Hanadi Abdullah

معلمة حاسب..بكالوريوس علوم حاسب، ماجستير تقنيات تعليم، أهوى السفر والإطﻻع..آرائي تمثلني وﻻ أتكلم بلسان أحد

[أ/علي السبيعي @Twenty_n20]

عرض اليوم الأول 😍

جهزت عرض بسيط للقاء الأول مع طلابي 👌🏻
إذا جاز لكم أو عندكم أي ملاحظة اكتبوا لي 👇🏻

وبنزله لكم كامل وقابل للتعديل 👇🏻

[Hanadi Abdullah @Hanadi1432]

@sioos17 كيف كل مره اسوي خساب جديد؟ ماعندي الا رقم جوال واحد!!!

[المحامي عبدالباري محمد 🇸🇦⚖️ @lawyerabdulbari]

🔴
في شأن ترقية الموظف الحكومي الحاصل على مؤهل أعلى :-

استقرت أحكام ديوان المظالم على إلزام الجهة الحكومية بترقية وتحسين وضع موظفها المبتعث أو الموفد للدراسة من قبل الجهة الحكومية دون مسابقة ولا مفاضلة.

وأما الموظف الحاصل على المؤهل
( بدون ابتعاث ولا إيفاد ولا موافقة على الدراسة )
فصدرت الأحكام بعدم إلزام الجهة الحكومية بترقيته ولا تحسين وضعه.

واختلفت الاجتهادات القضائية في حالة الموظف الذي حصل على المؤهل ( بمجرد الموافقة على الدراسة ولكن بدون ابتعاث ولا إيفاد )

فهنا اختلفت الاجتهادات القضائية
حيث صدرت بعض الأحكام بإلزام الجهة الحكومية بترقيته أو تحسين وضعه دون مفاضلة على اعتبار أن الموافقة على الدراسة تقوم مقام الإيفاد والابتعاث.

وفي المقابل صدرت أحكام أخرى ( بعدم ) إلزام الجهة الحكومية بترقيته أو تحسين وضعه على اعتبار أن مرتبة الموافقة أقل من مرتبة الإيفاد ولا الابتعاث وبالتالي لا يكون للموافقة نفس الأثر المترتب على الإيفاد والابتعاث.

#موظف #محامي #محاماة #وزارة #نظام #قانون

[هيثم الشريف | Haitham Alshareif 👨🏻‍💻 @halshareif]

من هذا المنشور الجميل للأستاذة نورية الغامدي جاءت شرارة الفكرة وألهمتني

قياس الأثر في التعليم ليس نموذجًا يُعبأ، بل وعيٌ بما يبقى في الطالب بعد الدرس والمبادرة والممارسة.

لذلك صممت #برومبت يحوّل أي برنامج أو مبادرة أو أثر معلم إلى تقرير بصري يقيس الأثر بمؤشرات وأدلة وتوصيات.

شكرًا أستاذة نورية على هذا الإلهام.

⚪️#البرومبت :
تصرف كخبير تعليمي، وخبير قياس وتقويم، وخبير تقويم مدرسي، وخبير تقييم برامج ومبادرات، وخبير قياس أثر تعلم، وخبير تحليل بيانات تعليمية، وخبير إعداد تقارير إبداعية، وخبير تصميم تقارير بصرية عربية احترافية.

أريد منك إنشاء تقرير بصري إبداعي متكامل بعنوان:

"تقرير قياس الأثر"

فكرة التقرير:
حوّل أي برنامج أو مبادرة أو فعالية أو درس أو مشروع تعليمي أو ممارسة صفية أو أداء معلم/معلمة إلى تقرير بصري يقيس الأثر الحقيقي على المتعلمين أو المستفيدين، من خلال مؤشرات واضحة، وأدلة قابلة للتحقق، وتحليل أثر مختصر، وتوصيات عملية للتحسين.

