Ofrezco charlas sobre la Guerra del Pacífico y Arturo Prat para colegios, universidades e instituciones o empresas.
Presentación interactiva y expondré vestido como un solado chileno de la Guerra del Pacífico.
Interesados contactarse conmigo por DM.

[Lee karo-Lyn @CaritOnasis]

Lo dijimos SIEMPRE. Nos llamaron desde "fachos" "antivacunas" "conspiranoicos" y hasta "Asesinos" SOLO POR ADVERTIR Y HACER VER, en los canales de TV @Mega @TVN @canal13 LOS EFECTOS ADVERSOS SEVEROS que ya estaban sufriendo los chilenos! @medinalorca @chxlav @koncevision

[APSIIN @apsiin]

Compartimos con ustedes el video de la presentación de Apsiin el 23 de abril de 2024 en sesión de la Comisión de Salud de la Cámara de Diputados de Chile, en la que hicimos entrega de la Carta de Rechazo a las Enmiendas al Reglamento Sanitario Internacional y al Tratado Pandémico, con alrededor de 10.300 adherentes.

Junto a representantes de la campaña ciudadana de Chile StopOMS y la Fundación Chile Libre, recibimos un transversal apoyo parlamentario tras los sólidos argumentos presentados.

Esta presentación la titulamos “Enmiendas, acuerdos, plazos e incertidumbres” y es la segunda presentación que hacemos en la Comisión de Salud con estos fines.

Ahora quedamos a la espera del pronunciamiento del Ejecutivo frente a las interrogantes planteadas.

Para nosotros, y los chilenos que representamos, este ha sido un día histórico.

Es un honor compartir estos tiempos con ustedes.

Vídeo disponible en Odysee para ver y descargar.
https://t.co/a9023LitE5

APSIIN
Primum Non Nocere

[Sergio Ulloa 🇨🇱 @sergiou01329861]

¿Cuántas veces hemos escuchado al Presidente Boric decir las mismas cosas sobre perseguir a la delincuencia sin que nada suceda y estemos cada vez peor?
¿Hasta cuándo vamos a tolerar tantas mentiras de la primera autoridad del país?

[BioBioChile @biobio]

Tribunal alemán ordena a AstraZeneca revelar datos sobre casos de trombosis tras vacunas anticovid https://t.co/R0lbjSUs3p

[Javier del Río Richter @jdelrio70]

Si usted es de #Concepción y alguna vez pasa por Janequeo con Carrera, fíjese si esta abuelita está en la esquina. Ella teje bolsos y los sale a vender.
Sólo acérquese y cómprele uno.
Los más grandes a $3000.- (Para ella eso es mucho: "La lana está cara", dijo 😔)
#Solidaridad

[Irene Vallejo @irenevalmore]

Hemos abierto la conversación sobre el acoso escolar, pero sorprende que se hable tan poco del acoso adulto. Los avasalladores infantiles crecen, y actúan en el trabajo, en la familia, en carretera, en la noche.

https://t.co/Ax75kdOIug

@pagina12 #Argentina