ギフティッド国際教育研究センター

発達障害と呼ばれる特性が、傷つくことなく、発達の特性、偏りなどへの気づきを通じて、社会との調整を行う術を身につけさせ、それを人生にどうすれば生かせるのかを、ご家族と一緒に考えていきます。

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不登校やゲーム没頭など、ギフテッドの「問題行動」は心のSOSかも。表面的な行動ではなく、心の奥を読み解き事態を好転させるヒントをGIERIが専門知見から解説します。記事はこちら👇
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ギフティッド国際教育研究センター（通称ジエリ）では、全ての子供に才能があると考えています。子育て一般からギフテッドや発達の問題、不登校・引きこもりまで幅広くご相談をお受けします。

【お問い合わせ】 https://t.co/jjAobSnGDu

#ギフテッド #発達障害 #不登校 #引きこもり #子育て #2E

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感動的な「多様性」のスピーチに潜む罠とは？名門校生徒の美談をあえて批判的に考察。「多様性を受け入れよ」という新たな同調圧力と生存者バイアスの残酷さを紐解き、才能が生き抜くための戦略を提示します。 https://t.co/CVGiRgfCnU

#ギフテッド #多様性 #2E

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【新着】子どもの激しい感情の波やパニックに悩む方へ。専門療法である「弁証法的行動療法（DBT）」から、家庭で使える「4つの基本スキル（マインドフルネス・苦痛耐性など）」を分かりやすく解説。親子で感情を乗りこなす安全基地づくりのヒントに。#DBT #2E　⬇
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京大生の自死報道から、＃ギフテッド ＃2E 支援の深い死角について考察しました。高学歴の罠、「環境を変えれば成功する」という生存者バイアスの危うさ。「普通になりたい」という悲鳴にどう向き合うか。才能を活かし、社会を生き抜くためのサバイバル。
https://t.co/xk9ekEbFuG

#発達障害

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【GIERI新着】特性は「タイプ」から「連続体」へ。2E支援には、本人の動機づけと家族ケアの「両輪」が不可欠です。最新研修の知見から当事者と家族を守る支援を考察しました。⬇#2E #ギフティッド
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才能と困難の狭間で苦しむ2Eの子供達。多数派向けの社会が起こすミスマッチや縦割り「支援の分断」の壁をどう越えるか？障害の社会モデル等の視点から、当事者主体のギフティッド支援を考察しました。保護者や教育関係者必読です。
#ギフティッド #2E
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【9/23開催】東京都ひきこもり相談会に、都の社会参加等応援事業・連携団体のGIERIも出展します！予約不要・入退場自由。不登校やひきこもりにお悩みのご家族・ご本人様、お気軽にブースへお立ち寄りください。次の一歩を一緒に見つけませんか？詳細↓
https://t.co/OdJDL7HeVm
#GIERI

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【ブログ更新】1ヶ月のWorld Bound Japan 2026が完結！スマホ没収への反発やソロタイムの苦悩など、綺麗なだけではない現場のリアル。不便さと葛藤の中にこそ真の教育的価値がある。代表・石川による渾身の総括をご案内！👇
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