2/2. Alquilarlos a jóvenes empadronados, para que se queden. Pero el nuevo equipo de gobierno se ha olvidado del tema; se habló en campaña y, aunque resolvería algo el problema local de la vivienda, no han mostrado ya interés. La política decepciona, decía.
1/2.He hablado con el encargado de una inmobiliaria en Cataluña, se ha definido como no especulador. Intenta seguir el estilo tradicional de su localidad. Luego ha mostrado una serie de casas viejas: el ayuntamiento las podría comprar, los constructores locales edificar pisos y..
"Es imposible imaginar todo lo que han sufrido desde 2023 las personas sordas o ciegas en los refugios. Por ejemplo para ir a la letrina o para ponerse a salvo cuando había alertas de ataques inminentes", dice Fady Abed, director de Atfaluna https://t.co/sF84ffqjax
2/2. Hay niños y jóvenes en Cataluña que no se comunican con una lengua natural completa, no se ha intentado nunca con la LS. Así sube el negocio de los programas con #SAAC y las tablets. Otro lobby como el de los #implantescocleares@educaciocat@MSocialGob#MALL#logopedas
1/2. La #inclusión en Cataluña está basada en el déficit, un anacronismo que incumple la Convención de la ONU 2006. Tiene que ser integral para potenciar la comunicación y el conocimiento de todo alumno con #discapacidad No basta solo aumentar la plantilla de #MALL y #logopedas
Parece que en el PP van en serio con esto: quieren volver a imponer el “impuesto al sol” que frenó el desarrollo renovable en España durante 10 años. Está claro que la política energética que quiere imponer la derecha se basa en nuclear y gas. No hay sitio para más.
Un representante destacado de los estudios de la complejidad. La necesidad de la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en la investigación y en el pensamiento:
Muere a los 104 años el filósofo francés Edgar Morin | Público https://t.co/OzENeC6VIJ
Mejor es esto que cortar carreteras perjudicando a otros. Esto no es serio para la gente común que ve al profesorado como un colectivo de personas creíbles y sensatas.
¿Podría hacer algo más la CNSE y el @Cermi_Estatal para parar la sangría de la #privaciónlingüística? El Cermi hace informes sobre la situación de la discapacidad. Creo que debería afrontar este problema en profundidad, exigiendo responsabilidad a los dep. #educación en CCAA.
🟣Concha Díaz, presidenta de la @FCERMIMujeres y directora ejecutiva de la CNSE: “La comunidad sorda y la lengua de signos me salvaron”
https://t.co/uetG5Zmpvk
Muchas familias apoyan las huelgas para mejorar la #educación, pero no lo de los cortes de carreteras. "Es mala educación, no pueden perjudicar así al resto". Hay muchas otras formas, pero sin perderse en límites peligrosos. "Que hagan manifestaciones durante el fin de semana".
Hoy, entre los bienes que están destinados universalmente a todos, debemos incluir también las nuevas formas de propiedad: patentes, algoritmos, plataformas digitales, infraestructuras tecnológicas, datos. En un contexto en el que la riqueza de las naciones depende cada vez más de conocimientos y tecnologías, cuando estos bienes quedan concentrados en las manos de unos pocos, sin adecuadas formas de compartición y de acceso, se crea una nueva brecha entre quienes pueden participar en la revolución digital y quienes permanecen al margen. #MagnificaHumanitas
Estupendo que se conserven los rasgos autóctonos. Pero, cuando en #lingüística estudiamos el cambio, siempre está la pregunta de si es posible parar la "rueda del tiempo" en la historia de las lenguas y sus variedades. Seamos también rigurosos desde las instituciones.
Los lingüistas detectan que el ‘ustedes’ canario puede estar remitiendo en favor del 'vosotros'. Por ello, el Cabildo se ha movilizado para defender el 'ustedeo', con la mira puesta en el Día de Canarias, el 30 de mayo. “Esto no lo podemos perder” https://t.co/fHyWNqzOtT
Está bien esta noticia. Siempre ha existido algo en las aulas, sobre todo los que iban suspendiendo. Ahora es más importante fomentar la creatividad y el espíritu crítico. Hace unos años lo advertí y cambié totalmente el método de mi asignatura de primero.
https://t.co/QuzXyw35ws
Ayer una madre con un hijo #sordo y discapacidad intelectual explicaba que no se comunica. No le han enseñado LS, solo SAAC. Lo cambió de centro por ello, pero en el nuevo tb. Cada vez está más violento. Está clara su #Privaciónlingüística severa ¿#MALL para esto? @educaciocat
¿Para qué quieren hacer negocios los de #izquierdas? En esta red, Obama está anunciando su centro, de próxima inauguración. ¿Para qué? ¿Para su ego o algo más? ¿Qué quiere hacer Zapatero con ese dinero? ¿Para el lucro propio? Que empiece a responder.
En mi primera visita a un campus de la U. California me sorprendieron las casas tan ricas de alrededor. Decían que la mayoría era de demócratas. ¿Ricos y de #izquierdas? No me cuadraba entonces. ¿Y ahora? Parece que a esto apunta lo de Zapatero, para algunos. Ética y no delito.
2/2. Los #MALL y #logopedas cumplirían su labor si utilizaran "lenguajes" que puedan desarrollar al máximo la potencialidad de su alumnado. El uso de SAAC o "suport signat" incumple la Convención porque parte del déficit mencionado. Son meros códigos. @educaciocat@MSocialGob
1/2. ¿Es adecuada la perspectiva de "déficit" que se lee en la web de los Creda? Atienden alumnos "amb trastorns greus de la comunicació i el llenguatge". Incumple la Convención ONU (2006, 2016) sobre los derechos de las p. discapacidad a una inclusión integral #MALL#logopedas