És important que els alumnes coneguin els criteris d’avaluació de qualsevol tasca educativa per tal de reflexionar sobre les errades comeses, i aprendre d’elles. Els nostres companys ens ho expliquen aquí: https://t.co/JyzPPqQcim #cthinkeMA@gemturfer
Els alumnes han d’aplicar un procés d’autoregulació de l’aprenentatge per tal de ser els protagonistes del creixement educatiu, sent autònoms i responsables. Sabeu com? Us ho expliquem a partir del model cíclic de Zimmerman. https://t.co/1x1INsORRy #cthinkeMA@gemturfer
Importante el nuevo rol del docente como “curador” de contenidos, guiando a los alumnos para saber qué y cómo tratar la información expuesta en la red para contribuir en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para los curiosos/sas: https://t.co/AmLzPpPpZl @gemturfer#cthinkeMA
Avui en dia no basta que els docents siguin experts en la seva matèria i tinguin nocions didàctiques, també han de ser experts en la pedagogia tecnològica. Això mostra el model TPACK, sabeu que és? Entreu-hi: https://t.co/1x1INsORRy @gemturfer#cthinkeMA
Companys/es ens mostren com les TIC ens ofereixen canviar el rol d'ensenyament de les 3R (rebre, repetir, recordar) a les 4C (conèixer, comprendre, compartir, construir), on l'alumne agafa força protagonisme en el seu aprenentatge. https://t.co/JP6Lwsoj1q #cthinkeMA@gemturfer
Avui en dia les TIC formen part del nostre desenvolupament social i el món educatiu hauria d'aprofitar les oportunitats de creixement i formació que se'ns brinda al S,XXI https://t.co/SUpqVHAUgp #CthinkeMA@gemturfer
Conocer las fortalezas de nuestros alumnos, sus capacidades, intereses, motivaciones, hábitos de estudio, estrategias de aprendizaje, preferencias de agrupamiento… #unpasilloporlainclusión#comienza el curso https://t.co/ahnxca42iR