もりなお｜子ども英語専門講師

子ども英語オンライン教室主宰｜TOEIC915・Jshine小学校英語指導者+｜早稲田卒｜日本🇯🇵とアメリカ🇺🇸から楽しい学びと手厚いサポートで満足度の高いレッスン提供｜レッスン6年継続率95％｜英検5級から3級合格率90％｜子ども英語は理論と実践👍｜無料体験レッスンはDMまで

[ジェイ｜最短最速TOEIC攻略 @JayToeic]

この英語、聞き取れますか？
【TOEIC350点→950点】を実現した
　誰でもできる「音読トレーニング法」を解説します。

TOEICスコアUPに「音読」は欠かせません。
私自身もスコアUPを実現した方法を６ステップでお伝えします。

再現性高い方法なのでぜひ"ブクマ"必須！

因みに動画の音声の答えは、

「in and out」 です。

全く聞き取れなかった...

オカシイと思いませんか？

in・and・out

この3つの単語を知らない人はいないですよね？

なのに聞こえない。

ここにTOEICスコアを上げるカギがあります。

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■英語は話すと音が変わる
━━━━━━━━━━━━━━━━
聞こえない原因は"これ"です。
英語は話す際に音が変化する言語です。

自分が思っている音と違う音で
話されるので聞こえません。

知らないから脳が反応しません。

「イン　アンド　アウト」
と言って欲しいのに

「インネンナウ」
と言われてしまうんです。

━━━━━━━━━━━━━━━━
■なぜ音が変わるのか？
━━━━━━━━━━━━━━━━
英語には音法があります。

文法はご存知ですよね？
過去の事を話す時は動詞を過去形」というルールがあります。

音にも法則があり、
「アルファベットの組み合わせで音が変わる」というルールがあります。

━━━━━━━━━━━━━━━━
■どうなったら音が変わる？
━━━━━━━━━━━━━━━━
母音　と　子音　の組み合わせです。
※母音は「あいうえお」、子音は「それ以外」

アルファベットでは a i u e o が 母音、
それ以外のアルファベットが子音です。

子音と母音が文字で続くと繋がり
子音と子音が続くと音が消えます。

★ in and out
① in a
→ n (子音) と a (母音) が繋がり「インネ」になる

② and out
→ d (子音) が消え ou (母音) と繫がり「ナウ」になる

*最後の子音も消える

全て繋がると　「インネンナウ」　となる訳です。

━━━━━━━━━━━━━━━━
■なぜ音読が効果的なのか？
━━━━━━━━━━━━━━━━
言えると聞こえるようになるからです。

料理で例えると、
どれだけおいしい料理をたくさん食べて
舌が肥えてもその料理を作れるかは別の話です。

一方料理が上手な人は味も判別できます。

英語も同じで言えると聞こえるようになります。

つまり音読は言える状態を作り出すこと　です。

但し自己流の発音ではいけません。
ポイントは「音法をしっかり理解したうえでの音読」です。

ここから具体的に音読のやり方を解説します。

━━━━━━━━━━━━━━━━
●ステップ①サウンドチェック
━━━━━━━━━━━━━━━━
まずは音の変化を調べます。
これが最も重要で大変です。

先述したように音声を聞き、
どう音が変わっているかを全て調べていきます。

ついでに知らない単語もチェックしましょう。

初心者の方は英文章にカタカナで構わないので
聞こえた通りに書いていきましょう。

この時、自分の固定観念を捨て去り
聞こえた通りに必ず書くように。

in and outを思い出してください。
話される音は思ってる音と違います。

━━━━━━━━━━━━━━━━
●ステップ②音読（オーバーラッピング）
━━━━━━━━━━━━━━━━
音声と共に、
スクリプトを見ながら調べた音の通り読んでいきます。

ゴールは、
音声と一緒に言い始め言い終えるようになれるまで。

音声に置いていかれてしまう部分は重点的に、
難しい場合は暗記してしまって構いません。

どうしても言えない場合は音声コントロールで
少しゆっくり目にしてやりましょう。

ただし最後は必ず通常のスピードで言えるように。

ゆっくりな英語を読めたとしても、
ゆっくりな英語しか聞こえません。

このステップで英語を言える口を作ります。

━━━━━━━━━━━━━━━━
●ステップ③音読（シャドーウィング）
━━━━━━━━━━━━━━━━
スクリプトを見ずに、
流した音声が聞こえた始めたら後を追うように音読します。