بيانات التقرير:
- اسم البرنامج / المبادرة / الدرس / الممارسة: [اكتب هنا]
- نوع القياس: [أثر برنامج / أثر مبادرة / أثر تعلم / أثر معلم / أثر فعالية / أثر ممارسة صفية]
- الفئة المستهدفة: [طلاب / طالبات / معلمين / أولياء أمور / مجتمع مدرسي / عام]
- المرحلة الدراسية: [اكتب هنا]
- المادة أو المجال: [اكتب هنا]
- المدرسة: [اكتب هنا]
- الإدارة التعليمية: [اكتب هنا]
- العام الدراسي: [1447 / 1448 هـ]
- الفترة الزمنية للتنفيذ: [اكتب هنا]
- اسم المنفذ أو المعد: [هيثم الشريف]
- حساب X: [Halshareif]

المطلوب الأساسي:
أخرج التقرير في سلسلة صور مستقلة، بحيث تكون كل صورة صفحة إبداعية قائمة بذاتها، وجميع الصور موحدة الهوية والتصميم، مثل تقرير احترافي قابل للنشر أو العرض أو الطباعة.

عدد الصور المقترح:
من 8 إلى 12 صورة مستقلة.

مقاس كل صورة:
A4 عمودي أو 1080×1350 مناسب لمنصة X.

الاتجاه:
عربي بالكامل من اليمين إلى اليسار RTL.

الهوية البصرية:
استخدم هوية وزارة التعليم السعودية الحديث الرسمي مستوحاة من هوية وزارة التعليم السعودية:
- الأخضر: #07a869
- الأزرق: #3d7eb9
- التركواز: #0da9a6
- الكحلي: #15445a
- الذهبي الهادئ: #c1b489
- الرمادي: #c2c1c1
- خلفية بيضاء نظيفة
- زخارف نقطية هندسية خفيفة مستوحاة من هوية وزارة التعليم
- خطوط عربية واضحة وكبيرة
- أيقونات خطية تعليمية بسيطة
- توازن بين الرسمية والإبداع
- لا تجعل التصميم مزدحمًا
- لا تستخدم جداول مملة تشبه ملفات Word
- لا تستخدم كتل نصية طويلة
- اجعل كل صفحة جذابة بصريًا وقابلة للفهم خلال 20 ثانية

هيكل التقرير المطلوب:

الصورة 1: الغلاف
أنشئ غلافًا رسميًا فاخرًا يحتوي على:
- شعار وزارة التعليم الرسمي
- عنوان رئيسي: "تقرير قياس الأثر"
- عنوان فرعي يوضح نوع القياس
- اسم البرنامج أو المبادرة
- الجهة / المدرسة
- العام الدراسي
- اسم المعد
- 4 أيقونات صغيرة تلخص محاور التقرير:
1. أثر التعلم
2. جودة التنفيذ
3. تفاعل المستفيدين
4. فرص التحسين

الصورة 2: بطاقة تعريف الأثر
أنشئ بطاقة تعريفية مختصرة تحتوي على:
- ما الذي نقيسه؟
- لماذا نقيسه؟
- من المستفيد؟
- متى ظهر الأثر؟
- ما نوع الأدلة المستخدمة؟
- جملة أثر مختصرة وقوية في منتصف الصفحة

الصورة 3: لوحة المؤشرات العامة
حوّل القياس إلى لوحة مؤشرات بصرية تحتوي على:
- نسبة تحقق الأثر
- مستوى التفاعل
- مستوى التحسن
- جودة الأدلة
- رضا المستفيدين
- استدامة الأثر
استخدم عدادات أو حلقات أو مؤشرات تقدم أنيقة.
ضع بجانب كل مؤشر تفسيرًا مختصرًا من سطر واحد.

الصورة 4: أثر التعلم على الطلاب
قس أثر التعلم من خلال مؤشرات مثل:
- تحسن مستوى الفهم
- ارتفاع جودة الإجابات
- زيادة المشاركة
- انتقال الطالب من التلقي إلى التطبيق
- انخفاض الأخطاء المتكررة
- قدرة الطالب على شرح الفكرة بلغته
اعرضها بأسلوب بصري إبداعي مع تقدير لكل مؤشر:
كبير / متوسط / محدود
وأضف خانة: الدليل الداعم.

الصورة 5: أثر المعلم أو المعلمة في الموقف التعليمي
قس أثر المعلم أو المعلمة من خلال:
- وضوح التخطيط
- تنوع الاستراتيجيات
- جودة التغذية الراجعة
- مراعاة الفروق الفردية
- إدارة التفاعل الصفي
- استخدام التقويم البنائي
- تحفيز الطلاب
اكتب تحت كل مؤشر أثره المتوقع على الطلاب بجملة قصيرة.

