Fátima

Profesora de inglés. Defensora de los servicios públicos.

[Fátima @FCM_31]

@ringblue2 Justo en esos años fue cuando empezaron a hacerse graduaciones en bachillerato. Eran mucho más sencillas y menos elaboradas.

[Fátima @FCM_31]

@QuiqueVal Los periodistas deben informarse antes de hablar. Publicar que no hay clases de 30 o que no hay aulas que se caen a pedazos debería ser suficiente para quitar toda la credibilidad a un periodista.

[Fátima @FCM_31]

@YofuiaEGB Ahora los niños no sé con qué colores van al colegio, pero en comparación con los que vemos en un IES hay mucho colorido. Los adolescentes van mayoritariamente de blanco, negro, gris y algún azul. Además, esa foto es de otoño-invierno, la ropa de esas estaciones no es colorida.

[Fátima @FCM_31]

@yquemasdah @La_SER @RadioMadrid Se están poniendo en cada vez más centros educativos, poco a poco y no en todas las aulas. Depende de subvenciones de las CCAA y de los ayuntamientos. No es tan difícil dar presupuesto para ello quitándolo de otras cosas menos necesarias.

[Noelia Alonso 🍉🍉🌹🌹🇵🇸🇵🇸 @NoeliaAlonsoPa]

@La_SER @RadioMadrid Estaría bien..y que aplicarán el protocolo que hay en los coles: gorra, perfecto solar, botella de agua identificada y flux flux para mojarse individualmente...y que aguanten 5-6-7 horas

[Fátima @FCM_31]

@pauxdiaries1 ¿No tenías otras asignaturas en la que pedían trabajos con búsqueda y cita bibliográfica? Yo sí tuve varias. También de como citar correctamente en APA o MLA en partes de asignaturas, búsqueda de recursos, etc.

[Fátima @FCM_31]

@EmilioDelgadoOr Podrían disimular y decir "vamos a estudiar medidas para climatizar los centros" aunque fuese dando largas o haciendo poca cosa. Pero no, directamente si hace calor, os jodéis. Solo tirar dinero en eventos estúpidos y desproporcionados que convierten en su fiesta privada.

[Emilio Delgado @EmilioDelgadoOr]

2017 y 2026, una década riéndose en la cara de las familias que llevan a sus hijos a colegios públicos.
El elitismo y la desfachatez de estos miserables, y de quienes los apoyan, es insoportable.
Gentuza.

[Fátima @FCM_31]

@ToniGns Solo hay que ver la producción de textos o la comprensión en la lengua nativa para ver que se puede ser un desastre en destrezas lingüísticas sabiendo hablar en situaciones cotidianas. Y por supuesto el estudio de las lenguas incluye términos específicos como los tiempos verbales

[Fátima @FCM_31]

@ignacio_vlldld Los docentes hemos tenido que adaptarnos a la legislación, cada vez más laxa para los estudiantes y más exigente para los profesores. Y es una normativa que en gran parte viene de la UE, a su vez importada de EEUU, por eso el problema no se limita a España

[Fátima @FCM_31]

@ProfesaurioR @MarisaTra Bueno, eso también es verdad... A algunos les importa porque sería algo más difícil que aprobasen pero a otros ni eso. Pero bueno, al menos viviríamos mejor.

[Fátima @FCM_31]

@ProfesaurioR @MarisaTra Suspendiendo a todos nos autocastigamos a nosotros teniendo que hacer recuperaciones, informes y reuniones con inspección. Y poner un 10, pues todos serían felices hasta bachillerato.

[Fátima @FCM_31]

@ProfesaurioR @MarisaTra Sí que se enterarían de que no hay eventos, ni graduaciones, no excursiones. Y que me vez de corregir 10 pruebas/actividades diferentes por trimestre, corregimos solo 4, lo mínimo imprescindible para cumplir la ley acumulando más materia.

[Fátima @FCM_31]

@tuitsdegabriel Totalmente de acuerdo. Y eso que no habéis visto trabajos de fin de ciclo en FP básica, donde empezamos por "venga vamos a instalar un procesador de textos en vuestro ordenador".

[Fátima @FCM_31]

@eldiarioes Vaya bofetada tiene el payaso este! A ver si tiene narices a venir a una clase de primaria o de la ESO a +35°C a decírselo a los profesores y a los alumnos. Puede venir en traje y corbata o en "pantalón de manga corto", como prefiera.

[Fátima @FCM_31]

@RafaelRivert Cuando me dicen "en 3°-4°ESO ya tenía el C1", normalmente es un C1 adaptado a estudiantes, que no es muy real, porque seguramente no entenderían muchos textos de ese nivel ni en su propio idioma, quitando los alumnos más avanzados culturalmente, que son pocos.

[Fátima @FCM_31]

@RafaelRivert Un C1 no es simplemente hablar y entender lo básico en situaciones cotidianas. Es entender textos orales y escritos informales y formales, de temáticas académicas y profesionales variadas, entendiendo diversos acentos (no solo el estándar)