これをシャドーウィング(Shadow-ing )と言います。

音だけを頼りに言わなければならず
最初はかなり難しく感じますが頑張りましょう。

慣れてきたらシャドーウィングしながら英文章を
浮かべるようにしてください。

これで自分の余分な発音変換フィルターを
取り除くことができます。
「インアンドアウト」　にしてしまうフィルターですね。

━━━━━━━━━━━━━━━━
●ステップ④意味の確認
━━━━━━━━━━━━━━━━
改めて音声の日本語の意味を確認します。

この時、決して語順を変えて翻訳はしないように。
これを克服しないといつまで経っても英語が理解できません。

前から訳していけば大丈夫です。

whad did you eat last night?　は
何　食べた　昨日の夜？　でいいんです。

意味は通じますよね。

我々は英語を正しく訳さなくてはいけない
という概念に囚われています。

そうしないとテストで点をもらえなかったからです。
いつまでたっても英語の語順通り理解できないのでやめましょう。

英語と日本語は語順も異なります。
それにも慣れていかなければなりません。

━━━━━━━━━━━━━━━━
●ステップ⑤仕上げの音読
━━━━━━━━━━━━━━━━
いよいよ仕上げです。

ここまでのトレーニングで英語が言えるようになり、
そして意味も分かっている状態になっています。

最後は同時に行います。
語順通りに意味を意識しつつ、口にしていきます。

これはその文章に限って、
英語が話せている状態の疑似体験をしている事になります。

理想はシャドーウィングですが、
難しければオーバーラッピングでも構いません。

できるようになるまで何度も繰り返します。

━━━━━━━━━━━━━━━━
●最後に
━━━━━━━━━━━━━━━━
ステップ⑤まで終わったら音声なしで、
音声を再現するように録音してチェックしてみてください。

言っていることが自分で理解できたら◎です。

サウンドチェック前に録音しておいて
ビフォーアフターを比較するとヤル気にも繋がりますね。

ここまでやったら最後の最後に理解するつもりで
トレーニングした音源を聞いてください。

驚くほど理解できるようになっているはずです。

この方法で私自身も、
TOEICスコアを「350点→950点」へ上げました。

ぜひ継続してスコアアップを目指しましょう！

最後に、
ご自身で一度やってみると実感すると思いますが
ステップ①のサウンドチェックはかなり大変で時間がかかります。
合っているか不安にもなるでしょう。

勿論時間をかければできなくもないですが、
ここはプロに任せると飛躍的に時間を短縮できます。

ステップ②から始まることができ、
都度チェックも受けられるので効率が非常に良いです。

是非参考にしてみてください。

私自身も生徒も皆さんも
TOEICスコアを上げ続けている再現性高い方法なのでぜひ実践いただければ嬉しいです。

＊学習相談/コーチングはDMから受け付けております。

＊「勉強法が役にたった」という方がいらっしゃれば "いいね/リプ" をいただけると励みになります。

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

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[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

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[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

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@mioponchannel @sunumama_com みおさん、ぜひぜひ！オフ会やりましょ🥰楽しみっ！

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

大人英語の受講生の方からの提案が泣ける。ありがたい提案をいただきました。それは、

「追加料金を支払わせてください」
というもの。

驚きました。ただただありがたい気持ちです。実はこのコースのカリキュラムは、

私たちが考える「こんなレッスンあったらもっとよかったのに」を全部つめ込みました。大手では作れない、小さな教室だからできるカリキュラム。

高い顧客満足度を保っています。

お礼を伝えたくて直接電話で話したら、

「このレッスンを始めて、今までの英語のレッスンがなんだったんだ⁉︎って感じるくらい視座が上がって、今は自分に何が足りないか、何をすべきかが明確になっていってます」

「先生方のご厚意でやってくださっている部分がかなりあるのではないかというくらい月謝以上の学びをもらっているのでもっとお支払いさせてくだい」

って言って頂きました。しみたーーー！

このレッスンと家庭学習のカリキュラムで受講生の方は結果的に毎日平均2-3時間は英語に触れることになります。
受講中はこれが日常化して欲しい。

毎日楽しく英語漬け、
その喜びがあるからこそ、

「この有意義なレッスンをできるだけ長く継続していただきたいので、
内容に見合うお月謝にしてください」

ありがとうございます！

そして私が出した答えは、もちろん
お月謝は据え置きです。
そのお気持ちだけで十分だから。

ローンチして3ヶ月。受講生の本気の上達を考えたときにあったらいいなを全部つめこんで進むこの日々は、私たちのスキルも上げてもらっています。第1期生の方にいわば胸をお借りしているくらいです。

