Ce soir, 17 h à l'@EcomuseeEFM, vernissage de l’exposition "NOUS : portraits de l’assistance sociale", fruit d’un travail de recherche du professeur de l'Université #TÉLUQ Normand Landry, titulaire de la Chaire de recherche du Canada @EduquerMedias.
#ChoisirTÉLUQ
C'est avec beaucoup de fierté que nous vous invitons au vernissage de l'exposition NOUS : Portraits de l'assistance sociale au Québec, qui se tiendra à l'Écomusée du fier monde à Montréal le 14 septembre 2022 à 17h. L'entrée est gratuite au public. https://t.co/uTkQKv1Ag7
📰Nouvelle publication !!📰 L'article Inégalités et COVID-19: impacts de la crise sanitaire sur les opinions à l'égard des personnes assistées sociales et leur représentation médiatique au Québec est disponible dur la plateforme érudit : https://t.co/KourA30gor
La CDPDJ cite les travaux du titulaire de la Chaire EMDH et professeur à l'Université @TELUQ , Normand Landry et ses collèges dans le cadre de ses commentaires sur le Projet de règlement modifiant le Règlement sur l’aide aux personnes et aux familles.
https://t.co/oQxnarpYSO
La Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains s'associe avec le Groupe de recherche en médiation des savoirs (GReMS) de l'@UCLouvain dans le cadre de l'école d'été doctorale ReDMIL, organisée du 6 au 9 septembre 2022
info : https://t.co/kbF5ppRAA3
Prolongation de la période de soumission pour le colloque Médias numériques, familles et apprentissages, qui aura lieu les 11 et 12 mai 2022 dans le cadre du Congrès de l’Acfas.
https://t.co/Mv3Pxo8Kr4
Nouvelle publication de Normand Landry ( @TELUQ ), Thierry Giasson et Collette Brin (@universitelaval)
Bilan d’une première décennie de travaux sur l’intersection de la citoyenneté politique, de la citoyenneté numérique et de la « news literacy »
https://t.co/ftNq3lZTaF
Grande nouvelle pour le rayonnement des travaux de la Chaire EMDH ! Normand Landry vient tout juste de recevoir un financement Connexion - CRSH pour l’exposition « Nous - portraits de l’assistance sociale du Québec ».
https://t.co/qZaAGxCsXE
Normand Landry, Géraldine Wuyckens et Pierre Fastrez sont coauteurs d'un nouvel article intitulé « Untangling media literacy, information literacy, and digital literacy: a systematic meta-review of core concepts in media education ». Libre accès : https://t.co/L7dgG0LkWI
Article (en anglais) du professeur de l'Université #TÉLUQ Normand Landry et de deux collaboratrices qui examine la dimension normative des interprétations officielles d'un corpus de droits humains consacrés sur la scène internationale.
https://t.co/aZRM3idUlk (via #R-libre)
Nouvelle publication : Représentations médiatiques et opinion publique de l'assistance sociale au Québec.
Par Normand Landry, Alexandre Blanchet, Sylvain Rocheleau, Anne-Marie Gagné, Pascale Caidor et Christiane Caneva,
https://t.co/xJ9b5BPNgi
Nouvelle publication cosignée par Alexandre Blanchet et Normand Landry : « Authoritarianism and Attitudes Toward Welfare Recipients Under Covid-19 Shock est publié dans la revue Frontiers in Political Science. »
Pour davantage d'information: https://t.co/L8yR6Y3rjA
Nouvelle publication en tant que co-auteur pour Normand Landry, titulaire de la CRCEMDH. L’article, une analyse inductive des pratiques communicationnelles d’organismes au but non lucratif, est disponible en libre accès à l’adresse : https://t.co/lf46TVbaCM
These maps allow for a critical examination of the United Nations standards that apply to the definition of fundamental rights. They are freely available online.
Elles constituent également des outils de diffusion de connaissances sur le rôle et le travail des acteurs qui définissent les droits humains et qui précisent les responsabilités et les devoirs des États. Les cartes sont disponibles en libre accès sur le site de la Chaire EMDH.
Après plusieurs années de travail, l’équipe de la Chaire EMDH est heureuse de rendre publiques des cartes conceptuelles qui modélisent des normes internationales en matière de droits humains.
https://t.co/Slly6Ea2bY
Voici un petit vidéo qui explique la complexité de la démarche scientifique et l'élaboration du savoir de la part de #lasciencedabord, une coalition de scientifiques qui ont uni leurs efforts afin de contrer la désinformation en ligne.
La science, c’est comme faire un casse-tête sans savoir ce qu’il représente !
Faites attention aux gros titres ou aux sources mettant trop l’accent sur un résultat : ce n’est qu’une fois le casse-tête fini que nous pouvons comprendre de quoi il s’agit.
📽️ @heysciencesam