فاطمة الرسيني

[فهد البقمي @FahdAlbogami]

بحجز لعاملة عندي رحلة

على خطوط الاتحاد لقيت ارخص سعر بموقعهم لنفس اليوم اكثر من 2800 ريال

حجزت على نفس الخطوط بـ 413$ = 1550 ريال ومع تأمين سفر بعد 👍🏻

بتوفير 1312 ريال

وحطيت لكم الطريقة ⬇️

[د.فهد العرابي الحارثي @dr_fahad_harthi]

ما يجري في #جامعة_الملك_سعود اليوم بإلغاء بعض التخصصات في العلوم الإنسانية ليس مجرد قرار أكاديمي عابر، بل هو قرار يعكس تحوّلاً عميقاً في فلسفة التعليم، ولهذا فهو يستحق التوقف عنده بقدر من الحزم والوضوح.
فأولاً : فكرة الاستعانة بشركة استشارية مثل Boston Consulting Group تثير سؤالاً مشروعاً: كيف لجامعة عريقة عمرها حوالي 70 عاماً فهي نواة التعليم الجامعي في #السعودية يفترض أنها قلعة بحثية واستشارية يلجأ إليها الراغبون في التطوير والابتكار و تحسين الأداء في كل المجالات و ليس العكس ، و ذلك نظرا لسلاسل الخبرات الطويلة العميقة المنسوبة إليها و نظرا أيضا لتراثها المتراكم الواسع في بناء المعرفة الصلبة ، كيف يحق لها في هذه الحالة أن تُحيل قراراً مصيرياً يمس هويتها المعرفية إلى جهة خارجية مهما كانت تلك الجهة ، فهنا كلفة السمعة التي تمس صورتها ، و هنا أيضا الكلفة المادية للاستشارة الخارجية والتي أظن أنها كبيرة كم عرف عن Bcg .
هذا ليس تقليلاً من قيمة الخبرات العالمية، لكن الأصل أن تُبنى مثل هذه القرارات من داخل المؤسسة و لاسيما إذا كانت جامعة بحجم جامعة الملك سعود و تاريخها الحافل الطويل .
و الأخطر من ذلك هو المنطق الذي يُبرر إلغاء تخصصات إنسانية كـاللغة العربية والتاريخ والجغرافيا وعلم النفس بحجة عزوف “سوق العمل”. فهذا بكل صراحة اختزال مخلّ لدور الجامعة، فهي ليست مقاول أو مكتب توظيف، بل مؤسسة لصناعة الوعي وبناء الإنسان. نعم، السوق مهم ، لكن ليس على حساب الذاكرة والهوية والفكر و الجذور . بعبارة أخرى المطلوب من الجامعة هو أن تشرع نوافذها لشموس المعرفة و ليس مطلوبا منها أن تبحث لخريجيها عن وظائف .
و إذا كان و لابد من عمل شيء في هذا السياق فبالإمكان معالجة الفجوة بوسائل أكثر توازناً: مثل تحفيز التخصصات المطلوبة و إحاطتها بمزايا مغرية ، وربط مخرجاتها بالفرص، و في الوقت نفسه ترك مساحة حرّة لمن يختار العلوم الإنسانية بدافع الشغف والمعرفة، مع تحميله مسؤولية خياراته المهنية. أما الإلغاء، فهو قرار جذري يحمل في طياته خطراً ثقافياً قبل أن يكون تعليمياً.
العلوم الإنسانية ليست ترفاً، بل صمام أمان للمجتمعات في مواجهة التطرف ، والانغلاق ، وفقدان المعنى . وأي إصلاح تعليمي يتجاهل هذه الحقيقة ، إنما يُعيد تعريف الجامعة كمنشأة إنتاج وظيفي… لا كحاضنة حضارية .

[إبراهيم العليان @ialolyan]

بحمد الله وتوفيقه تم الانتهاء من شرح مقرر التكامل (١٠٦ ريض)

وقد حرصت على شرح المفاهيم وتوضيح القوانين بحيث نتجنب الحفظ قدر الإمكان

كما يحتوي الشرح على العديد من الأمثلة
منها أسئلة اختبارات سابقة

وآمل ممن لديه ملاحظات، كتابتها تحت المقطع

ولا تنسوني ووالدي رحمهما الله من الدعاء

[إبراهيم العليان @ialolyan]

من الأفكار الجميلة في الرياضيات مثلث باسكال..