英語講師としての技量を引き上げてます。運営者としてもマネジメント力が鍛えられてます。
（受講生に、先生たち大変そうだなと気にかけていただくようではプロとしてだめだなって反省もしました）

その経験をまた次に活かしたい。

次の第２期の募集にはもっと多くの人にこのレッスンにご参加いただけたらと考えています。

またお知らせします！待っていてください♡

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

えみせんせいのポストにうなづくばかり！ハグしてますか？「私あまり子どもを抱きしめたことがなくて」「スキンシップや声かけの仕方がわかりません」数年前、生徒のママに言われてハッとしました。私は毎日何度も娘を抱きしめます。そして娘も「ハグ」と言ってくれます。でもそれって当たり前じゃない。
それに気づいてからは
毎週幼児クラスのレッスンのはじめには親子でハグする時間があります。始めてかれこれ丸5年になります。

さらに、ママパパにも一緒に声かけもしてもらいます。
I love you.愛してるよ
I’m very proud of you.誇りに思ってるよ
You can do anything that you want.
You have big dreams!
Your future is so bright.
など、毎週５つくらいの声かけをしてもらいながら。

毎週ですよ。マンネリしてない？全然！むしろ子どもたちはこの時間が大好き。しっかり強く抱きしめてもらって、愛情を感じ、安心を得て、レッスンをスタート。
親子の温かい交流は子どもたちの心を穏やかにします。

心理学の視点でも人の心に強いポジティブなストロークを与えるには「スキンシップ」「声」「表情」の３つを同時に行うと有効と言われています。

レッスンの最初のほんの1分くらいだけど、
子どもたちのとびきりの笑顔が見られます。それにね、毎週いろんなやりとりを見せてくれるんです。語り合ったり、膝に乗ったり、おんぶしてもらったり。
温かい気持ちになるからやめられないですねw

英語というまだまだ慣れない言葉の世界に子どもたちが飛び出していけるちょっとした工夫を散りばめてレッスンを構成しています。

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

@sunumama_com わあお！人生初オフ会とは嬉しい🥰すぬママさん、ありがとうございました。楽しかった！また会いましょ。これからもよろしくお願いします。

[早期英語でおうちバイリンガル！| 東大ママ・港区・ソレイユ @Souki_eigo]

おーすごい❗️ありがとうございます。
皆様、必見です。英検準１級「不合格」スコアを利用できる大学

[おでん @oden_biz]

最初は本当に何もなかった。

副業経験も
給料以外の収入源も
Xアカウントすらなかった。

今では
年収約6,000万稼ぎながら
マネタイズ1,000万越え受講生
月収700万越え受講生
フォロワー1万人越え受講生
を輩出できるまでになった。

それだけXに向き合ってきたし、
それだけマネタイズに 向き合ってきた。

回りのアカウントが
数字伸ばし運用に走っても
愚直に自分と受講生のマネタイズに向き合い続けてきた。

だから誰よりも
マネタイズ型のX運用には自信があるし
マネタイズ垢の育成には自信がある。

才能なんかじゃない。

自分自身で試行錯誤した量が違うし、
関わってきた受講生との時間が違う。

数字伸ばし運用で
権威性を作ることももちろんできる。

そっちの方が簡単だし
一時的な満足度を満たせることもわかってる。

そんな馬鹿じゃない。

それでも私はマネタイズに拘りたい。

私自身がマネタイズなしの
X運用をしたくないから。

私自身がXでマネタイズして
人生を変えることができたから。

そんなおでんの
シークレットセミナーを
今週末にLINEよりご案内します。

長らくお待たせして
誠に申し訳ありませんでした。

個別相談も全然対応できてなく
誠に申し訳ありません。

私は次のステップに進みます。
一緒に進みたい人はLINE登録して待機！ｵﾀﾉｼﾐﾆ

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

【フォニックスのススメ】日本人は発音のコンプレックスが他のイングリッシュスピーカーよりも大きい。

海外の方と話して、正直「私発音が苦手でー」と言うひとに出会わない。なんならもっとクセが強めな方だって全く気にしていない。このコンプレックスを少しでも取りのぞくには、

【フォニックス】

私のクラブも幼児からフォニックスを始めます。7歳くらいまでに集中してインプットすると、臨界期前の子どもたちは優れた聴解力と音マネの才能をフルに発揮するから、
・音素のレベルで音を識別して
・文字見ると音の出し方が自動化
・臨界期過ぎた子どもや大人よりも最短最速、最も効果的にネイティブに近い発音をだせる

