Työntekijät, työnantajat ja koulutuksen edustajat yhdessä tuumin vaativat varhaiskasvatuslain avaamista, jotta laadukas varhaiskasvatus saataisiin takaisin. Järjestöjen esittämät lakimuutokset palauttaisivat myös työskentelyrauhaa työyhteisöihin. #JHLry https://t.co/f3ADGPilVR
Vapun kesto Lappeenrannan opiskelijaskenessä: 36 vrk. Mikä voisi olla parempi tapa viettää elämää?!🥳🎈 Täällä alkaa tänä vuonna uusi yhteiskuntatieteen koulutusala - uusi maisterintutkinto alkoi just kiinnostelee! Nimim. Vappuihminen
Arvostamme, että @LTKYtwt hallituksen jäsen @ansu187 ehti kesken kiireisen vapun vieton esittelemään ylioppilaskunnan suunnitelmia liiton valtuustolle. Opiskelijakulttuuri ja -yhteisö luovat yhteenkuuluvuutta, hyvinvointia ja tukevat opintoja.
#yhteiskuntaala#opiskelijat
YKAn liittovaltuusto kokoustaa tänään @UniLUT vieraana. Päivä alkaa katsauksella syksyllä alkavaan yhteiskuntatieteiden kandiohjelmaan. Ohjelmaan tuli yhteishaussa 803 hakemusta. Mahtavaa, että yhteiskuntatieteet kiinnostavat!✨. #yhteiskuntaala
”Missään Euroopassa ei ole sellaista sote-työntekijöiden reserviä, joka pystyisi Suomen tarpeen täyttämään”, sanoo maahanmuuttojohtaja Sonja Hämäläinen ministeriöstä.
https://t.co/B0KVucQBlp
@TaruNor@annanurmesniemi@JLtwiitti@Kuntaliitto@PetteriOrpo Niin siis.. mä ymmärsin tuon artikkelin niin, että niitä maistereita ei a) ole, b) ne ei tule (vakaan) töihin. Miten ne siis voisi silloin tuoda yhtään mitään tuohon ko. kuvioon?
Työperäinen maahanmuutto, kansainvälinen rekrytointi, humanitäärinen maahanmuutto.. Entä muut maahanmuuton syyt? Työllistyminenhän on tavoiteltu seuraus noissa kaikissa. Miten olisi termi Työhön johtava maahanmuutto? Sehän pitäisi sisällään nuo kaikki! @AnttiMPalola@TEM_uutiset
Eloranta on aakkosissa ennen Häkämiestä ja Jalosta, ja muutenkin ensin mainittava Työhyvinvointi ja työkyky -asiat, sekä osatyökykyisten, nuorten, ja yli 55-vuotiaiden työllistymisen tukeminen, kun työvoiman kohtaannosta keskustellaan.@TEM_uutiset@ElorantaJa@JHLry#SuomenSuunta
Kielikoulutus on yksi oleellisimpia tekijöitä kansainvälisissä rekrytoinneissä. Tätä toitotin moneen kertaan @STM_Uutiset työryhmässä vastuullisen rekrytoinnin ohjeistusta laadittaessa. @LenaMNare , fd.graduohjaajani😊, kirjoittaa tärkeästä aiheesta - kuunnelkaa proffaa! @JHLry
Yhä harvempi vanhempi lukee lapselleen – Pälkäneellä lääkkeeksi lukemattomuuteen keksittiin neuvolassa "määrättävät" lukureseptit https://t.co/5KnAR0hdIb
Korkeakoulutettujen määrä Suomessa on tällä hetkellä suunnilleen samalla tasolla kuin viimeksi 20-luvulla, mikä sinällään kuulostaa hauskemmalta kuin se oikeasti onkaan, heitti @alekalenius @okmfi#sivistyskatsaus Myös 50-luvulla oltiin suunnilleen samoissa. Aika hurjia lukuja!
Kiinnostavaa tilastoa päätöksentekoon! Pitäisi tietää myös esim. integraation, tai laman vaikutus kansalliseen peruskoulumenestyksen laskuun. Ja jos lisätään kk-oaikkoja niin vähennetäänkö amispaikkoja? Miten pidennetty oppivelvollisuus toteutuu? @okmfi#sivistyskatsaus @jhlkopo
Toisin kuin @TEM:n työvoimatilastoja on tulkittu, koulunkäynninohjaaja ei ole ylitarjonta-ala. Päinvastoin, ohjaajia tarvitaan kouluissa ja oppilaitoksissa koko ajan enemmän, ja jo nyt joudutaan palkkaamaan epäpäteviä kelpoisten puutteessa. @jhlkopo #työvoimatiekartta
Uusi työvoimapalvelumalli pakottaa koulunkäynninohjaajat hakemaan uutta työtä, vaikka oma työsuhde olisi toistaiseksi voimassa. Ei ole arvostavaa, jos palkanmaksu keskeytyy kesken lukuvuoden ja TE-toimisto patistaa työtä tekevän työnhakuun. https://t.co/RYrWLzR2WO
Uusi ilmiö Helsingin päivähoidon kriisissä: Leikkipuistojen työntekijät eroavat. #JHLry:n pääluottamusmies @JKesanen muistuttaa, että työ leikkipuistoissa ja päiväkodeissa on hyvin erilaista, vaikka molemmissa työskennellään lasten kanssa. https://t.co/dz4s9NWLSM
Lasten tilanne kriisiytyneissä päiväkodeissa on sietämätön.
Niin kauan kun ongelmat jatkuvat, en voi ymmärtää painetta nostaa alle 3-vuotiaiden osallistumisastetta ja vähentää lastenhoitajien vakansseja.
#varhaiskasvatus#LapsenOikeudet https://t.co/qUoLChvdCG
Kirkkorakennus paikkana ei ole no go -aluetta eli siihen voi tutustua opetuksessa aivan kuten moskeijaan tai kirjastoon! Se on sitten tyystin eri asia, mikäli #eskari'laisille järjestetään selkeästi 'uskonnollista' ohjelmaa kirkossa (esim. rukoushetki). Ei sekoiteta näitä! 2/2
Tarkoitan tällä, että jumituin tuohon @anupartanen kysymykseen. Ei pienten lasten hoitaja tarvitse _korkea_koulutusta, ammatillinen perustutkinto riittää. Siihenkin sisältyy pedagogiikkaa, mutta _opettaja_ vastaa pedagogisesta suunnittelusta ja siis tarvitsee korkeakoulutuksen.
Sitä en ihan ymmärrä, että kuka hullu opiskelisi vaativan akateemisen tutkinnon auttaakseen lapsia pedagogisesti potalle 2,5t palkalla?! Toki hienoa lasten kannalta, jos sellaisia ihmisiä on! Toisaalta, tehtäviä voisi myös vähän jakaa koulutusten perusteella, eikö? 1/2