فكرته بسيطة ومفيدة في مفكوك ذات الحدين..

https://t.co/ACKDwNJzGx

[أبجورة @Abajora]

نعوذ بك أن تفتر عزائمنا في أوجّ السعي
أن تتلاشى أقدامنا عند عتبة الوصول
أن يداهمنا اليأس في ذروة الأمل
أن نضيّع الوجهة وقت اشتداد اليقين
وأن نخلط الكسل بالعجز والتوكل بالتواكل
 أو نركن للوقوف بين يديّ المحاولة

[معرض الرياض الدولي للكتاب @RyBookFair]

لتسهيل تجربة الوصول إلى معرض الرياض الدولي للكتاب 2025، اطّلع على إرشادات الموقع في حرم جامعة الأميرة نورة.📍

[لبنى الخميس @lubnaAlkhamis]

«اللهم إني اسألك يُسر الرحلة، وخفّة الخطى، وسهولة الدرب، وبركة المسيروالزرع والحصاد»

[إبراهيم العليان @ialolyan]

أقوم حاليا بتدريس مقرر التكامل التكامل (١٠٦)..

وبإذن الله سوف أقوم بشرحه كاملا في قناة اليوتيوب..

أسأل الله أن يجعله من العلم الذي ينتفع به..

مقدمة تعريفية

https://t.co/roPprt01NZ

[عَلْقَّمة|فَصِيح @elqumh]

"والقلبُ مادام بالرحمن ذُو ثقةٍ
فكُـل شيءٍ بحُسنِ الظَّنِ يجتلبُ"

[مُزدانَةْ @_mzdanh]

"أنا لا أُرجّي غير جبّار السّماء ولا أهابُ"❤️‍🩹

[🇸🇦أخو(حمده)عبدالوهاب🇸🇦 @wa8ab1991]

فائدة #هندسية
في المثلث
عرض بصري بسيط رايق
#خوارزمية_عبدالوهاب

[د. سلطان سعود البركاتي @Dr_S_Albarakati]

مدرسة الرياضيات: حلم يستحق أن يتحقق

زارني في مكتبي أحد طلابي السابقين، ماجد المرحومي، الذي تشرفت بتدريسه وتدريبه ضمن الفريق السعودي المشارك في الأولمبياد الدولي للرياضيات. ماجد اليوم خريج معهد ماساتشوستس للتقنية (MIT)، ويكمل دراسته لدرجة الدكتوراه في جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية (كاوست).
خلال حديثنا، سألته عن مسيرته الدراسية وخططه المستقبلية، فأخبرني بحلم لطالما راوده: تأسيس مدرسة متخصصة في تعليم الرياضيات. وعندما سألته عن السبب، أجاب ببساطة: "الرياضيات هي أساس العلوم."
ثم استشهد بتجربته الشخصية، حيث درس مادة الأحياء في MIT على يد البروفسور الشهير إيريك لاندر، الحاصل على جوائز مرموقة في علوم الأحياء والجينات، منها جائزة Breakthrough Prize in Life Sciences. المفارقة المدهشة أن هذا العالم البارز بدأ مسيرته العلمية بدراسة الدكتوراه في تخصص الرياضيات في جامعة أكسفورد.
هذا المثال – وغيره كثير – يؤكد أن الرياضيات ليست علماً تجريدياً منفصلاً، بل هي البنية التحتية للعلوم الحديثة: من الفيزياء إلى الاقتصاد، ومن الأحياء إلى علوم الحاسوب.
شخصيًا، أؤمن إيمانًا راسخًا بأهمية إنشاء مدارس متخصصة في الرياضيات والعلوم. وخلال 15 عامًا من عملي ضمن الفريق السعودي للأولمبياد، ثم قيادتي له، شاركنا في مسابقات دولية وحققنا أكثر من 350 ميدالية عالمية، كانت كلها نتيجة عمل ممنهج بدأ من الطفولة المبكرة.
لقد زرت خلال تلك السنوات مدارس رائدة في دول مثل سنغافورة وروسيا وأوكرانيا وفيتنام وكوريا الجنوبية، جميعها أُنشئت خصيصًا لتعزيز تعليم الرياضيات للطلبة الموهوبين. ووجدت أن خريجي هذه المدارس لا يقتصرون على الفوز في المسابقات فحسب، بل أصبحوا لاحقًا علماء يُشار إليهم بالبَنان في أرقى الجامعات ومراكز الأبحاث العالمية.
إن تأسيس مدارس متخصصة في الرياضيات في المملكة العربية السعودية ليس حلمًا بعيد المنال. فنحن نمتلك الطاقات، والدعم، والرؤية الطموحة المتمثلة في رؤية المملكة 2030. المهم أن ندرك أن هذا النوع من المدارس يختلف تمامًا عن مدارس الموهوبين الحالية أو مدارس المناهج التقليدية؛ فتركيزها يجب أن يكون على التعمق، والبحث، والاستكشاف، وتدريب العقول على التفكير المجرد والتحليل المنطقي منذ سن مبكرة.
إنني على يقين بأن إنشاء مثل هذه المدارس سيصنع جيلًا من العلماء والمبتكرين، ويكون رافدًا مهمًا للتنمية الوطنية في المجالات كافة.