الصورة 6: جودة تنفيذ البرنامج أو المبادرة
اعرض جودة التنفيذ من خلال:
- وضوح الهدف
- مناسبة الفكرة للفئة المستهدفة
- تنظيم التنفيذ
- تفاعل المشاركين
- جودة المواد المستخدمة
- توثيق مراحل التنفيذ
- مناسبة الوقت والمكان
- قابلية التكرار
اجعل الصفحة على شكل "مقياس جودة" بصري وليس جدولًا تقليديًا.

الصورة 7: أدلة القياس والتوثيق
اعرض طرق جمع الأدلة بشكل بصري:
- نتائج قبلية وبعدية
- أعمال الطلاب
- الملاحظة الصفية
- الاستبانات
- المقابلات القصيرة
- الصور والشواهد
- سجلات المشاركة
- تقارير الإنجاز
لكل دليل اكتب: ماذا يثبت؟
واجعل الصفحة أشبه بلوحة أدلة منظمة.

الصورة 8: تحليل الفجوة قبل وبعد
اصنع مقارنة بصرية بين الوضع قبل التنفيذ وبعد التنفيذ:
قبل:
- مستوى المشاركة
- مستوى الفهم
- مستوى الدافعية
- مستوى الإنجاز
بعد:
- التحسن الملاحظ
- السلوك الجديد
- المهارة المكتسبة
- الأثر المستمر
استخدم تصميمًا إبداعيًا يوضح الانتقال من الوضع السابق إلى الوضع المحسن دون استخدام شكل طريق تقليدي.

الصورة 9: خلاصة الأثر
اكتب خلاصة مركزة جدًا:
- أقوى أثر تحقق
- أكثر مؤشر تحسنًا
- أكثر فئة استفادت
- أقوى دليل داعم
- نقطة قوة في التنفيذ
- فرصة تحسين مستقبلية
اجعل في منتصف الصفحة عبارة أثر قوية تصلح للاقتباس.

الصورة 10: توصيات التحسين والتطوير
قدّم توصيات عملية قابلة للتنفيذ:
- توصية فورية
- توصية قصيرة المدى
- توصية طويلة المدى
- إجراء داعم للمعلم
- إجراء داعم للطالب
- إجراء داعم للإدارة المدرسية
لا تكتب توصيات عامة؛ اجعلها محددة وقابلة للقياس.

الصورة 11: بطاقة الحكم العام
أنشئ صفحة تقييم نهائي تحتوي على:
- التقدير العام للأثر: كبير / متوسط / محدود
- مستوى جودة التنفيذ
- مستوى تحقق الهدف
- مستوى قوة الأدلة
- قرار مقترح:
استمرار / تطوير / توسيع / إعادة تصميم
- سبب القرار في سطرين فقط

الصورة 12: الخاتمة البصرية
اختم التقرير بصورة أنيقة تحتوي على:
- ملخص الأثر في 3 جمل
- رسالة شكر للمشاركين
- عبارة مهنية:
"الأثر لا يقاس بكثرة التنفيذ، بل بوضوح التحسن الذي يتركه في المتعلم."
- إعداد: [اسم المعد]
- حساب X: [الحساب]
- العام الدراسي

قواعد مهمة جدًا:
- لا تكتب تقريرًا نصيًا طويلًا.
- لا تجعل التقرير يشبه ملف Word.
- لا تكثر الجداول.
- لا تستخدم نصوصًا صغيرة.
- لا تضع أكثر من 6 عناصر رئيسية في الصفحة الواحدة.
- كل صورة يجب أن تكون مستقلة وتحمل عنوانها وبياناتها الأساسية.
- حافظ على نفس الهوية في جميع الصور.
- اجعل التقرير مناسبًا للطباعة والعرض والنشر في منصة X.
- اجعل اللغة عربية فصحى واضحة ومهنية.
- صحح الأخطاء الإملائية تلقائيًا.
- لا تضف بيانات غير موجودة، وإذا نقصت معلومة استخدم عبارة: "يُستكمل لاحقًا".
- اربط كل نتيجة بدليل أو مؤشر.
- لا تكتفِ بالمدح؛ اجعل التقرير يقيس الأثر بصدق واحترافية.
- اجعل الإخراج إبداعيًا، رسميًا، ذكيًا، ومقنعًا بصريًا.

صيغة الإخراج النهائية:
قدّم التقرير كصور مستقلة مرقمة:
01 / 02 / 03 ...
مع عنوان واضح لكل صورة.
واجعل جميع الصور بنفس الهوية، ونفس أسلوب العناوين، ونفس التذييل.

