Au cours des trois années qui viennent de s’écouler, le Groupe de Travail en lien avec le Comité Scientifique a exploré ce qui se joue quand des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique se positionnent en co-intervention.
https://t.co/lf3mqxnLEZ
@HOPTOYS_FRANCE au colloque de la @FNAMaitrE (enseignants spécialisés). Conférence de J. Bernardin, président du Groupe français d'éducation nouvelle: "Plus nous croyons les enfants limités, plus nous les mettons en incapacité de dépasser leurs limites".
#fname2018#education
Moins l'école investit dans ses enseignants spécialisés pour les enfants en difficulté, plus la médicalisation des difficultés se développe, plus les inégalités se renforcent @FNAMaitrE
"Préparons-nous à la robotique!"
@SergeTisseron en entretien avec @LEXPRESS veut ouvrir le débat éthique sur l'usage des nouvelles technologies dans la vie quotidienne.
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L’Organisation Mondiale de la Santé (#OMS) vient de créer une nouvelle catégorie d’#addiction : l’addiction aux #jeuxvideo. Mais la création de cette nouvelle catégorie diagnostique comporte bien des inconvénients que présente ici #SergeTisseron
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Serge Tisseron nous forme aux balises « 3 6 9 12, apprivoisons les écrans »
pour une réponse mesurée et réfléchie aux problématiques actuelles liées aux écrans.
#formationFNAME#écran#éducation
Les premières traces des enfants ne sont pas forcément dans la communication adressée mais une extériorisation des processus qui sont en train de bouger à l’intérieur de lui.