@cv_city Ich mache das in 5/6 gerne. Zu Beginn benötigen die SuS noch mehr frontale Phasen und Unterstützung. Wenn die Vorgehensweise klar ist, arbeiten sie dann in Gruppen und wir besprechen ihre Erkenntnisse am Ende. Sehr wertvolle Gespräche.
@susanneposselt@TaskCards_@Noelte030@phwampfler@DomBruck Ist in der Masterarbeit auch ein riesengroßes Thema, Leistungsrückmeldung. Und je mehr ich lese und schreibe, desto mehr denke ich: Ach, das muss doch (auch an der GMS) ganz anders gehen. Weil auch an der GMS Noten oft nur hinter Floskeln, Prozenten usw. versteckt werden.
@cv_city Zu mir meinte mal ein 10er nach 4 Jahren Unterricht bei mir: Schreiben Sie sich das lieber auf. Ich: Gute Idee (zückt Zettel und Stift), er: Ins Handy, den Zettel verlieren Sie eh. Touché! 😊
@blume_bob Meine 10er letztes Jahr waren spitze in Distanz, 3 sind nicht zur Prüfung angetreten, die habe ich im DU verloren. Meine 5er jetzt haben Angst, dass die Schule nochmal zu macht. 22 LSE Gespräche, 18x Thema: Die Schulschließung war schrecklich.
@fraeuleinsophie Ich hatte eine sehr herausfordernde 7. an ner Schule in einem sozialen Brennpunkt. Mein Rektor hat dann die §90 U-Ausschlüsse in meine Lehrprobenzeit gelegt. Und ich war sehr dankbar, war auch ohne die zwei nicht ohne.
@susanneposselt 🥰 Das freut mich sehr, dass dir MUSE gefällt. Ich verbringe die Neujahrswoche mit meiner Masterarbeit. Komm gut ins neue Jahr, liebe Susanne.
@susanneposselt Ich habe heute Herr Bachmann&seine Klasse gesehen. Ich bin eindeutig ein Beziehungstier. Heißt nicht, dass ich nicht für meine Fächer brenne, aber im Mittelpunkt stehen die Kinder mit allem, was sie mitbringen.