Gülsüm Er

An English teacher

[Gülsüm Er @GulsumEr3]

"Neler kaybettiğinizin bile farkında olmadığınız anlarda kim bilir kaç kişi hayatınıza kendi çöpünü boşalttı?"
(Seneca)
Sahi bize bizden geriye ne kaldı¿¿¿

[𝖭𝗂𝗒𝖺𝗓𝗂 𝖠𝗄𝗌���𝗒 @niyaziaksoy_]

Hazine🌟🌟🌟

[Oğuz ÖZAT @oguzozat]

Öğretmenlerimiz, eğitim sürecinin asli unsuru olmayan gereksiz veli baskıları, yersiz talepler ve tutumlar nedeniyle artık ciddi anlamda yorulmuş durumda.

Kütahya Valimiz, öğretmenlerimizin yaşadığı bu durumu son derece güzel ve yerinde ifadelerle dile getirmiştir.

Öğretmenin itibarını ve emeğini gözeten yaklaşımı için kendisine teşekkür ederim.

@RTErdogan
@Yusuf__Tekin
@Musaisin

[Öğretmen @ogretmensitemiz]

ÖĞRETMENLERİN EK DERS ÜCRETLERİ NETLEŞTİ

Yeni eğitim öğretim yılında öğretmenlerin standart ek ders saat ücreti 220 TL’ye yükseldi.

🔹 Standart ek ders ücreti: 220 TL
🔹 Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK): 440 TL
🔹 Özel eğitim ek ders ücreti: 275 TL

Öğretmenlerin aylık toplam ek ders kazancı; unvanlarına, girdikleri ders saatine ve görev türüne göre 5.280 TL ile 27.500 TL arasında değişecek.

[Mehmet  @ilkokulmuallimi]

Okulların kapanmasına 284 gün kaldı.

[Tolga Akpınar @tolgaakpinar]

Bu cümleyi çok sevdim:

"Rızkınız için yer değiştirin. Bazen bazı yerler bereketsizdir, sadece yaşlandırır."

Belki de bir şeylerin olmayışı hep bundan...

[Kadir ASLAN 🇹🇷 𐰴𐰀𐰓𐰃𐰼 𐰀𐰽𐰞𐰀𐰣 🇹🇷 @BilgeTonyukuk33]

Zümre toplantılarının amacı uygulama birliği, öğrenci başarısı, programın ortak okunmasıdır.

Sahada ise çoğu zaman şudur: bir öğretmen, kendi dersinin, nöbetinin ve evinin arasından zaman ayırmak zorunda kaldığı gündemi hazırlar, kararları yazdırdığı, imza toplayıp sonuçları ilçe milli eğitime bildirendir.

İlçe ve il zümre başkanlığı, yönergede 2 yıl süreyle verilen; gönüllülükle başlayan, gönüllü olmadığı ( çoğu zaman) sonra yükü artan bir sorumluluktur.

Bu yükün karşılığı bugün çoğu yerde görevlisiniz cümlesinden ibarettir. Toplantı günü derse giremeyen öğretmenin o saatleri yapılmış sayılmıyor; kimi dönemde nöbet ek dersi bile kesiliyor.

İnsan bir işi yıllarca karşılıksız taşıyınca o iş, işlevini değil, formalitesini korur. Zümreyi işlevsel kılmak istiyorsak önce omuzlayanı görmeliyiz.

İlçe ve il zümre başkanı; okul zümrelerinin sesini üst kurula taşır, kararların takibini yapar, branşında ilçe/il ölçeğinde ortak dil kurmaya çalışır. Yönerge bunu açıkça ister: önceki kararların değerlendirilmesi, uygulama birliği, program hedefleri, başarı tedbirleri. Bu iş; bir toplantı saati değil, öncesi ve sonrası olan bir koordinasyon emeğidir.

Emek görünmez kalınca istekli öğretmen azalır, başkanlık kimin sırasıysa işine döner, toplantı da tutanak doldurmaya. Oysa aynı sistemde hazırlık-planlama, nöbet, rehberlik, şeflik gibi görevler ek dersle tanınır.

Zümre başkanlığı bunlardan daha az emek midir? Hayır. Sadece daha az ölçülmüştür.

Ayrıca şu gerçeği de dürüstçe söylemek gerekir: Öğretmen, bu toplantı bana ne kazandırıyor? diye sormadan önce öğrencime ne kazandırıyor? diye bakar. Ama sürekli kaybettirilen bir görev, en idealistini bile yorar.

Küçük, adil bir karşılık; katılımı artırır, hazırlığı ciddiye aldırır, alınan kararı yaşatır. Bu, öğretmeni satın almak değil; verdiği emeği resmi dilde de kabul etmektir.

İlçe sınıf/alan zümre toplantısına fiilen katılan öğretmene, katıldığı her toplantı için 5 saat ek ders ücreti.

İlçe ve il zümre başkanlığı yapan öğretmene, yalnızca katılım değil, yürüttüğü sorumluluk da ayrılsın: dönem boyunca kurul tanımlama, gündem, karar girişi, sonuç takibi ve koordinasyon için ayrıca yıllık ek hizmet puanı ve başkanlık süresince ( her toplantı) ilçe başkanına ilave 5, il başkanına ilave 10 saat ek ders ücreti verilmeli. Ve okuldaki dersi yapmış kabul edilmeli.

Çünkü başkan, toplantıya gelen değil; toplantıyı ayakta tutandır.
Bu rakamlar abartı değildir. Bir il toplantısı çoğu yerde yol, yarım gün, rapor ve okulda kalan iş demektir. İlçe toplantısı da aynı emeğin bir alt halkasıdır.

Hizmet puanı ise atama ve yer değiştirmede “bu öğretmen sistemin omurgasını taşıdı” diye görünür bir iz bırakır.