え、じゃあ過ぎてるからだめじゃん。
いえいえ！

小学校中学年からでも、
中高生でも、
大人も、

今すぐフォニックス始めて欲しい。
フォニックスは小さな子どもだけのの学習方法ではないです。

いまさら要らないよ、って言ってしまうと、かえって発音に時間を取られます。

臨界期を過ぎゆく8、9歳より上の年齢の方の強みは思考力。

☑︎音の作り方をテキストなどから知識として学ぶ
←聴解力が臨界期前は相当なレベルで高いですが、ここが臨界期前と違うだけ！

あとはひたすら、
☑︎まずはアルファベット26文字の音から
←自分の発音のクセに気づきます
☑︎次に2文字3文字が連結した連続音声
←規則性を知ると読みやすく発音の確度もあがります
☑︎1音ずつ音源によせていく
←知識を自分の顔下半分を駆使して音に寄せていき、ネイティブの音に自分の口の型を決めて行く
☑︎初めは考えながらだから、ゆっくりで大丈夫
☑︎無意識レベルで作れるように反応時間を縮める
←ゆっくり思考しながらも拾い読みして音を作れたら、それはフォニックスが動き出したしるし

この繰り返しです。そうして、

☑︎未知の単語も初見で、フォニックを使って読んでみる

わたしも中学生から英語を始めました。
衝撃の事実ですが、

1学期の人生初の定期テスト、
全部ローマ字で書いて38点。ｲｴｲ
ケーキ🍰をkeiki って。

なんなら自信あったんだけどなーw

cakeはフォニックスな象徴的なワード
・短母音aが
・「マジックe」と呼ぶ最後に付くと音を出さないeと一緒になる短母音aは、アルファベットの名前読みのエイに戻るって長い音で発音します。

フォニックスを知っていたら意識してつづれたけど、出来なかった。
発音も単語1つ1つ丸暗記。発音記号も難解で、発音に規則性があるって気づいたのは高校生になってから。
はい、がっつりの臨界期後。

40代の私でも毎日何時間も英語を話し、
子どもたちにもフォニックスを教える中で、発音、文字と音の関係を学んで
発音は格段に整いました。

はっきり言って、発音は英語力のひとつの要素にすぎません。文脈、テンポ、抑揚、リンキング、リダクションなど総動員して作るもの。

だけど、もし、人前で英語を使う恥ずかしさや自信のなさの原因に発音があるなら、大丈夫。

フォニックスで変わります。ぜひ！

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

【大人英語の総合力】英語力は聞く、話す、読む、書くの4つの技能でみて行きます。でも、本音を言えば、なかなかこの全部をサポートするのは難しい。だからってあきらめてしまう？私たちは

すべて見ていくことに決めました。やるからには徹底的にやる。私たちの覚悟。

受講生の夢を叶えられるような可能性を高め、実効性のあるカリキュラムは何か？熟考を重ね大人コースをローンチしました。気合いもいれました♡

今週の大人クラスは好きなテーマで0からスピーチを作って発表する週でした。

スピーチやプレゼンをしていただくと、発表までの全工程を見ることで受講生ひとりずつの英語力が詳しくわかります。

自由課題で原稿を書いてもらったら、

☑︎初稿の内容についてのフィードバック　（自由課題なので、私たちの素直な初稿への感動、喜びを伝えます）
☑︎講師たちもすべての初稿を音読
☑︎語彙文法など、
鮮度や熱量を削がないよう配慮して添削
（語彙文法の技術的なチェック）
☑︎講師からも練習用音声動画を配信
☑︎生徒の方からも音声データを提出
（発音、イントネーション、リンキング、リダクションなども含めて通じるかを確認しアドバイス）

これらを事前に全員とやりとりして、
いざ発表本番です。

☑︎実際のスピーチを総合的に評価
（テンポ、スピード、声量、
発声の明瞭さ、表情、アイコンタクトなども総合的に講評）

年間40回のレッスンに6回こうしたひとりずつに完全にカスタムした、
パーソナルトレーニングを入れました。

何のため？

それは、全方位的に、プロから客観的にフィードバックを得ることでご自分の英語にしっかりと自信を持っていただきたいから。

・ご自分の身近なことがテーマなら、
リアルな会話で即使える上に、
・伝えたいことを英語で書いたり話したり聞かれることの恥ずかしさを取り払って、
・発音のコンプレックスや文法の間違えを気にしすぎないよう気をつけるポイントが明確になります

