1) Pensar el lugar de la niñez en la actualidad implica necesariamente preguntarnos por el significado y el rol de la adultez hoy en día.
2) El mundo adulto se ha ido apropiando de los espacios públicos sin dejar lugar para que la niñez participe activamente de la vida social.
Importante de ver antes de emprender proyectos de ley que bajo “el bien superior del NNA” sólo harán más daño. Charla “Conociendo el mundo de la infancia para la toma de decisiones ju... https://t.co/KNA1yuIarG vía @YouTube
"La precariedad no termina mejorando los horarios de los más privilegiados, tampoco abriendo colegios de sol a sol para los más vulnerables, sino sosteniendo un sistema más justo para todas y todos".
"Lo que las familias y los niños y niñas probablemente necesiten no creo que sean horarios extendidos y vidas hiperagendizadas sino ayudas económicas universales".
@Diana_Oliver
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Hola! Desde ahora hasta mañana a la medianoche hemos liberado el link de youtube para ver Chicago Boys. Es la versión original, no pirateada, estrenada en cines el 2015. 🎥Que tengan un buen fin de semana! 🍿https://t.co/5LU5jF9JE7 @chicagoboysfilm@laventanacine@rafaval
Potentially unpopular opinion: if you can’t teach the whole curriculum without homework, your curriculum is the problem. Kids aren’t“quiet quitting” by expecting to only do work @ school. After 7-8 hrs of work, they should expect to protect their peace & find joy when they leave
Ayer eché chispas cuando me dijeron “a algunos niños el bullying los hace más fuertes cuando lo superan”. El bullying no hace fuerte a nadie! Hay niños que gracias a su entorno, al apoyo y a su fortaleza interna logran superar el bullying; no necesitan de el para hacerse fuertes.
@SleepyandPuffy No se, pero me pasa que a veces le piden a la Katha para trabajos del colegio y yo modo “sirve impreso?” (Obvio q no xq es por el papel xD). Hace muchos años que no compro!
Durante más de un año se promovió el discurso de una niñez heroica, resistente a los efectos de la pandemia. Discurso que funcionó como una negación del sufrimiento silencioso de muchxs que enfrentaron los encierros en soledad y precariedad.
Flexibilizar la jornada escolar completa, tener clases en lugares abiertos (no en la sala), más deporte, arte, música, promover colaboración más que clases expositivas, integrar asignaturas, eliminar tareas escolares. Son solo algunas de las cosas urgentes para detener la crisis.
Aprovecho para recordarles que las infancias tienen el mismo derecho que ustedes de ocupar espacios como aeropuertos, aviones, autobuses, restaurantes, tiendas, etc. Y que si no se comportan como adultos, es PORQUE NO LO PINCHES SON!