je fais partie de cette génération 90 qui a littéralement le cul entre deux chaises
on est nés sur la couture exacte de deux époques: trop tard pour appartenir au monde des cassettes et des cabines téléphoniques, trop tôt pour être de purs enfants des écrans
on garde la mémoire musculaire du monde d'avant tout en manipulant couramment le code du monde d'après et en ce sens j’ai l’impression qu’onest la dernière génération à savoir à quoi ressemble le silence avant le bruit du réseau et la première à devoir naviguer dans son effondrement
je voulais écrire ces quelques lignes qui sûrement vont parler à d’autres camarades de ma génération mais je ne vous cache pas que pour moi cet entre-deux est un séisme silencieux perpétuel car je vis l'agonie d'un monde qu'on a connu et l'accouchement d'un autre qu'on ne nous a pas appris à habiter
cependant, je crois qu’au fond cette solitude est peut être ausis un privilège stratégique car elle elle nous donne potentiellement la distance nécessaire pour ne pas vénérer les ruines du passé, ni subir aveuglément les architectures de l'avenir
voilà, voilà
Imparable démonstration d’un bout à l’autre
Un rappel historique salutaire qui sera pour certains un électrochoc, afin d’éclairer le triste présent de l’Europe. Merci@PhdeVilliers
Can’t believe this guy’s goal is to hoard a $10T net worth.
I would think with all that wealth, he would use it to help people more.
Like ending deaths in car accidents, or providing affordable transport for everyone, or offering internet to isolated people groups or something.
Pourquoi le socialisme ne marche pas, expliqué pour un enfant de 10 ans.
T'es dans une classe de 30 élèves. Un élève bosse comme un fou et a 18 de moyenne. Un autre fait rien et a 4. Le prof décide que c'est injuste et donne à tout le monde la moyenne de la classe : 11.
Celui qui avait 18 arrête de bosser. Pourquoi se fatiguer si ça change rien ? Celui qui avait 4 continue de rien faire. Pourquoi bosser si on te donne 11 gratuitement ?
L'année suivante la moyenne de la classe est à 7. Puis 5. Puis 3.
Le prof ne comprend pas. Il pense que le problème c'est que les élèves ne sont pas assez solidaires. Alors il met en place des punitions pour ceux qui ne font pas assez d'efforts. Il surveille tout le monde. Il décide qui étudie quoi. Il interdit de changer de classe.
C'est exactement ce qui s'est passé. À chaque fois. Dans chaque pays. Sans exception.
URSS, Chine, Cuba, Venezuela, Corée du Nord, Cambodge, Éthiopie, Allemagne de l'Est. 40 tentatives. Même résultat. À chaque fois.
Le socialisme punit ceux qui produisent et récompense ceux qui ne produisent pas. Tout le monde finit par ne plus produire. Et quand plus personne ne produit, le gouvernement utilise la force pour obliger les gens à travailler.
C'est pas un accident. C'est le design.