GICEOLEM

Grupo para la Inclusión y Calidad Educativas a través de Ocuparnos de la Lectura y Escritura en todas las Materias. Dirigido por Dra. Paula Carlino (CONICET).

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Compartimos recursos formativos sobre IA generativa para ubicarnos como
EXPLORADORES-PROBLEMATIZADORES
y no sólo como usuarios

𝗥𝗲𝗳𝗹𝗲𝘅𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗹𝗮 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗜𝗔
Charla del Dr. Ramón López de Mántaras

https://t.co/Fl7qLYbFTL

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🇳​​🇦​​🇩​​🇮​​🇪​ 🇹​​🇮​​🇪​​🇳​​🇪​ ​
🇨​​🇴​​🇷​​🇴​​🇳​​🇮​​🇹​​🇦

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Para enseñar con calidad e inclusivamente
Para investigar sobre la enseñanza de calidad e inclusiva
Para publicar conocimiento riguroso y útil para la sociedad
Para usar ese conocimiento en acciones de formación a docentes
https://t.co/GqcgervBAD

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Para enseñar con calidad e inclusivamente.
Para investigar sobre la enseñanza de calidad e inclusiva.
Para publicar conocimiento riguroso y útil para la sociedad.
Para usar ese conocimiento en acciones de formación a docentes.

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ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA es que instituciones y docentes hagamos algo para 𝗾𝘂𝗲 𝗻𝗼 𝘁𝗲 𝗿𝗲𝗲𝗺𝗽𝗹𝗮𝗰𝗲𝗻

Necesitamos investigar cómo hacerlo en las aulas.
Y, para ello, que se cumpla con la LEY DE FINANCIAMIENTO UNIVERSITARIO

Un ejemplo:
https://t.co/yQuIeGSuY5

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13 de abril vence envío de resúmenes para Congreso,
híbrido y gratuito,
sobre estudios en lenguas.
Info en:
https://t.co/RbwHqlQsO8

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Compartimos materiales seleccionados para entender y problematizar la 𝐈𝐀 GENERATIVA en sus múltiples facetas: económica, cognitiva, socio y geopolítica, laboral, ambiental, militar, educativa, para evitar quedar a merced de desinformación interesada.
https://t.co/Fl7qLYbFTL

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Del tejido a la venta ambulante, pasando por ayudar a parir, Paula homenajea a sus antepasada/os que ejercieron estos oficios, para reconocer y agradecer los esfuerzos de varias generaciones que contribuyeron a que lograra llevar a cabo subjetivamente su arduo trabajo de tesis.

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inédito Prefacio a la Tesis doctoral "Desarrollo de las estrategias de lectura y escritura" a 30 años de su defensa pública.
Representa con analogías el proceso experimentado por la autora como tarea laboriosa, creativa y crítica.

https://t.co/jPcXXk6bFb

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Flamante publicación
muestra cómo pusimos en práctica
la noción de "Alfabetización académica":

«Taller de proyecto de tesis:
enseñar escritura académica
desde el enfoque de producción auténtica»

https://t.co/wh3oprJMzz

Agradecemos mucho si nos hacen llegar sus comentarios

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Charla y debate 𝚌𝚘𝚗 𝚖𝚞𝚌𝚑𝚘 "𝚓𝚞𝚐𝚘"

"Conversaciones urgentes sobre investigación y formación en torno a las prácticas de escritura, lectura y oralidad académicas y profesionales"

Resumen: https://t.co/YyZxVxFgKE

Video : https://t.co/WsZSdO7Wte

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2 capítulos
Carlino, P. (2024). Investigar la enseñanza con y de la lectura y escritura a través del curriculo. https://t.co/mQqoorp0OS
Cordero, G. y Carlino, P. (2024). Trabajo colaborativo entre un profesor de escritura y un profesor de ingeniería para https://t.co/b5yMvqRgT0

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📕 20 años después aún nos aportan...

✒️ La escritura en la investigación. https://t.co/OckTrp3yHN

✒️ Lo que sí hacen algunas cátedras universitarias con la escritura. https://t.co/hjZSQqpTSM

✒️ Leer y escribir en la escuela media y en la universidad. https://t.co/ojMxcSqbvr

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GICEOLEM invita a leer:
IA generativa y
​🇩​​ 🇺​​ 🇲 ​​🇵​​ 🇮 ​​🇳 ​​🇬 ​ ​ ​ ​ 🇨​​ 🇴​​ 🇬 🇳​​ 🇮 ​​🇹​​ 🇮​​ 🇻 ​​🇴 ⦂
https://t.co/jqH2ZoFTEx

El GICEOLEM ha comenzado a ensayar y a documentar usos críticos de la IAG en el aula. Pronto los compartiremos.

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Al cumplirse 30 años de LEER Y ESCRIBIR CON SENTIDO, Madrid, Visor, compartimos acceso al libro digitalizado: https://t.co/vneVqJCNXY
Si bien trata la enseñanza de prácticas del lenguaje en alfabetizac. inicial, sus principios nos sirvieron para pensar la alfabetización académica

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📌 📚 📖 🖋️ 🔖 📒 📔
Invitamos a revisar la página de Novedades del GICEOLEM

en la cual compartimos recientes publicaciones, videograbación de charlas y otras actividades de nuestro equipo:͎

https://t.co/QZml1oxuJb
📔 📒 🔖 🖋️ 📖 📚 📌

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Compartimos conferencia de Paula Carlino
"Aprendizaje de géneros textuales y cambios en la cognición. Desafíos para la enseñanza a partir de la Inteligencia Artificial Generativa"
V Congreso Internacional de Investigación Lingüística U. de Antioquia 5-9-25
https://t.co/oamaj6k7KU

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Acaba de salir de imprenta la 2° edición revisada
con prólogo y epílogo novedosos
del libro Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica,
publicado por Fondo de Cultura Económica.

https://t.co/h8aLvVEq5z

https://t.co/QEE9GKfnf9

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𝗺𝗮𝗿𝘁𝗲𝘀 𝟱 𝗱𝗲 𝗮𝗴𝗼𝘀𝘁𝗼:
✏️Enseñar a escribir un proyecto de tesis a formadores de docentes desde el "enfoque de producción auténtica".

🖍️Paula Carlino,
Liliana Calderón,
Carolina Roni y
Natalia Rosli.

Inscripción en: https://t.co/p9gI8vgD2M

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📌5 al 8 de agosto, 15 a 17 h de Argentina
Semana UNIPE Virtual

🖍 𝗘𝗦𝗖𝗥𝗜𝗧𝗨𝗥𝗔 𝗬 𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗖𝗜Ó𝗡 𝗗𝗢𝗖𝗘𝗡𝗧𝗘
4 charlas abiertas con discusión posterior

🔎✏Actividad gratuita en línea.
Requiere inscripción en CADA CHARLA

Van links abajo para inscribirse