François Verrier

Prof Doc / Relais Communication

[Apprentis d'Auteuil @AAuteuil]

Compte tenu du positionnement du réseau social X et sa politique de modération, @AAuteuil quitte la plateforme. Retrouvons-nous sur LinkedIn, Instagram et Facebook.

👉 https://t.co/kbH9VEXvFx
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@HelloQuitteX

[Alexis Kauffmann @framaka]

L'un des quatre mille projets libres de profs réunis sur la forge des communs numériques éducatifs...
Une amélioration qui intéressera sûrement @Pix_officiel et @BenjaminMarteau

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

[Veille éducation numérique] #IntelligenceArtificielle #promptographie #LLM #CréativitéNumérique
Éducation à l'image et aux médias synthétiques : Le dessous des images d'@ARTEfr
📺 10 épisodes d'analyse d'images, d'animations et de vidéos créées par IA
👉 https://t.co/ioRD3cBY8W

[Le Libre Éducatif @LeLibreEdu]

[nouveauté] La forge des communs numériques éducatifs (alias #LaForgeEdu) a désormais une "console" avec quelques métriques permettant de mesurer au quotidien son activité
Un outil développé par @laurentabbal 🙏
https://t.co/obomobYikl

[Documentation Normandie @normandie_doc]

L'IA générative : quelle exploitation pour le professeur documentaliste ? https://t.co/JKsS6CMEvu

[BERTRAND Mickaël @MIKL_Bertrand]

IA ou fait réel ?
Une très belle séance d'éducation aux médias et à l'information pour apprendre à valider l'info de manière critique.
https://t.co/w4D3waruur

[Lirado @lirado]

C'est avec plaisir que je vous partage ce projet qui m'a occupé ces dernières semaines / mois. Un agenda spécial prof-doc ! ( Une version également adaptée existe pour les professeurs de français ) : https://t.co/Gb73MYCzUz

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

Repérage des compétences et notions liées à l’EMI: une mise à jour réalisée avec l'appui des membres de l'équipe #TraAM EMI 2024

Nouvelles entrées :
➡️ Cyberharcèlement
➡️ IntelligenceArtificielle

[éduscol @Eduscol]

🧭 DDM : une nouvelle application pour formaliser et piloter les actions de #DécouverteDesMétiers proposées aux élèves du cycle 4.

Chefs d'établissement et rédacteurs de projet, 3 supports sont à votre disposition pour prendre en main l’application 👉 https://t.co/DmxZsVOMet

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

#IntelligenceArtificielle #algorithmes #désinformation | « #Sora : l'outil pour générer des vidéos par #IA »
➡️ Comment distinguer le vrai du faux ?
➡️ Les dessous de la technologie

Une vidéo @ARTEfr (Le dessous des images, 11')
▶️ https://t.co/MyjtMsdMhb

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

Code de l'éducation Légifrance | Article L312-9, modifié par la loi n°2024-449 du 21 mai 2024 - art. 7

Nouvelle version (23 mai 2024) https://t.co/WHQPZ6kYEN
➡️ #IntelligenceArtificielle
➡️ #CultureNumérique

[EMI_CLEMI Besançon @ClemiBesancon]

📖Une ressource inspirante! Repères pour l'éducation à l'image. Un livret composé de:
✅20 fiches-concepts
✅10 séquences pédagogiques
✅Des outils didactiques
✅Des exemples d'utilisation du jeu d'éducation à l'image du d'éducation à l'image Semio City
https://t.co/DBlm6XkJAn

[Why you should have a cat @ShouldHaveCat]

What it’s like living with a black cat

[Éducation Numérique @Edu_Num]

📌 Lu sur la page @eduscol_prim
Un jeu de l’oie @maesolidarite à télécharger pour :
✅ Sensibiliser les élèves au #cyberharcèlement
✅ Débattre sur des problématiques
✅ Identifier les messages clés pour apprendre à agir
👉 https://t.co/YqJQinbPr5

[CLEMI @LeCLEMI]

⏰ Derniers jours pour s'inscrire au concours #ZéroCliché pour l'égalité filles-garçons !

Vous avez un projet #ÉducMédiasInfo qui déconstruit et analyse les stéréotypes de genre dans la vie quotidienne ? Il est temps de déposer votre production ⤵
https://t.co/K5KcVhiLKQ

[Thomas Pesquet @Thom_astro]

Et si vous vous posiez la question, l’éclipse d’aujourd’hui vue de la Station spatiale, ça donne ça… un petit côté fin du monde, non ? Et pourtant, c’est simplement l’ombre d’un astre sur un autre 🤷🏼‍♂️😎

[CLEMI @LeCLEMI]

📸 7 juin 2023, ce cliché de New York sous un brouillard orangé de l'@afpfr est la photo de la #SPME2024

À cette occasion, le CLEMI invite le dessous des images @arte à proposer un numéro spécial pour décrypter cette photo
À regarder sans modération 🔃 https://t.co/xJOB8Mr0s8

[Le numérique au service de la Documentation @DOC_edu_num]

Aborder les #DonnéesPersonnelles dans le cadre du parcours Pix 6e : séquences pédagogiques, ressources, jeu, dans un livret @CNIL à télécharger
#cybersecurite

🔗 https://t.co/1pwLNMMMSv

[EMI Académie de Créteil @clemicreteil]

Il ne vous reste plus qu'une semaine pour vous inscrire au #ConcoursdeUnes2024 organisé par le @clemicreteil en partenariat avec l'@afpfr !

Pour plus d'informations : https://t.co/oLrtzGDI6o
Pour vous inscrire : https://t.co/Q6zvTcO7sM