إنه حلم، لكننا نملك كل ما يجعل تحقيقه ممكنًا.

[الجمعية السعودية للعلوم الرياضية (جسر) @sams__1]

خبره في تدريس مقررات الاحصاء اكثر من ٣٢ سنه.

ا.د. خلف سلطان، عضو سابق بقسم الاحصاء في جامعة الملك سعود يقدم دوره "مهارات الإكسل"

لا تفوت الفرصة من الاستفادة من هذه الدوره المفيده والمميزه.

[الجمعية السعودية للعلوم الرياضية (جسر) @sams__1]

اطلعو على برنامج المؤتمر السادس لعلوم الرياضيات وتطبيقاتها

https://t.co/TKEi1FqSPA

#CMSA2025

[الجمعية السعودية للعلوم الرياضية (جسر) @sams__1]

المؤتمر السادس لعلوم الرياضيات وتطبيقاتها سينطلق غدًا.

استعدوا لمحاضرات علمية متميزة ومناقشات قيمة مع أبرز المتحدثين في مجال الرياضيات.

https://t.co/zt4nckEddB

#CMSA2025

[الجمعية السعودية للعلوم الرياضية (جسر) @sams__1]

بمناسبة المؤتمر السادس لعلوم الرياضيات وتطبيقاتها،

تقدّم دار النشر بجامعة الملك سعود خصمًا بنسبة 20٪ على مطبوعاتها الأكاديمية.

https://t.co/0IEfr5yBCA

زورونا في المؤتمر، واحصلوا على العرض..
https://t.co/zt4nckEddB

#CMSA2025

[فاطمة الرسيني @FatimaResaini]

.

[أبجورة @Abajora]

أعظم الأجوبة تأتي على شكل مواقف.

[عيسى جرابا @essa_graba]

رَمَضَانُ وَانْسَابَتْ تِلَاوَةُ خَاشِعٍ
مِلْءَ الثَّرَىٰ فَتَكَسَّرَتْ أَغْلَالُهُ!

مَا مَسْجِدٌ إلَّا وَرَوضٌ مِنْ هُدَىً
تَمْتَدُّ فَوقَ السَّاجِدِينَ ظِلَالُهُ!

فِي كُلِّ مِحْرَابٍ… شَدَا دَاوُوْدُهُ
وَعَلَيهِ كَمْ رَفَعَ الأَذَانَ بِلَالُهُ!
#رمضان
#وسام_العتق
#عيسى_جرابا

[هيئة تقويم التعليم والتدريب @EtecKsa]

أعزاءنا طلبة تخصص #الرياضيات:

تميزكم في اختبار #جاهزية 2025م يمنحكم فرصة الحصول على "وسام جاهزية للتميز"، المقدم من الهيئة.

كونوا من رواد الرياضيات وابدأوا رحلتكم نحو المستقبل.