Fernando García Balmaseda

Terapeuta ocupacional.

[José Ignacio Leyda @ignacioleyda]

⁉️ ¿Cómo se relaciona el autismo con los problemas gastrointestinales?

⚠️ El TEA es una condición neurobiológica que afecta la comunicación, el comportamiento y la interacción social de las personas que lo presentan. Sin embargo, el impacto del autismo no se limita únicamente a estos ámbitos, sino que también puede asociarse con una variedad de comorbilidades médicas, entre las cuales destacan los problemas gastrointestinales. A lo largo de las últimas décadas, diversos estudios han observado una mayor prevalencia de trastornos digestivos en personas con TEA en comparación con la población general.

Los problemas gastrointestinales más comunes en personas con TEA incluyen el estreñimiento, la diarrea, el reflujo gastroesofágico, el dolor abdominal y la distensión abdominal. La incidencia de estos trastornos puede deberse a múltiples factores, entre los que se encuentran aspectos biológicos, conductuales y ambientales.

Desde una perspectiva biológica, se ha propuesto que las alteraciones en la microbiota intestinal podrían jugar un papel crucial. La microbiota intestinal se refiere al conjunto de microorganismos que habitan en el tracto gastrointestinal y que desempeñan funciones esenciales en la digestión, el metabolismo y la modulación del sistema inmunológico. Algunos estudios sugieren que las personas con TEA presentan desequilibrios en su microbiota intestinal, lo cual podría contribuir a la aparición de problemas gastrointestinales. Este desequilibrio, conocido como disbiosis, puede influir en la permeabilidad intestinal, favoreciendo el paso de sustancias potencialmente nocivas al torrente sanguíneo y desencadenando respuestas inflamatorias que podrían afectar el sistema nervioso central y agravar los rasgos del TEA.

Por otro lado, las características conductuales propias del TEA pueden influir en la aparición y el mantenimiento de problemas gastrointestinales. Por ejemplo, muchas personas con TEA presentan conductas alimentarias selectivas y patrones dietéticos restrictivos, lo que puede llevar a una ingesta inadecuada de nutrientes esenciales y fibra, contribuyendo así al estreñimiento y otros trastornos digestivos. Además, las alteraciones en la comunicación y la sensibilidad sensorial pueden dificultar que las personas con TEA expresen o identifiquen el malestar gastrointestinal, lo que puede retrasar el diagnóstico y tratamiento adecuado.

El estrés y la ansiedad, comunes en personas con TEA, también pueden tener un impacto negativo en la salud gastrointestinal. El eje intestino-cerebro, una compleja red de comunicación bidireccional entre el sistema nervioso central y el sistema gastrointestinal, puede verse afectado por el estrés crónico, lo que puede exacerbar los problemas digestivos.

El manejo de los problemas gastrointestinales en personas con TEA requiere un enfoque multidisciplinario que incluya la evaluación y tratamiento por parte de gastroenterólogos, nutricionistas y profesionales de la salud mental. Las intervenciones pueden incluir cambios en la dieta, suplementos probióticos, medicación para aliviar los síntomas gastrointestinales y terapias conductuales para abordar los patrones alimentarios restrictivos y el manejo del estrés.

En conclusión, la relación entre el autismo y los problemas gastrointestinales es compleja y multifacética, implicando factores biológicos, conductuales y ambientales. Abordar estas comorbilidades de manera integral es esencial para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y garantizar un enfoque holístico en su cuidado y bienestar. La investigación continua en este campo es crucial para entender mejor estos vínculos y desarrollar intervenciones más efectivas que puedan aliviar el sufrimiento gastrointestinal y mejorar la salud general de las personas con TEA.

[Oren Gottfried, MD @OGdukeneurosurg]

Recognize a stroke

[OTFIC @OTFIC_BCN]

🚨Neurodivergencia y Navidad 🚨
El equipo de terapeutas ocupacionales de #Otfic queremos hacer de vuestras navidades un espacio mejor y más adaptado.

¿Quieres saber como?

Te lo decimos en este Hilo ⬇️

#NavidadYNeurodivergencia
#Tea #Cea #Autismo
#integraciónSensorial

[Mamen Horno Chéliz @m_horno]

En esta serie de hilos sobre el cerebro atípico que estoy haciendo (#prosopagnosia, #sinestesia, #hiperlexia), hoy voy a empezar a hablar del #TPS (trastorno del procesamiento sensorial). En concreto, hoy hablaremos de la #HipersensibilidadSensorial ¿Os apetece acompañarme?

[Dr. Joshuan J. Barboza @joshuanbarbozam]

Calculadora de tamaño de muestra:
En Tau-Relaped Group, hemos creado una calculadora online de tamaño de muestra para estudios analítico transversal, caso control y cohorte.

