@universidad_si@unizar Pues si seguimos pensando en trabajos finales como si estuviésemos en los 90, esto irá a peor. Vale la pena seguir con el mismo modelo de TFG/TFM/TD? No es eliminarlos, es adaptarlos a la nueva realidad. Tiene sentido corregir algo hecho por IA?
@IPP_CSIC@isidroaguillo No hay que beatificar las citas. Parece que se quiere impulsar la socialización del conocimiento sobre el número de citas y el JCR Q1/Q2
@JuanAGAmado Te piden acreditaciones, sexenios, publicaciones, pero la paga es simbólica porque no se ha sincerado el convenio marco de las privadas. Además, arañar oportunidades para intentar complacer a la ANECA con sus caprichosos criterios cada vez más difusos.
@JuanAGAmado Pensé que las públicas eran diferentes y veo que no. En las privadas te llenan de trabajo y te dicen que no hay suficientes estudiantes. Nunca se gana lo mismo. Los amigos son los que tienen mejores contratos y mejor paga. Hagas lo que hagas, el ninguneo es cultura institucional
@el_pais El Ministerio del trabajo se ha olvidado de las universidades privadas y el PDI. El ministerio sabía que un PDI con casi 40 TFG/M + docencia + trámites burocráticos cobra unos 1400-1500 euros?
@PilarPaneque@CienciaGob Muy recomendable, que en áreas como Teoría e Historia de la Educación, las comisiones reconozcan la investigación CUALItativa como investigación válida y que el no tener Q1/Q2, no sea motivo de rechazo.
Seguro que ya os lo he dicho, pero es que me hace mucha ilusión que me hayan llamado desde @MRP_Confe 🥰
Estaré en Valladolid del 6-8 de Noviembre. Nos vemos allí.
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@DianaMorantR@FElhusseini Sería bueno revisar el funcionamiento de las comisiones de la ANECA: confusiones metodológicas graves: consideran que la investigación cualitativa no es investigación. Esto perjudica a todas las acreditaciones y se depende de la mano a quien le caiga la solicitud.
@pablomolejon@SergiEnGriego Efectivamente, pero un PDI de una universidad privada con 50 TFG/M, la verdad que cuesta mucho lograr esa más que merecida importancia.
@20m Plan Bolonia: el estudiante es el centro de atención. ANECA: JCR Q1/2 a como dé lugar, lo demás, ni se mira. Bolonia, ni de lejos... PDI: haciendo magia y malabares para subsistir en la academia. Y así todo, con o sin IA.
@sanchezcastejon Deberían meterle la lupa a la ANECA: imposible que la estabilidad laboral del PDI dependa de un JCR Q1/2 y/o del "parecer" del que le caiga en sus manos la solicitud de acreditación. Nadie se ha atrevido con este elefante blanco.
Buenos días compañeros y compañeras:
El primer dúo de hoy:
@KeopssMan@Peterpunk1977
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#RedRoja
La peor lucha es la que no se hace.
Unámonos
Soy del área de teoría e historia de la educación ¿Por qué la @ANECAinfo me obliga a hacer investigaciones cuantitativas?@PilarPaneque sería bueno recordar a la comisión respectiva que la investigación cualitativa es investigación científica. No me han dado el titular por eso.
@chungaanonima Le propuse a mi entonces "decana de educación" una formación sobre esto que comentas y me dijo que no era prioritario para la universidad. Afortunadamente, al tiempo, la quitaron de decana...