日本で英語を学習するみなさんは、本当は素晴らしい力をお持ちです。

実際に上がってきた初稿がどれも最高！
長文でしっかりと聞き手を惹きつけて、話に自然と引き込まれる素晴らしいものでした。

発表後も、ご自分の動画で、発音のクセに気づいたり、リンキングやリダクションについてさらなる質問をもらうことも。着実に前進されています。

ローンチまで数ヶ月かかりました。
時間をかけて計画した甲斐がありました。

レギュラーレッスンとパーソナルトレーニングを足し合わせた他にはないレッスン。小規模だから、少人数クラスだからできることを余すことなく詰めました！

少しずつおひとりおひとりに合わせた課題を足していきながら、1年かけて英語の総合力、引き上げます。

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

【大人英語の総合力】英語力は聞く、話す、読む、書くの4つの技能でみて行きます。でも、本音を言えば、なかなかこの全部をサポートするのは難しい。だからってあきらめてしまう？私たちは

すべて見ていくことに決めました。やるからには徹底的にやる。私たちの覚悟。

受講生の夢を叶えられるような可能性を高め、実効性のあるカリキュラムは何か？熟考を重ね大人コースをローンチしました。気合いもいれました♡

今週の大人クラスは好きなテーマで0からスピーチを作って発表する週でした。

スピーチやプレゼンをしていただくと、発表までの全工程を見ることで受講生ひとりずつの英語力が詳しくわかります。

自由課題で原稿を書いてもらったら、

☑︎初稿の内容についてのフィードバック　（自由課題なので、私たちの素直な初稿への感動、喜びを伝えます）
☑︎講師たちもすべての初稿を音読
☑︎語彙文法など、
鮮度や熱量を削がないよう配慮して添削
（語彙文法の技術的なチェック）
☑︎講師からも練習用音声動画を配信
☑︎生徒の方からも音声データを提出
（発音、イントネーション、リンキング、リダクションなども含めて通じるかを確認しアドバイス）

これらを事前に全員とやりとりして、
いざ発表本番です。

☑︎実際のスピーチを総合的に評価
（テンポ、スピード、声量、
発声の明瞭さ、表情、アイコンタクトなども総合的に講評）

年間40回のレッスンに6回こうしたひとりずつに完全にカスタムした、
パーソナルトレーニングを入れました。

何のため？

それは、全方位的に、プロから客観的にフィードバックを得ることでご自分の英語にしっかりと自信を持っていただきたいから。

・ご自分の身近なことがテーマなら、
リアルな会話で即使える上に、
・伝えたいことを英語で書いたり話したり聞かれることの恥ずかしさを取り払って、
・発音のコンプレックスや文法の間違えを気にしすぎないよう気をつけるポイントが明確になります

日本で英語を学習するみなさんは、本当は素晴らしい力をお持ちです。

実際に上がってきた初稿がどれも最高！
長文でしっかりと聞き手を惹きつけて、話に自然と引き込まれる素晴らしいものでした。

発表後も、ご自分の動画で、発音のクセに気づいたり、リンキングやリダクションについてさらなる質問をもらうことも。着実に前進されています。

ローンチまで数ヶ月かかりました。
時間をかけて計画した甲斐がありました。

レギュラーレッスンとパーソナルトレーニングを足し合わせた他にはないレッスン。小規模だから、少人数クラスだからできることを余すことなく詰めました！

少しずつおひとりおひとりに合わせた課題を足していきながら、1年かけて英語の総合力、引き上げます。

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

【フォニックスのススメ】日本人は発音のコンプレックスが他のイングリッシュスピーカーよりも大きい。

海外の方と話して、正直「私発音が苦手でー」と言うひとに出会わない。なんならもっとクセが強めな方だって全く気にしていない。このコンプレックスを少しでも取りのぞくには、

【フォニックス】

私のクラブも幼児からフォニックスを始めます。7歳くらいまでに集中してインプットすると、臨界期前の子どもたちは優れた聴解力と音マネの才能をフルに発揮するから、
・音素のレベルで音を識別して
・文字見ると音の出し方が自動化
・臨界期過ぎた子どもや大人よりも最短最速、最も効果的にネイティブに近い発音をだせる

