@ssantovena Muchas gracias a usted.
Me hubiera gustado participar de manera más activa en los debates realizados pero tengo un acceso limitado a internet por desgracia.
Un saludo.
#DDC18_3 El material didáctico debe ser accesible a todas las capacidades del alumnado y a todos los tipos de inteligencia. Debemos procurar ofrecer la información de la manera más transversal y dinámica posible. Aunque esto pueda parecer utópico, es necesario caminar por ello.
Creo que es inprescindible tratar obras literarias tanto en las asignaturas de idiomas como en filosofía e incluso en historia. El problema está en el tiempo que se tiene para poder explicar todo el temario. https://t.co/Inq2XjxLF1
#DDC18_2 Para los profes de filosofía: ¿conocen este maravilloso blog del profesor Eugenio Sanchez Bravo?. He de decir que me está dando bueno resultados con bachillerato. https://t.co/fEi6xI7yTd
#DDC18_2 Quizás el alumnado debe conocer las herramientas para crear su propio material de estudio basado en el material didáctico que ofrece el docente. Muchas veces los alumnos tiene serias dificultades a la hora de entender y organizar la información y es necesario tratarlo.
Les dejo este artículo: los comics como manera de acercar y motivar la filosofía a los jovenes. Los comics como recurso didáctico. Qué piensan?https://t.co/HI4y1QFBTl #DDC18_1
#DDC18_2 Dada la nueva situación en donde la tecnología imperia en todos los aspectos. Es necesaria la mezcla entre lo tradicional y lo nuevo. En este sentido el material didáctico tradicional debe combinarse con nuevas formas de aprendizaje apoyadas en lo audiovisual etc.
#DDC18_2 ¿Un buen material didáctico es aquel que ofrece buenos resultados? Muchas veces olvidamos el objetivo de los materiales didácticos que no es más que el aprendizaje de los alumnos y podemos errar a la hora de elegir el tipo de material a utilizar en el aula.
@VictorUNED Exacto. Eso ayudaría a que el alumnado sienta la motivación necesaria para desarrollar sus verdaderas capacidades y aumente su autoestima en lo referente al ambito de estudio.
Totalmente de acuerdo. Las nuevas tecnologías han eclipsado en parte el principal objetivo de la asistancia a los centros educativos. Es necesario un aprendizaje de manera activa por parte del alumnado y material didáctico que forme a los alumnos en esta cuestión. https://t.co/g0j9L4MYQV
#DDC18_2 Después de más de un mes de prácticas. ¿No creen que casi la totalidad del alumnado tiene un serio problema de adicción a los móviles? ¿No creen que un buen material didáctico tiene que tener como pilar la salud de las personas y la sostenibilidad del entorno?
#DDC18_2 Creo que un buen material didáctico es aquel que cohesiona y sintetiza todo aquello que el alumnado debe aprender. Esto trae consigo que el material de estudio debe lo más sencillo y completo posible aunque lo ideal siempre difiera de la realidad.
#DDC18_UNED#DDC18_1 A falta de libros de texto, el docente tendría la libertad de innovar en el material didáctico creando nuevas vías de aprendizaje de manera autónoma. Esto no influiría los contenidos currículares y daría vida e independencia al equipo docente.
@VictorUNED La autonomía y la creatividad del equipo docente se vería beneficiada si se eliminan los libros de texto. Es necesario propiciar un nuevo ambiente académico en donde nazcan nuevas formas de enseñanza. Saludos!