Europeanvalley

Blog educativo creado para llevar la tecnología educativa de una manera transversal.
por @jorgemcalvo

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

¿Son todos los números primos iguales? 🤔 La respuesta corta es NO.

En criptografía existe una "aristocracia" oculta: los PRIMOS SEGUROS.

Creemos que la seguridad depende del tamaño (fuerza bruta), pero la realidad es que depende de la estructura (inteligencia).

Abro hilo 🧵👇

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

La IA no puede con la simplicidad de las #matemáticas, y no puede por una sencilla razón, porque no puede controlar la física del mundo que le rodea.

¿Puede una ecuación simple como 2^x=16 proteger la seguridad de internet durante casi 50 años?

Sí. Solo hay que añadir una palabra: “mod”.
Abro 🧵👇

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

Fántastica libreria de #Python para los que nos dedicamos a enseñar aprendizaje automático y analítica de datos.

Dibujar un conjunto de datos en segundos dentro de un cuaderno de @ProjectJupyter : drawdata

Desarrollado por Vincent D. Warmerdam 👇
https://t.co/22EX67x1rQ

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

Me gustaría compartiros que en este 2025 he sido elegido para colaborar como columnista de la revista @DirigentesES.

A partir de ahora, cada mes podréis leerme en la columna "Las decisiones detrás de la IA", donde profundizaré en muchos de los temas que ya os suelo contar en mis publicaciones.

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

Gracias @mkteducacional_

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

¿La IA que nos espera en 2025 #IMITARÁ o #EMULARÁ el cerebro #HUMANO?🧠

Desde nuestros primeros años, aprendemos observando e imitando lo que nos rodea. Es nuestra manera básica de interactuar con el mundo, un acto que nos conecta con quienes somos como humanos. Pero hay un nivel más profundo: la emulación, donde dejamos de copiar pasos para centrarnos en los resultados, en el "por qué" detrás de las acciones. Es este enfoque más avanzado el que define nuestro aprendizaje más complejo, y ahora con la IA actual nos surge la siguiente pregunta:

¿Podría la IA no solo imitar el cerebro humano, sino también emularlo, reflejando sus patrones y principios más profundos?

Os dejo la publicación en mi blog 👇
https://t.co/ysBqmCaeOz

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

La gran pregunta no es si la #IA puede ayudarnos, sino ¿hasta dónde puede reemplazarnos en tareas #CRÍTICAS y #COMPLEJAS? 🤔

Un grupo de investigadores suecos liderado por Rasmus Arvidsson y su equipo comparó el desempeño de GPT-4 frente a médicos humanos en el examen de especialidad en medicina familiar en Suecia. Publicada en BMJ Open bajo el título “ChatGPT (GPT-4) versus doctors on complex cases of the Swedish family medicine specialist examination”, esta investigación es la primera en evaluar cómo un modelo de IA enfrenta casos clínicos complejos que requieren análisis detallados en texto libre.

Tienes la publicación completa en mi #Linkedin
https://t.co/iAL3KbJAiZ

[Educación INTEF @educaINTEF]

📢 La IA y su impacto en la educación

📑La Oficina C presenta el informe "Inteligencia artificial y educación", un análisis de las oportunidades, riesgos y retos éticos de la IA

🔗¡Consúltalo aquí! https://t.co/WuJp97U5fS

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

La #IA se queda SIN #ALABRAS. El gran desafío de los datos en los LLMs

Detrás de la probabilidad, de los tokens, de las predicciones e incluso de ese supuesto “razonamiento” de los grandes modelos del lenguaje se esconde un pilar fundamental, los #DATOS.

Abro 🧵

[FECYT @FECYT_Ciencia]

📘La #OficinaC ha publicado recientemente el #InformeC: Inteligencia artificial y educación. Retos y oportunidades.
🗒 https://t.co/H7Ejabu63p
¿Quieres saber más sobre el informe? 🧵
#Cienciaparalaspoliticaspublicas #Science4policy

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

Gracias @OmniaInfosys y @PCTTenerife por la invitación como ponente en vuestro #HUBintech en #Tenerife

Muy enriquecedor hablar con empresarios del sector tecnológico y transmitirles está visión ética y educativa de la #IA

@CabildoTenerife @EuropeoMadrid @uaxuniversidad

[CSIC @CSIC]

@Congreso_Es @FECYT_Ciencia @IIIACSIC @CSICCat @IGME1849 @icmabCSIC @IMEDEA_UIB_CSIC @ceabcsic @CENIM_CSIC 🤖"En el proceso de entrenamiento de inteligencia artificial hay muchos enfoques y, por ejemplo, hay que tener en cuenta la inclusividad para no crear una IA discriminatoria".
Interviene Núria Vallès (@IIIACSIC) sobre el informe "Inteligencia artificial y educación"
#OficinaC

[María del Mar Sánchez @mallemar]

En el @Congreso_Es participando en la presentación del informe de IA y educación de la Oficina C. Está siendo una experiencia fantástica. @UMU
@UMUdivulga #giteumu
Aquí podéis descargar el informe: https://t.co/xDmmVGJkTT

[FECYT @FECYT_Ciencia]

@Congreso_Es @F_Armengol @IzaskunLacunza @jorgemcalvo @EuropeoMadrid @mallemar @UMU @IIIACSIC @Gene_Tonic_ @S_Al_Halabi @uniovi_info @upvehu @umontpellier @davidfrojo @pcoronado__ @AnaLpezAntia1 @alfonsocendon @EstrellaUclm @CocoRobatto @jmgargon @fsierracb @EtnaEF @mjescalonac @jpagesm @metodosdolores @maribelvaquero_ @NestorRego @ManuelRuizAdame @La_UPM @unizar @IGME1849 @MaiteIriondo1 @UAHes @socib_icts @uvigo 📝 La #OficinaC presenta cuatro nuevos informes sobre inteligencia artificial y educación, prevención activa del suicidio, materiales para la transición energética y sostenibilidad de las zonas costeras.

https://t.co/fCCrpjmW1t

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

Un privilegio para mí poder compartir la mesa del Informe C sobre #IA y Educación en el @Congreso_Es junto a dos excelentes compañeras y profesionales @mallemar y @nuriann77
@FECYT_Ciencia

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

Una de las grandes cosas que me ha pasado hoy en el @Congreso_Es haber conocido personalmente a @juandalibaba
Admiro tu trabajo y dedicación con el proyecto @_learningml_ compañero.

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

Que gran experiencia impartir la formación de #IA Generativa para los compañeros asesores en @educaINTEF #AdF

Ha sido un privilegio compartir con vosotros ideas, conocimiento y reflexiones. GRACIAS
@educaciongob

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

Los GUARDARRAILES de #Claude, ¿cómo las empresas controlan lo que los modelos de #IA, como Claude, «hacen» antes de responderte? 🚇 En los LLMs, existe un componente esencial que las empresas usan para guiar el comportamiento de los modelos System Prompt👇
https://t.co/HLL3blDm75

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

Un grupo de investigadores han desarrollado una herramienta online y gratuita para explicar el funcionamiento de los #transformers en un modelo #LLM.

TRANSFORMER EXPLAINER: Interactive Learning of Text-Generative Models
👇
https://t.co/LUNemPF2tH

[Jorge Calvo @jorgemcalvo]

¿Superar el #TEST de #TURINGsigue siendo una prioridad para los investigadores de #IA? 👁️‍🗨️ El 7 de junio de 2014, un chatbot llamado #Eugene #Goostman "superó" el Test de Turing en un concurso organizado por una universidad británica.

Vamos a explicar que pasó
Abro 🧵