التذييل الثابت:
إعداد: [اسم المعد]
تقرير : [اسم التقرير]

.

#الذكاء_الاصطناعي #التعليم #وزارة_التعليم

[هيثم الشريف | Haitham Alshareif 👨🏻‍💻 @halshareif]

#برومبت_عملي ✨
عملي جداً

أكثر ما يُطلب منّا في التعليم: التقارير.

مدير مدرسة، وكيل، رائد نشاط، منسق برنامج، قائد مبادرة…
كل عمل يحتاج تقريرًا، وكل تقرير يحتاج تنسيقًا، وكل تنسيق يحتاج وقتًا.
حتى وصلت لمرحلة أن أحد المشرفين طلب مني تقريرًا… عن تقرير كنت قد أعددته أصلًا!

في التعليم لا يكفي أن تعمل،
لازم توثّق، ترتّب، تبرز الأثر، وتقدّم العمل بصورة تليق به.

لذلك صممت هذا البرومبت وانا استخدمه دائمًا:
"برومبت إنشاء التقارير المدرسية المصورة" 📊

تحوّل من خلاله أي برنامج أو مبادرة أو خطة أو شاهد إلى تقرير مدرسي مصور من 10 صفحات، بهوية تعليمية أنيقة، وصفحات مستقلة، وشواهد مرتبة، وإخراج يصلح للطباعة والنشر.

أرفق:
1⃣ شعار الوزارة
2⃣ صور الشواهد
3⃣ عنوان التقرير
4⃣ وصور مرجعية للإخراج الذي تريده "ضروري"

ودع البرومبت يحوّل الفوضى إلى تقرير مرتب يشرّف العمل.

⚪️البرومبت :

أنت الآن خبير في إعداد التقارير المدرسية، وخبير في الإدارة المدرسية، وخبير في التقويم والتميز المدرسي، وخبير في تحليل الشواهد، وخبير في بناء التقارير العربية المصورة الاحترافية متعددة الصفحات، وخبير في الإخراج البصري الفاخر بهوية وزارة التعليم السعودية.

المهمة:
أنشئ تقريرًا مدرسيًا مصورًا احترافيًا من 10 صفحات، بناءً على المدخلات والملفات والصور المرفقة من المستخدم.
نوع التقرير:
[اكتب نوع التقرير هنا: تقرير برنامج / تقرير إنجاز / تقرير ختامي / تقرير خطة تحسين / تقرير مبادرة / تقرير زيارة / تقرير شواهد / تقرير نواتج تعلم / تقرير نشاط مدرسي / تقرير مجال من مجالات التميز]

عنوان التقرير:
[اكتب عنوان التقرير هنا]
بيانات التقرير:

اسم المدرسة: [اكتب اسم المدرسة]
المرحلة الدراسية: [اكتب المرحلة]

الإدارة التعليمية: [اكتب الإدارة]

العام الدراسي: [اكتب العام]
الفصل الدراسي: [اكتب الفصل]
مدة التنفيذ: [اكتب المدة إن وجدت]
الفئة المستهدفة: [طلاب / معلمون / أولياء أمور / مجتمع المدرسة]
قائد المدرسة: [اكتب الاسم إن وجد]
معد التقرير: هيثم الشريف
حساب X: Halshareif
الملفات المرفقة التي يجب الاعتماد عليها:
ملف أو نص التقرير الأساسي إن وجد.
شعار وزارة التعليم إن وجد.

صور الشواهد المرفقة من المستخدم.

صور مرجعية لتقرير سابق أو تصميم سابق.
أي جداول أو نتائج أو بيانات أو لقطات شاشة مرفقة.
تعليمات مهمة جدًا قبل التنفيذ:
اعتبر الصور المرفقة مرجعًا بصريًا أساسيًا للإخراج النهائي، وطبّق نفس مستوى الأناقة، التكوين، الفخامة، الترتيب، جودة الغلاف، واتساق الصفحات الداخلية.
قاعدة الاعتماد على الشواهد:
استخدم الصور المرفقة كشواهد بصرية داخل التقرير.

لا تخترع شواهد غير موجودة.
لا تذكر أن هناك صورة أو شاهدًا إلا إذا كان ظاهرًا في المرفقات أو مذكورًا في المدخل.

إذا كانت بعض الشواهد غير واضحة، فاكتب: "الشاهد يحتاج إلى توضيح أو استبدال".