Bu sayede :
👉Öğretmenler gönüllü ve nitelikli öğretmen başkanlığa talip olur.
👉Toplantı, imza sırası olmaktan çıkar; ortak sınav, ortak ölçme, ortak destek planı konuşulur.
👉Karar kağıt üzerinde kalmaz, sınıfa iner.
👉Öğretmen kendini çağrılmış kişi değil, branşının temsilcisi hisseder. 👉Bakanlık da yıllardır yazdığı yönergenin sahada karşılık bulduğunu görür.

Öğretmenler olarak şunu içtenlikle söylüyoruz: Zümreyi önemsiyoruz. Öğrencinin önündeki programın ilçeden ile, ilden okula aynı dille gitmesini istiyoruz.

Bunun yolu cezalandırmak, kesinti yapmak veya zaten göreviniz demek değil; omuzlayanı onurlandırmaktır.

İl ve ilçe zümre başkanlığı yapan meslektaşlarımızın sorumluluğu, sistemin görünmeyen ama vazgeçilmez işidir. Bu işi ödüllendirmek, zümreyi işlevsel kılmanın en samimi ve en sağlam yoludur.

@tcmeb

[Kemal Sayar @mkemalsayar]

İnsan geçmişte yaptığı seçimleri bugünün bilgisiyle değerlendirdiğinde kendisine haksızlık edebilir.

Oysa geçmişteki “sen”, bugünkü bilgiye sahip değildi.

Bu nedenle pişmanlıktan öğrenmek başka şeydir; geçmişteki kendini sürekli yargılamak başka.

Geçmişi değiştiremeyiz. Olgunluk, geçmişle kurduğumuz ilişkiyi değiştirmektir.

[Gülsüm Er @GulsumEr3]

@Cigdemddem Umarım istediğiniz olur canım öğretmenim 🌸

[‎‏َ @hepkirildi]

yemin ederim allah bizi kurtariyor biz fark etmiyoruz ya.. uzulmek yerine olmadigina sukretmek lazim

[Gülsüm Er @GulsumEr3]

@Cigdemddem Sonra nereyi düşünüyorsunuz hocam? Ve daha önce nerdeydiniz

[‎‏َ @hepkirildi]

dilerim yollarimiz daima egitimli merhametli iyi dürüst haysiyetli erdemli ve ahlakli insanlarla kesişir

[tekin @Wtftekin]

Ödüm kopuyor şu hevessizlikle doğru insanı da tersleyip hayatıma almam diye

[Melih Demirer @avmelihdemirer]

Sizi temin ederim ki; "benden kıymetli değil" demeye başladığınız an yeni bir çağ başlıyor.

[Kemal Sayar @mkemalsayar]

Bir şey anlatıyorsunuz. Muhatabınız daha sözünüz bitmeden, 'benim de...' diye başlıyor. Buna 'hikaye çalmak' deniyor. Odağı hemen kendine çevirenler sizi aslında dinlemiyor ve anlaşılmamış hissettiriyor.

Dinlemek bir sanattır.

[Prof. Dr. Veysi Ceri @VeysiCe]

3 ay önce bana konuşma geriliği ve tekrarlayıcı davranışlar nedeniyle 26 aylık bir çocuk getirildi. Başka bir merkezde Otizm denmiş, ancak yakınları olan bir KBB uzmanı önerisiyle bana da getirmişlerdi. Muayenede Annenin melankoli düzeyinde depresif oluşu dikkatimi çekti. Sordum anne 2 yıldır böyle depresifmiş. Çocuğu bıraktım Anneyi tedavi ettim.
Anne toparladı.
Ve bugün gördü��üm çocukta şu an hiçbir problem yok.
Çocukları sadece Otizm ve Hiperaktivite açısından değerlendirmeyi kesin

[Hakan Yıldırım @HakanYildrim]

Size nasıl davranılıyorsa, aynı netlikle karşılık vermekten çekinmeyin. Bu bir sertlik değil, öz saygıdır. Sürekli anlayan olmak sizi yüceltmez; sınır koymak, kendinizi korumanın en dürüst yoludur.

[Pusholder @pusholder]

Şahsın eşi de hayatını kaybetti. Ağaçların yaklaşık 15 gün önce ilaçlandığı tespit edildi.

[durukelimeler @durukelimeler]

ben de tam olarak böyleyim…

gabor mate, ‘vücudunuz hayır diyorsa’ adlı kitabında der ki;

“bir şeyi reddetmek sizde suçluluk duygusu yaratırken, rıza göstermek ardında bir kırgınlık bırakacaksa, suçluluğu tercih edin çünkü kırgınlık ruhun intiharıdır.”

[Öğretmen @ogretmensitemiz]

Deneyimli öğretmenlerime soruyorum…

🌸 Yeni göreve başlayacak öğretmenlere hangi tavsiyelerde bulunursunuz?

[Esra Öz @fesraoz]

🚨 WhatsApp‘a kullanıcı adı (username) özelliği geldi!

Ama dikkat! ⚠️ Çok önemli bir ayar var.

Bu ayarı değiştirmezseniz, kullanıcı adınızı bilen kişiler telefon numaranızı bilmeden size mesaj gönderebilir.

Yapmanız gereken:
🔹 Ayarlar > Kullanıcı Adı (Username) bölümüne girin.
🔹 “Benimle kullanıcı adımı kullanarak iletişime geçin” seçeneğini “Anahtarımı bilen kişiler” olarak değiştirin.

🔐 Böylece size ulaşmak isteyenlerin, kullanıcı adınızın yanında size özel oluşturulan güvenlik anahtarını da girmesi gerekir.

Mutlaka kontrol edin, faydalı olabilir. 👍