La Fabrique Pédagogique

Le réseau des ingénieurs pédagogiques en Nouvelle-Aquitaine. AMI 2016 Transformation pédagogique et numérique. EPA, FAD, Programme.

[Frédérique Vidal @VidalFrederique]

[📄Communiqué] Sécurité sociale des étudiants :
✅+ de simplicité
✅+ de qualité de service
✅un gain de pouvoir d'achat
En cette rentrée, je me félicite avec mes collègues @agnesbuzyn @duboschristelle de la mise en œuvre définitive de cette réforme majeure !

[La Fabrique Pédagogique @FabPeda]

EVA : un protocole d’évaluation autonome des pratiques pédagogiques https://t.co/CHiiyaekw2

[Sciences Po Bordeaux @ScPoBx]

Juste avant : les 12 et 13 septembre 2019 organisé par l’association étudiante @BIICSCyber un colloque exceptionnel avec de nombreux participants du monde entier dans les locaux @ScPoBx. Grâce au soutien entre autres de la Fondation Anthony Mainguené, de la Chaire Déf&Aéro, etc.

[LearningLab-Network @LearningLabNet]

En collaboration avec @PARILab3E @U_LabInnov @FabPeda !

[Philippe Lalle 🇨🇵 🇪🇺 @PhilippeLalle]

#MOOC Se Former pour enseigner dans le supérieur, saison 3 => Début le 6 novembre ➡️ les inscriptions sont ouvertes #FormEnsSup . ➡️https://t.co/2vuwzE4FFu @sup_recherche

[Philippe Lalle 🇨🇵 🇪🇺 @PhilippeLalle]

Publication : "Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ? Le #MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur" #FormEnsSup (développé par @sup_recherche et @supticeur1) https://t.co/90zigq6Nen via @OpenEditionActu

[QPES @QPES2019]

Les vidéos des conférences de @qpes2019 sont maintenant toutes en ligne https://t.co/0weWNCTf8M - un grand bravo @UBO_SIAME pour la couverture vidéo de #qpes2019

[QPES @QPES2019]

La vidéo de la conférence de Jacques Lanarès "Coopérer pour apprendre : atouts et challenges" #qpes2019 est en ligne https://t.co/Q5nPLR5bIA

[Ministère Enseignement supérieur/Recherche/Espace @sup_recherche]

Repères pour l'exercice du métier d'#enseignantchercheur
Un doc pour expliciter les activités et les compétences attendues, faciliter le dialogue entre acteurs, et qui pourra guider l'élaboration du contenu des formations initiales et continues 👉 https://t.co/FZ7TvgJV6S

[Sophie Guichard @guichard_sophie]

Le livre blanc "protocoles d’observation des espaces physiques d’apprentissage" à télécharger https://t.co/D5Cs8CoN9o #co-production @U_LabInnov @PARILab3E @univbordeaux - référents @LearningLabNet & @FabPeda

[LearningLab-Network @LearningLabNet]

Le livre blanc "Protocole d'observation des espaces physiques d'apprentissage", co-conçu par le @LearningLabNet, la @FabPeda, le @PARILab3E et soutenu par @sup_recherche au retour d'une expédition à l'@universitelaval est en ligne ! Bravo à l'ensemble des contributeurs 👏👏

[Marcel Lebrun @mlebrun2]

Un nouveau cahier du @LouvainLL 😉 Pourquoi (développer) la créativité dans l’enseignement supérieur ? Comment la définir et sur quelles dimensions peut-on agir ? Comment outils et méthodes peuvent-ils contribuer à la développer ? Comment l’évaluer ? https://t.co/75fvqDQVWP

[Sandra Lalanne @sandra_lalanne]

Les premiers cahiers du @LearningLabNet disponibles au téléchargement !
20 pistes de réflexion décalées sur "Comment réussir son #LearningLab ? ou comment le rater ?"
Co-rédaction par les référents régionaux
@universite_uppa pour @NvelleAquitaine
https://t.co/fPmh4MSe6a

[IFÉ @educIFE]

#kadekol #Evaluation La notation est-elle nécessaire ? Comment évaluer différemment et réconcilier les élèves avec l'évaluation ? Discussion avec @MGrangeat et Hélène Crocé-Spinelli. https://t.co/ity1CO7RSs

[Sophie Guichard @guichard_sophie]

#Colloque_LLN19 tout est prêt pour demain @LearningLabNet le cahier #ActLab et le livre blanc #LavalDesignLab sont imprimés ! Félicitations à tous les contributeurs !

[Philippe Lalle 🇨🇵 🇪🇺 @PhilippeLalle]

Appel à projets "Parcours Flexibles en Licence" (PFL) https://t.co/2yqAvQDTfE via @sup_recherche

[CIDP @upec_cidp]

Ingénieur ou conseiller pédagogique ? Si vous preniez un peu de temps pour faire un point sur votre développement professionnel ?
RDV, le 11 et 12 juin prochain, au Pédagolab.
Inscriptions sur https://t.co/8EjBmLiya6
#pedagolab #pedagolab2019

[Diarra DIAKHATE, Phd @DiarraDIAKHATE2]

Comment cultiver un #esprit #critique? par l'#information, son #évaluation, la #distinction des faits/interprétations, la #confrontation et l'#évaluation des interprétations. #innovation, #pédagogie, #formation, #enseignement, #apprentissage.

[Pédagogie universitaire @Pedago_UQ]

Le Tableau – Nouveau numéro
Le codéveloppement chez les étudiants : une approche pédagogique de réflexion-action pour soutenir le développement des compétences professionnelles
Une réflexion de Marie-Josée St-Pierre, Université du Québec à Trois-Rivières
https://t.co/EwFr8zf4x4