اربط كل شاهد بالهدف أو الإجراء أو النتيجة المناسبة.
لا تضع الشواهد بشكل عشوائي؛ اجعلها جزءًا من قصة التقرير.
هدف التقرير:
تحويل المدخلات المدرسية والشواهد المرفقة إلى تقرير مصور كامل، مرتب، فاخر، واضح، ومناسب للطباعة أو النشر الرقمي، بحيث يبدو كمنتج مدرسي رسمي احترافي، وليس مجرد نصوص مجمعة.
عدد الصفحات:
أنشئ التقرير من 10 صفحات مستقلة بالضبط.
بنية التقرير المطلوبة:
الصفحة 1: الغلاف
صمم غلافًا احترافيًا فاخرًا يحتوي على:

شعار وزارة التعليم إن وجد
عنوان التقرير

عنوان فرعي مختصر
اسم المدرسة

العام الدراسي

أيقونة أو رسم تعليمي مناسب لطبيعة التقرير
تذييل أنيق يحتوي على:
إعداد: هيثم الشريف
حساب X: Halshareif

الصفحة 2: بطاقة تعريف التقرير
اعرض معلومات التقرير في بطاقات أنيقة:
نوع التقرير
المجال أو البرنامج
الفئة المستهدفة
مدة التنفيذ
الجهة المنفذة
الهدف العام
ملخص مختصر من 3 أسطر
الصفحة 3: خلفية التقرير وسياقه
اعرض:

لماذا تم تنفيذ هذا العمل؟
ما الحاجة المدرسية التي يعالجها؟

ما علاقته بالتحسين أو التميز أو التعلم؟
ما المشكلة أو الفرصة التي انطلق منها التقرير؟
اكتبها بصياغة مهنية مختصرة، غير عامة، مرتبطة بالمدخلات.
الصفحة 4: الأهداف ومؤشرات النجاح
اعرض:
3 إلى 5 أهداف واضحة
مؤشر نجاح لكل هدف
طريقة قياس مختصرة
علاقة الهدف بأثر مدرسي واضح
استخدم بطاقات أو جدول بصري أنيق.

الصفحة 5: خطوات التنفيذ
اعرض مراحل التنفيذ على شكل مسار بصري:
قبل التنفيذ

أثناء التنفيذ
بعد التنفيذ
المتابعة
التوثيق
اجعل كل مرحلة مختصرة وواضحة، مع أيقونات مناسبة.
الصفحة 6: الشواهد المصورة
استخدم الصور المرفقة كشواهد، واعرضها بتنسيق شبكي أنيق.
لكل شاهد ضع:

عنوانًا قصيرًا
وصفًا من سطر واحد

علاقته بالتقرير أو الهدف
لا تزدحم الصفحة، وإذا كانت الصور كثيرة اختر الأوضح والأقوى.
الصفحة 7: النتائج والمخرجات
اعرض:
أبرز النتائج
المخرجات المنجزة
المستفيدون

ما تحقق فعليًا
أي أرقام أو نسب إن وجدت
إذا لم توجد أرقام، لا تخترع أرقامًا، واستخدم وصفًا نوعيًا واضحًا.

الصفحة 8: الأثر المدرسي
اعرض أثر التقرير على:
الطلاب
المعلمين
البيئة المدرسية
أولياء الأمور أو المجتمع المدرسي إن وجد
نواتج التعلم إن كان مناسبًا
اجعل الأثر مرتبطًا بما ورد في الشواهد والمدخلات، وليس كلامًا عامًا.

الصفحة 9: فرص التحسين والتوصيات
اعرض:
أبرز فرص التحسين
توصيات عملية قابلة للتنفيذ

شاهد مطلوب لاحقًا
خطوة متابعة مقترحة
مسؤولية التنفيذ إن أمكن
اكتب التوصيات بصياغة تنفيذية قصيرة.
الصفحة 10: الخاتمة ولوحة الإنجاز
اختم التقرير بصفحة أنيقة تحتوي على:

خلاصة التقرير
أبرز قيمة تحققت

ما الذي ينبغي استمراره؟
عبارة ختامية رسمية
بيانات الإعداد
مساحة أنيقة للشعار أو الهوية
تعليمات الأسلوب البصري:
اجعل التقرير بنفس مستوى فخامة ونظافة الصور المرجعية المرفقة.

