Carta desesperada de Sami (11 años).Tiene #autismo. Llegó al cole Alejandro Rubio de @AytoGuadalix con problemas de habla. 8 años después toca el piano y estudia francés. El director va a prescindir de la profe que lo ha logrado.@R_vanGrieken@ComunidadMadrid#TEA#lacartadeSami
Carta desesperada de Sami (11 años).Tiene #autismo. Llegó al cole Alejandro Rubio de @AytoGuadalix con problemas de habla. 8 años después toca el piano y estudia francés. El director va a prescindir de la profe que lo ha logrado.@R_vanGrieken@ComunidadMadrid#TEA#lacartadeSami
La radio televisión pública catalana @tv3cat también se ha interesado por nuestra historia. Hemos hablado con ellos.
¡Gracias!
L'emotiva carta d'en Sami, un nen amb autisme, contra el trasllat de la seva mestra https://t.co/7x7TTbWmok
La Consejeria insiste. "No se pierden recursos. Mantendremos un aula y una profe" dicen. ERROR. Se pierden 9 años de experiencia con nuestros hijos de una profesional excepcional y además sin argumentos. #porlacontinuidad#lacartadesami#Educacioninclusiva https://t.co/xBmbJLmSkJ
@cristaljar@cerqana@AytoGuadalix@R_vanGrieken@ComunidadMadrid Queríamos
1.- Difusión
2.- Remover conciencias
3.- Sensibilidad y respuesta de la @ComunidadMadrid.
1 y 2 lo estamos consiguiendo gracias a muchos
3.- Siguen ignorándonos
Seguiremos reclamado lo justo que la profe se quede en el cole.
Continuad difundiendo.Gracias a todos!
@inma_garri El director recomienda o no la renovación. Y recomendó no hacerlo. Las instancias superiores ya han sido consultadas. Ni atienden nuestras súplicas ni nos dan argumentos convincentes de la decisión.
Compartimos esta preciosa carta porque tenemos el mejor trabajo del mundo!
Somos el elemento decisivo en nuestras aulas, capaces de, como en el caso de Sami, tocar corazones!
#EscuelaInclusiva#TEA
Desde nuestra asociacion solicitamos que este caso no quede en una noticia, la cultura de la inclusión educativa corresponde a las direcciones y no pueden desproteger a sus alumnos por razones no objetivas. El retroceso en derechos y es inasumible con el aumento de alumnos TEA.