Pueden utilizarla para sus tesis, en ellas aparecen los detalles para las fórmulas empleadas.
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Compartan con sus alumnos, o compañeros.

[TOP_es @TOPesasociacion]

Buenos días!! Hoy traemos unos consejos. Esperamos que os resulten interesantes!

[rosita @rositaguita]

02/06 GRACIAS POR SU VISITA 🍃❤️‍🩹
Un disco hecho con mucho amor y esfuerzo🥹🥹🥹🥹🥹🥹
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@MarioPanGar 🧡

[TOP_es @TOPesasociacion]

Día internacional del juego. ¡ A disfrutar del domingo!

[rosita @rositaguita]

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[Mª José Mas Salguero @MasTwitts]

Para valorar el #neurodesarrollo suelo empezar las entrevistas pidiendo al niño que escoja entre varios juguetes.

Por 3 visitas consecutivas los 3 niños prefirieron el parking.

Todos tienen 3 años y consultan por retraso del lenguaje, pero su conducta fue muy dispar.

[Mª José Mas Salguero @MasTwitts]

En educación importa tener en cuenta tanto las políticas educativas como la base científica del aprendizaje.

Una mesa inclusiva que pone en valor la importancia de la educación personalizada tanto en la escuela ordinaria, la compartida como la especializada.
#educacioninclusiva

[Mª José Mas Salguero @MasTwitts]

No está de más recordar qué cosas no sirven en el #autismo, ni en ningún otro trastorno del #neurodesarrollo .

[Andrés Logroño @AndrsLogrono]

El error más grande q encontré en mi formación: tener varios profesores q nunca o rara vez hicieron clínica de lo que enseñaban.
12 años después, seguimos cometiendo el mismo error? Profesores q nunca han trabajado o investigado de lo que están enseñando? ☹️
#fisioterapia

[Ismael Galancho @IsmaelGalancho]

¿DEBEN LOS DEPORTISTAS ENTRENAR EN AYUNAS?
El ayuno o la dieta cetogénica, como ocurre con todas las herramientas o estrategias de alimentación, tienen su sentido en algunos contextos para algunos objetivos concretos. Pero pueden ser pésimas para otros contextos u otros objetivos

[🏳️‍🌈Julio Basulto @JulioBasulto_DN]

10 situaciones en las que puede estar justificado pegar a un niño:
1.- En ninguna circunstancia.
2.- Bajo ningún concepto.
3.- De ninguna manera.
4.- De ningún modo.
5.- No categórico.
6.- Prohibidísimo.
7.- Ni soñando.
8.- Jamás.
9.- Nunca.
10.- NO.

[Dulce Romero Ayuso @DulceRomeroAyus]

Nuestro proyecto CogFUn-RV para mejorar las habilidades de planificación en niños y adolescentes con TDAH es noticia en Canal Sur ⁦@CanalUGR⁩ ⁦@FacultadCCSS⁩ ⁦@Takeda_ES⁩ ⁦@sociedadsocinto⁩ ⁦@TOPesasociacion⁩ ⁦@ConsejoTO⁩ ⁦@COPORIENTAL⁩

[Laura Delgado-Lobete ♀️🏳️‍🌈 @ldelgadolobete]

Semillas que germinan🌱

Hoy se ha publicado la actualización 2022 de los Protocolos diagnósticos y terapéuticos de Neurología Pediátrica coordinadas por la @aepediatria y la @senep_es.

Tuve el placer de contribuir en el dedicado al Trastorno del Desarrollo de la Coordinación✨

[Librería La Puerta de Tannhäuser @LibreriaPuertaT]

En la librería de Cáceres tenemos un aljibe y un pozo. A veces toca limpiar el cristal que lo protege y se escucha el murmullo del agua. Cuando volvemos a colocar el cristal el agua brilla, los libros se reflejan en ella y vosotr🪐s también. Nos vemos en La Puerta de Tannhäuser.

[Beatriz Matesanz @MatesanzBeatriz]

Señores jugueteros 🙏🙏
Una vez más las estanterías llenas de juguetes no inclusivos.
¿Para cuándo juguetes adaptados a las diferentes necesidades de la infancia?
Participar en el juego es un derecho de todos los niños y niñas.
#terapiaocupacional
#adaptación
#participacion

[Aitor Sánchez García @Midietacojea]

La prueba de que el desayuno está completamente monopolizado por cereales y galletas es que cuando a una familia le comentas que no son saludables se quedan completamente bloqueados.
"¿ENTONCES qué le doy de desayunar?"
Hasta ese punto han cercenado nuestra gastronomía