NewtropolisFL3

A collaborative ESL project in France / A simulation Game/ To help our students to be better in practising English with real life situations/ An escape game

[David Plumel @P7i7Plum3]

Bonjour a ma TL

alors voici le @padlet du tetra mis a jour. Je me suis permis de rajouter certain qui ne sont pas de moi.

https://t.co/HcoEcL6fZ6

Le RT est apprécié
N"hesiter pas a completer le padlet par vos propre création ou tuto.
D'autres modeles sont a venir .....

[Eduvoices @eduvoices]

Gros succès pr le 10ème atelier #Eduvoices à #Lille : créer un escape game pédagogique 🎉 Rencontres, convivialité et pratique pour un atelier inspirant et enrichissant ! Découvrez l'album photos 😀 https://t.co/a0v5aaQqWt

[NewtropolisFL3 @Flanders_Lane]

@institermeline @TwicteeOfficiel #twictools apres If on doit utiliser were apres I car irréel #accordGV @TwicteeOfficiel

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https://t.co/AWVUhL4hF6 @CE1Chateau @cm2clachapelle @institermeline @CMChampagneux

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#newtropolisFL3 #twictools session 2

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#Twictools 2 Il n'y a pas de "s" à "person" car le déterminant "a" est au singulier #accordGN #1sti2d @TwicteeOfficiel

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#twictools 4 en anglais pr dire "peut être" il faut écrire "maybe" sans mettre d'espace entre may & be #orthographe #1sti2d @TwicteeOfficiel

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#Twictools 3 - En anglais, on ne met pas de 'S' au pluriel sur man et woman, à la place on écrit men et women. #1sti2d @TwicteeOfficiel

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#twictools 1 en anglais "I" = je s'écrit toujours avec une majuscule #orthographe #1sti2d @TwicteeOfficiel

[NewtropolisFL3 @Flanders_Lane]

#newtropolisFL3 #twictools session 2

[◦•✿ Amélie Silvert ✿•◦ @Teachersilvert]

Une énigme avec des applications revisitees ou de nouvelles expliquées en direct @regitice35 @genially_en https://t.co/ewJr9Bxm33

[NewtropolisFL3 @Flanders_Lane]

@CE1Chateau @NaoDruye @cm2clachapelle @CMChampagneux Here an example https://t.co/YeYQTIReao

[NewtropolisFL3 @Flanders_Lane]

Today #twictools are back @TwicteeOfficiel

[Lost in la Mancha @HGVangogh]

Quand M6 infos s'y intéresse... Collège : la coopération au programme https://t.co/XArVG1A935 via @m6info

[NewtropolisFL3 @Flanders_Lane]

https://t.co/jC90ORCZ3R @Claudelcp_ce1 @classedelaetiti @Cm2Joppet @institermeline @Cm1Cm2_Druye @CM1B_Peguy @cm

[NewtropolisFL3 @Flanders_Lane]

Welcome little magicians we need help and we will help you in English with #twictools @CE1Chateau @NaoDruye @cm2clachapelle @CMChampagneux

[NewtropolisFL3 @Flanders_Lane]

Welcome little magicians we need help and we will help you in English with #twictools @CE1Chateau @NaoDruye @cm2clachapelle @CMChampagneux

[BERTRAND Mickaël @MIKL_Bertrand]

Au quotidien, mes élèves utilisent @Socrative @plickers @quizizz. A leurs yeux, l'#évaluation n'est plus 1 sanction https://t.co/Boti1dWXbC

[NewtropolisFL3 @Flanders_Lane]

@TwicteeOfficiel #twictools 5 on ne doit pas mettre the devant le nom d'une langue vivante étrangère #determinant #1sti2d @TwicteeOfficiel

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@TwicteeOfficiel #twictools 8 ll faut mettre to devant understand et pas for #preposition #1sti2d @TwicteeOfficiel

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@TwicteeOfficiel #twictools 10 On ne met pas "for" devant un verbe mais "to" pour indiquer un but #preposition #1sti2d @TwicteeOfficiel

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@TwicteeOfficiel #twictools 6 on ne met pas "for travel" mais "to travel" #syntaxe #1sti2d @TwicteeOfficiel

[NewtropolisFL3 @Flanders_Lane]

@TwicteeOfficiel #twictools 10 English s'écrit sans "c" #orthographe #1sti2d @TwicteeOfficiel