Gloria Montoy Miret

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

Cuando estudiamos a partir de un texto, ¿sirve de algo subrayar o resaltar el texto con colores? Es decir, ¿esto contribuirá a que lo aprendamos mejor? Bien, las evidencias en su conjunto no respaldan que subrayar o resaltar, per se, resulten efectivos. Pero veamos los detalles.

[Catorze @CatorzeCat]

Una història deliciosa d’amor, casualitat i avions de paper.
“Paperman”, Oscar al millor curtmetratge animat:
https://t.co/vsICSUMD0K

[SomGranollers @DiariSomGRN]

Tres investigacions de l'@ICarlesVallbona, seleccionades a l'Exporecerca Jove #Granollers https://t.co/ktbODeAnLO

[Joan Bramona Llonch @nespra9]

Qui les escolta? Qui en té cura?

[Van den Eynde - Dret Penal @eyndePenal]

De vegades la gent pregunta què és la #DeepWeb o Internet Profunda. Podeu entendre-ho una mica en el post https://t.co/Gq6dGehiK5 que descriu la base d'aquest iceberg que és Internet on els motors de recerca no funcionen.

[Joan Bramona Llonch @nespra9]

L’educació com a pràctica d llibertat fracassa cada vegda q un adolescent abandona els estudis prematurment..quan finaltza la seva formció obligtòria i es veu abocat al fracàs,quan pensa q no és capaç d trencar un sostre de vidre imposat Quan no pot capgirar una realitat q limita

[Joan Bramona Llonch @nespra9]

"Tornaria a equivocar-me per no haver de morir-me sense haver trepitjat els camins de l'esquerra..."

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

No es lo mismo conseguir que un alumno descubra y comprenda un nuevo concepto—a través, por ejemplo, de una buena explicación—que conseguir que dicho conocimiento perdure en su memoria. He aquí una importante diferencia entre enseñar y ayudar a aprender.

[AMPAVALLBONA @VallbonaAmpa]

CAMPANYA DONACIÓ DE SANG A L'INSTITUT CARLES VALLBONA

[AE CARLES VALLBONA @AECVALLBONA]

Xerrada orientada a famílies i oberta a tothom.
Inscripció: https://t.co/Ee1RtsdTs2 #DONAproject #esportfemeni #hotelgranollers

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

¿Qué nos dice la investigación sobre la efectividad de los métodos de aprendizaje cooperativo? ¿Son más efectivos que los métodos basados en el trabajo individual o aquellos en los que los alumnos compiten? Bueno, como siempre, la respuesta es: depende. Veámoslo.

[Ivan Nadal Latorre @nadal_ivan]

La Laia i la Judit, alumnes de 1r de Batx de l’@ICarlesVallbona, a la inauguració del programa Bojos per la Ciència de la @PedreraCiencia. Participaran a BojoxEconomia i BojosxNutricio, respectivament. Uns pas més en el camí de l’excel.lència #recerca @DiariSomGRN @EL9NOU_VOr

[INS CarlesVallbona @ICarlesVallbona]

Descobrint la cinemàtica amb l'#Scrabble. Activitat de 2n ESO a F&Q on l'alumnat ha de complementar algun dels principals termes que defineixen el moviment. Punt de partida per a un trimestre "mogut". #gamificació,#descoberta,#física,#cinemàtica

[Màrius Serra @mariusserra]

No soc cap llepafils del mot ni m'escandalitza l'evolució de les llengües, però l'ínclita campanya de les T-argetes de TMB em té fregit.

Qui és l'Einstein dels mots que ha redactat "ja em val"? Això de la modernor és pura incompetència!

"Amb 10 viatges ja faig!"

[FP Catalunya @fpcatalunya]

🔝Ja s'han fet públics els Premis #FPCAT. En la candidatura de trajectòria individual els guanyadors són:

➡️ Montse Blanes Campillo
➡️ Pere Canyadell Vilella
➡️ Pilar Figueras Torruella
➡️ Josep Francí Carraté
➡️ Lluís Garcia Aparicio
➡️ Angelina Puig Valls

[Becario en Hoth @becarioenhoth]

Toda ciencia tiene algo de juego... y viceversa (1/2)

[crédito: Blossom]

[Catorze @CatorzeCat]

«Avui ho sents, com quan de nens
fèiem vaixells amb un paper
que abandonàvem convençuts
que eren eterns.»

@joandausa canta la Nit de Reis:
https://t.co/IGuKd99ZYW

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

¿Es cierto q la atención solo dura X minutos y por eso las clases deberían durar X minutos? ¿Podemos hacer 2 cosas a la vez? Atendiendo a vuestras sugerencias, inicio el año con un hilo sobre una cuestión tan compleja como relevante: la atención y su relación con el aprendizaje.

[Joan Bramona Llonch @nespra9]

"Sentarse y charlar es una actividad presencial y sincrónica. Para ello es necesario coincidir en espacio y tiempo. También se requiere poner el cuerpo, la cara, la disposición material..." @annapagess
https://t.co/XUi1M8wiqh

[Joan Bramona Llonch @nespra9]

Els processos cognitius no es produeixen de forma simultània en tots els individus del grup !!!! (sobretot si aquests s’han organitzat només amb un criteri cronològic) https://t.co/0D9zPI5OXL via @DiariEducacio