En conclusión, debemos volver a colocar a la persona como centro del programa formativo, preocuparnos por brindar a la sociedad verdaderos profesionales del derecho y no simples obreros de las leyes (5). #derecho#abogacia#educacion
La investigación, el análisis, el pensamiento creativo, la solución de problemas complejos, la argumentación y el debate deben estar presentes desde el inicio al término de cada programa formativo (4). #abogacia#derecho#educacionjuridica
Nuestras escuelas de derecho deben fomentar la inteligencia emocional, la rescilencia, la comunicación, el trabajo en equipo, la atención al detalle, la tolerencia, etc. Elementos que nos hacen empaticos y humanos, por encima de las ambiciones del espirítu (3). #abogacia#derecho
El abogado de hoy debe poseer habilidades transversales al derecho que le permitan responder efectivamente a los retos que enfrentamos, donde, no basta con el conocimiento y la experiencia profesional (2). #abogacia#educacionjuridica
Sigo compartiendo comentarios sobre la actualización de la educación jurídica en R.D. Un ámbito que debe ampliarse es el de las habilidades blandas (soft skills), entendidas como el conjunto de habilidades emocionales y sociales que nos permiten actuar de manera efectiva (1).
@faovalles Entendemos que su comentario versa sobre la falta de tiempo para que los interesados puedan armar el expediente de requisitos ¿cierto? Es válida su observación.
La colocación de música ambiental en los establecimientos comerciales debe respetar la normativa de derecho de autor, de lo contrario, se compromete la responsabilidad legal. #derechodeautor#musica#entretenimiento#derecho#jusiticia
Los derechos fundamentales tienen un carácter progresivo, pues además de sumar y reconocer derechos de esta naturaleza, hay que sumar las prerrogativas derivadas de estos. Dichas prerrogativas no pueden ser recortadas, reducidas, desconocidas o disminuidas. (TC/0051/20)
Buenos días, les comparto algunas referencias sobre artículos relativos a las nuevas áreas/materias del derecho: https://t.co/tg65gnE4iV
https://t.co/NWyKr5bZHK
https://t.co/hIo7whZdnL
En resumen, consideramos que en el curriculum actual existen materias con una carga académica desproporcionada, que su reducción puede dar paso a nuevas materias obligatorias e introducir otras como complementarias logrando una propuesta moderna (5). #educacionjuridica#derecho
Entre las materias optativas podemos mencionar: derecho de los sectores regulados, legaltech, ciberseguridad, M&A, derecho electoral, derecho de la inversión, derecho penal económico, derecho del emprendimiento, DIH, entre otros (4). #abogacia#educacionjuridica#derecho
Algunas materias que deberían impartirse de forma obligatoria: propiedad intelectual, derecho ambiental, métodos alternativos de solución de conflictos, análisis económico del derecho, derecho de las nuevas tecnologías, estrategia legal, legal english, entre otros (3). #abogacia
Algunas materias que actualmente se ofrecen en múltiples ciclos deberían considerarse impartirse de manera concentrada; Esto brindaría el espacio para agregar nuevas materias obligatorias y optativas (2). #derecho#abogacia#educacionjuridica
Para continuar las reflexiones sobre la actualización de la educación jurídica en RD, comentare sobre algunas materias que considero deben formar parte de la malla curricular y otras que al menos deberían ofrecerse como complementarias (1). #derecho#abogacia#educacionjuridia
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A propósito de mis tuits sobre la importancia de actualizar la educación jurídica dominicana. El encuentro entre el derecho y la tecnología dejará a muchos como analfabetos funcionales. @PUCMM@unibeenlinea@UNPHURD@UniversidadUASD@UTESA@UCSD_RD