We just preprinted a huge meta-meta-analysis examining the effects of exercise on cognition, memory, and executive function.
In short:
- 2,239 effect sizes
- extreme between-study heterogeneity
- extensive publication bias
- some subgroup/exercise-specific effects
More below
@standupguynr1 Nej. Det finns betydligt bättre sätt att diskutera skärmvanor hos barn med npf på. Det här är en förenkling. Det finns mängder av faktorer som påverkar om det går "åt helvete" eller ej.
Ibland är lärartwitter ett mörker. Det är synd, för den här debattören har en del goda argument annars. Men just det här tyder på okunskap och en ovilja att sätta sig in i andras perspektiv och erfarenheter.
"Saker vi npf-föräldrar skiter i".
Rekommendationer: "Ditt barn ska ha max 2 timmar skärmtid per dag."
Föräldrasvar: - Näpp. Vi lägger ingen energi på den heller.
Varför livet för barn med npf går åt helvete. Svaret är: pga sådana här föräldrar.
@standupguynr1 Håller du med henne om att orsaken till att "livet för barn med npf går åt helvete" är "sådana här föräldrar"? Tycker du att det var ett nyanserat inlägg i debatten?
@FMannerheim Vad jag håller på med? Jag försöker påtala att du, en människa med en hel del goda argument om skolan, här argumenterar på ett sätt som gör att din grundtes (att det är angeläget att försöka minska skärmtid för barn med npf) drunknar. Det är synd och orättvist mot npf-föräldrar.
@FMannerheim Jaha. Men du skrev ju inte bara om videon. Den hade du ju kunnat bemöta i sak. Du skrev bl.a. att "Varför livet för barn med npf går åt helvete. Svaret är: pga sådana här föräldrar." Det är förenklat och polemiskt.
@FMannerheim Men tycker du på fullt allvar att det här är nyanserat: "Varför livet för barn med npf går åt helvete. Svaret är: pga sådana här föräldrar." Det är väl snarare polemiskt. Varför sabla ned npf-föräldrar på det sättet?
@FMannerheim Du skrev att npf-föräldrar skiter i rekommendationerna. Menar du att det inte är generaliserande? "Skiter i"? Det låter inte särskilt nyanserat i mina öron.
@FMannerheim Npf-föräldrar är en extrem heterogen grupp. Det finns alla möjliga inställningar till skärm. En del går fullständigt på knäna. Andra har gott stöd. Du generaliserar och förenklar i ditt inlägg.
In summary, we found differences in model performance across child characteristics and data collection points but exploratory analyses indicated that the effects might be very small.
Lina Homman, Henrik Danielsson, and I just got a paper published in @JournalSjph in which we investigate the measurement invariance of a mental health problems construct derived from registry data (BarnULF) in relation to disability, age, cohort, and sex:
https://t.co/4dzezxDrUN
Further research is needed to develop a multidimensional operationalization that includes psychological and social aspects of well-being for children with disabilities."
New study out by Estrella Torres Cabo, Mats Granlund, and me in @Child_CHD in which well-being measures for children with disabilities are reviewed for alignment with Keyes’ model, cognitive accessibility, and other things.
https://t.co/XGMEK2Vfg3
Conclusion: "Although there is a growing effort to include children with disabilities in well-being research, a consensus on a comprehensive well-being self-report measure is lacking...
More EACD/IAACD 2025 and the first key note with Jill Zwicker on DCD. Presenting overview and promising results of Co-op for children with DCD (changes in behavior and brain function).
Now ADHD across the lifespan with T. Banaschewski. ADHD is multifactorially caused, clinically & pathophysiologically heterogeneous. ADHD can be considered as expresion of a dimensionally distributed vulnerability. ADHD is not a natural entity but a useful and valid construct.