استخدم خلفية بيضاء نظيفة.
استخدم أمواجًا أو منحنيات ناعمة في أعلى أو أسفل الصفحة.

استخدم بطاقات معلوماتية بزوايا مستديرة.
استخدم أيقونات تعليمية بسيطة وواضحة.
اجعل العناوين كبيرة وقوية.
اجعل المساحات البيضاء مريحة.
لا تزحم الصفحات بالنصوص.
استخدم نصوصًا قصيرة ومركزة.

اجعل كل صفحة تبدو مستقلة ومكتملة بذاتها.
حافظ على اتساق الغلاف والصفحات الداخلية.

استخدم أسلوبًا رسميًا حديثًا مناسبًا لوزارة التعليم.
اجعل الاتجاه كاملًا من اليمين إلى اليسار RTL.
اجعل اللغة عربية فصحى واضحة وخالية من الأخطاء.
ألوان الهوية المقترحة:
الأخضر #07a869
الأزرق #3d7eb9
التركواز #0da9a6
الكحلي #15445a
الذهبي #c1b489
الرمادي #c2c1c1
قواعد منع العمومية:
لا تستخدم عبارات عامة مثل: "تم التنفيذ بنجاح" دون توضيح ماذا تم.

لا تستخدم توصيات عامة تصلح لأي تقرير.
اربط كل صفحة بموضوع التقرير والمدخلات والشواهد.

إذا كانت البيانات ناقصة فاكتب داخل الموضع المناسب: "غير وارد في المدخلات".
لا تخترع أسماء أو أرقامًا أو نتائج.
لا تكرر نفس الجمل في الصفحات.
اجعل التقرير يحكي قصة واضحة: حاجة → تنفيذ → شواهد → نتائج → أثر → توصيات.
ملاحظات إخراج نهائية إلزامية:
كل صفحة تخرج لوحدها كصورة مستقلة.

لا تدمج الصفحات.

لا تجعل التقرير صفحة طويلة واحدة.
اعرض الصفحات على شكل شبكة صور.
اعرض صفحة كبيرة وبجانبها صفحات مصغرة.
لا تضع أرقام الصفحات داخل شريط عرض خارجي.
لا تستخدم أسلوب "معاينة عرض تقديمي".
لا تجعل الإخراج كشرائح باوربوينت تقليدية.
أخرج التقرير النهائي كما لو أنه مجموعة صفحات تقرير مستقلة قابلة للتنقل بينها.
إذا احتاج المحتوى إلى توزيع أفضل، أعد توزيع العناصر داخل الصفحات العشر دون ضغط أو ازدحام.
حافظ على الاتساق البصري بين جميع الصفحات.
اجعل كل صفحة قابلة للطباعة والنشر كصورة مستقلة.
قاعدة نهائية حاسمة:
المطلوب النهائي هو:
"تقرير مدرسي مصور احترافي من 10 صفحات مستقلة"
يعتمد على مدخلات المستخدم والشواهد المرفقة
وبنفس مستوى الأناقة والإبداع والاتساق الظاهر في الصور المرجعية.
ابدأ مباشرة بإنتاج التقرير النهائي المصور، دون شرح خارج الصفحات.

.
جربوه واعطوني رائكم للتطوير
عند النقل أو الاقتباس ارجوا ذكر المصدر
#الذكاء_الاصطناعي #برومبت_اليوم #برومبت #التعليم

[هيثم الشريف | Haitham Alshareif 👨🏻‍💻 @halshareif]

#برومبت_عملي
لا مو عملي بس فوق العملي

مع كثرة برامج وأدوات تحليل الدرجات، ما شفت أجمل من هذا البرومبت اللي عملته ✨

ترفق ملف الدرجات فقط فيه معلومات الصف والمادة اسم المدرسة ومعلم المادة والمدير … وهو يتولى الباقي:
تحليل إحصائي تربوي، قراءة لمستويات الأداء، نقاط قوة وضعف، وفرص تحسين، ثم يخرج لك تقريرًا بصريًا مرتبًا ومنظمًا وشاملًا مع خطة تحسين عملية قابلة للتنفيذ.

برومبت يحوّل الدرجات من أرقام جامدة إلى قرار تعليمي واضح.

⚪️البرومبت :

تصرف كخبير تحليل إحصائي تربوي، وخبير تقويم وتقييم، وخبير نواتج تعلم، وخبير إعداد تقارير مدرسية، وخبير تصميم إنفوجرافيك عربي احترافي بهوية وزارة التعليم السعودية.