え、じゃあ過ぎてるからだめじゃん。
いえいえ！

小学校中学年からでも、
中高生でも、
大人も、

今すぐフォニックス始めて欲しい。
フォニックスは小さな子どもだけのの学習方法ではないです。

いまさら要らないよ、って言ってしまうと、かえって発音に時間を取られます。

臨界期を過ぎゆく8、9歳より上の年齢の方の強みは思考力。

☑︎音の作り方をテキストなどから知識として学ぶ
←聴解力が臨界期前は相当なレベルで高いですが、ここが臨界期前と違うだけ！

あとはひたすら、
☑︎まずはアルファベット26文字の音から
←自分の発音のクセに気づきます
☑︎次に2文字3文字が連結した連続音声
←規則性を知ると読みやすく発音の確度もあがります
☑︎1音ずつ音源によせていく
←知識を自分の顔下半分を駆使して音に寄せていき、ネイティブの音に自分の口の型を決めて行く
☑︎初めは考えながらだから、ゆっくりで大丈夫
☑︎無意識レベルで作れるように反応時間を縮める
←ゆっくり思考しながらも拾い読みして音を作れたら、それはフォニックスが動き出したしるし

この繰り返しです。そうして、

☑︎未知の単語も初見で、フォニックを使って読んでみる

わたしも中学生から英語を始めました。
衝撃の事実ですが、

1学期の人生初の定期テスト、
全部ローマ字で書いて38点。ｲｴｲ
ケーキ🍰をkeiki って。

なんなら自信あったんだけどなーw

cakeはフォニックスな象徴的なワード
・短母音aが
・「マジックe」と呼ぶ最後に付くと音を出さないeと一緒になる短母音aは、アルファベットの名前読みのエイに戻るって長い音で発音します。

フォニックスを知っていたら意識してつづれたけど、出来なかった。
発音も単語1つ1つ丸暗記。発音記号も難解で、発音に規則性があるって気づいたのは高校生になってから。
はい、がっつりの臨界期後。

40代の私でも毎日何時間も英語を話し、
子どもたちにもフォニックスを教える中で、発音、文字と音の関係を学んで
発音は格段に整いました。

はっきり言って、発音は英語力のひとつの要素にすぎません。文脈、テンポ、抑揚、リンキング、リダクションなど総動員して作るもの。

だけど、もし、人前で英語を使う恥ずかしさや自信のなさの原因に発音があるなら、大丈夫。

フォニックスで変わります。ぜひ！

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

【英語「で」も大切に】子ども英語コースには大人気のカリキュラムがあります。ツキイチ工作。
すべての幼児クラスで毎月1回工作の時間があります。
英語「で」工作です。
幼児期の大脳、特に脳神経系の発達を考えた時、英語の臨界期と同じくらい大切なのが、
指先の器用さ、巧緻性、空間認知能を鍛えること。
英語としても臨界期前の大切な時期ですが、
スキャモンの成長曲線に見られるように6歳ごろまでは、
知育的にも価値ある時期。

お子さまの成長に大切なこの幼児の時期に
レッスンを受けていただくのであれば、
両方詰め込んだカリキュラムにしよう！
教室を始めて以来5年間ずっと続けてきた英語で工作。

モンテッソーリの教具などの使い方や小学校受験などにみられる指先の巧緻性の技巧など、
手先の器用さ、集中力が高まるように、
月齢（運筆力や手先の器用さ）を考慮し、内容、手順、材料、制作時間を細かく調整していきます。

これまで60作以上の作品を子どもたちと作ってきました。子供たちはこの時間が大好き。
英語の指示を聞きながら、指示工作や自由工作。
心から楽しんで、くやし涙を見せながらでも、
素晴らしい作品を見せてくれます。
そして、知らないうちに、空間認知能、指先の細かな感覚、創造性、非認知能力を養っていきます。

コロナ禍でオンラインレッスンに完全移行してからは
忙しいママパパが材料を揃える手間を省いて
お子さまのサポートに専念していただけるよう、
工作キットを用意して配送しています。

昨日はそのキットの制作してくださる方とミーティング。
新年度も子どもたちのワクワクと夢中を引き出す工夫を散りばめた楽しい工作がお届け出来そうです！

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

@yasulog2 やすさん、即満席の人気講座、3期募集スタートされるんですね✨1on1で学べてサポートが最高です！

[もりなお｜子ども英語専門講師 @Fukukomom]

@mioponchannel みおさん、新たな挑戦をされてるんですね✨
さすがです😌背中を押していただきました！一歩踏み出します🥳

[おでん @oden_biz]

@Fukukomom 新展開も楽しみです😊