Está disponible el vol 22(3), correspondiente a julio de 2024, de REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación.
Feliz lectura
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@UAM_Ediciones , @AulaMagna2_0
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https://t.co/hY6rIaldg1
Ya está disponible el vol 13(1), de junio de 2024, de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. En esta ocasión con la sección monográfica "Educación para la Justicia Ambiental", coordinada por @stuartuam
y @BBravo2.
@UAM_Ediciones
https://t.co/e4JumozdID
Un placer compartir este monográfico con @stuartuam . Gracias a los compañeros y compañeras de @ApiceDce que se han animado a contribuir con sus trabajos, que sin duda han contribuido enormemente en su calidad. Gracias
La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social alcanza el P 83 - Q1 en Sociología y Ciencias Políticas, y el P 79 - Q1 en Educación, según el Citescore rank 2003 de SCOPUS publicado hoy.
@UAM_Ediciones, @FJavier_Murillo, @CynthiaM_G, @IreneMorenoM, @NinaHidalgoF
Hoy Claudia Guiral y F. Javier Murillo nos presentan "Una mirada local a las causas de la segregación escolar" desde la Revista Complutense de Educación. Aula Magna 2.0 [Blog]. https://t.co/xdZ1TUbgo9
¡¡¡CONSEGUIDO!!!
REICE ya es Scopus-Q1 en las tres áreas: Educación, Sociología y CC. Políticas y Est. Culturales.
De Iberoamérica:
5° en Educación
1° en Sociología y CC. Políticas
3° en Est. Culturales
Gracias
@UAM_Ediciones@AulaMagna2_0@FJavier_Murillo@CynthiaM_G
Podemos ver cómo esas políticas educativas ajustadas a los contextos de mayor vulnerabilidad han permitido esa mejora y éxito.
El trabajo completo que hemos elaborado @FJavier_Murillo, #PreciosaFernandes y servidora, se encuentra en @AulaAbierta_UO:
https://t.co/wUc5K6N5ML
Se publicó el vol 22(2) de REICE, de abril de 2024, número monográfico dedicado a "Entre algoritmos y dataficación. Desafíos para la construcción de un sistema educativo democrático...". Coordinado por @pabloriverabcn , @CarlaFardella y Enrique Baleriola.
https://t.co/7JpgNZCjZE
Los centros concertados contribuyen de forma determinante a la segregación escolar en España. Según un reciente estudio, en Secundaria su incidencia es del 19,2% para España, pero llega al 32,8% en la Comunidad de Madrid
https://t.co/mBr6ZlkyJU
Acaba de publicarse el vol 17(2) de la Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, con una excelente sección temática sobre "Liderazgo Educativo Inclusivo".
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@ucentral_cl@Red_Rinace
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https://t.co/xH6PuID1wW
Feliz lectura
No atinan con la formación del profesor @FJavier_Murillo 😅. Sin embargo, siempre debe ser leido con mucha atención. Tiene un capítulo genial en el libro "La reproducción de las desigualdades sociales en el sistema educativo. El mapa escolar de València"
https://t.co/lMOMQ2fTJw
El ascensor social de la educación está roto: dos vidas marcadas por su código postal desde la cuna.
Excelente articulo de Daniel Sánchez Caballero
https://t.co/hCwnoKekTZ vía @eldiarioes
Impresionante evolución de la Revista Internacional en Educación para la Justicia Social en Scopus-SRJ.
En Educación ya es la revista n° 10 en Iberoamérica. Q2.
En Sociología y Cc Políticas, es la revista n° 3 , y ya está en el Q1
@UAM_Ediciones@Red_Rinace
Uma investigacion del Centro de Estudios Metropolitanos de Rutgers-Newark encontró que asistir a escuelas segregadas por etnia y pobreza incide en el rendimiento académico, en el acceso a la universidad, en el absentismo y en la repetición escolar.
https://t.co/C5c1qQftC2