سأرفق لك ملف درجات الطلاب فقط بصيغة Excel أو PDF أو صورة جدول.
وقد أضيف اختياريًا:
[المادة: اكتبها هنا إن وجدت]
[الصف: اكتبه هنا إن وجد]
[الفصل الدراسي: اكتبه هنا إن وجد]
[العام الدراسي: اكتبه هنا إن وجد]

مهم جدًا:
أنا كمستخدم لا أريد إدخال تفاصيل كثيرة.
أريد فقط إرفاق ملف الدرجات، وأنت تتولى التحليل والتصميم والإخراج كاملًا.

المطلوب النهائي:
أنشئ تقرير تحليل درجات احترافي على هيئة 4 صور مستقلة، وليس PDF، وليس Word، وليس نصًا عاديًا.

صيغة الإخراج المطلوبة:
- 4 صور منفصلة جاهزة للنشر والطباعة.
- كل صورة تمثل صفحة تصميمية مستقلة من التقرير.
- المقاس: أفقي عريض 16:9 أو A4 أفقي عالي الدقة.
- اجعل كل صورة كأنها تقرير إنفوجرافيك مدرسي رسمي قابل للنشر.
- استخدم أسلوبًا بصريًا إبداعيًا مشابهًا لتقارير "تقرير في صفحة" المدرسية: بطاقات مؤشرات، أيقونات، جداول مختصرة، رسوم بيانية، مساحات بيضاء، عناوين واضحة، وخلاصة ذكية.
- لا تجعل المخرج تقريرًا نصيًا تقليديًا.
- لا تخرج ملف PDF.
- لا تكتب شرحًا خارج الصور.
- كل المحتوى يجب أن يكون داخل الصور نفسها.

الهوية البصرية:
استخدم هوية وزارة التعليم السعودية الرسمية بالألوان التالية فقط:
الأخضر: #07a869
الأزرق: #3d7eb9
التركواز: #0da9a6
الكحلي: #15445a
الذهبي: #c1b489
الرمادي: #c2c1c1
الأبيض للخلفيات والمساحات النظيفة.

الشروط التصميمية:
- تصميم عربي كامل RTL من اليمين إلى اليسار.
- محاذاة النصوص لليمين.
- خط عربي واضح وكبير.
- خلفية بيضاء أو فاتحة جدًا.
- استخدام تدرجات بسيطة من الأخضر والأزرق والكحلي.
- استخدام أيقونات تعليمية وإحصائية بسيطة.
- استخدام بطاقات رقمية بارزة للمؤشرات.
- استخدام رسوم بيانية واضحة: أعمدة، دوائر، مؤشرات تقدم، أو مخططات نصف دائرية.
- عدم ازدحام الصفحة.
- اجعل كل صورة غنية بصريًا ومختصرة نصيًا.
- استخدم عناوين قوية ومباشرة.
- اجعل المؤشرات الإيجابية باللون الأخضر.
- اجعل مؤشرات التحسين بالبرتقالي أو الأحمر الهادئ.
- لا تستخدم ألوانًا خارج هوية وزارة التعليم.

طريقة العمل:
حلّل ملف الدرجات المرفق تلقائيًا واستخرج كل ما يمكن استخراجه من البيانات، مثل:
- عدد الطلاب
- الدرجة الكلية
- أعلى درجة
- أقل درجة
- المتوسط الحسابي
- الوسيط
- المنوال
- نسبة النجاح
- نسبة الإتقان العام
- معامل الصعوبة
- توزيع الطلاب حسب مستويات الأداء
- الفئة المتقدمة
- الفئة القريبة من الإتقان
- الفئة المتوسطة
- الفئة التي تحتاج إلى علاج
- نقاط القوة
- نقاط الضعف
- أولويات التحسين
- خطة علاجية وإثرائية

إذا كان الملف يحتوي على أسئلة أو مهارات:
حلّل أعلى 5 مهارات إتقانًا وأقل 5 مهارات إتقانًا.

إذا كان الملف يحتوي على درجات فقط:
حلّل الدرجات النهائية، مستويات الأداء، الفجوات، التوزيع، الفئات المستهدفة، وخطة التحسين المناسبة.

إذا لم تظهر بعض البيانات في الملف:
لا توقف العمل، واكتب داخل التقرير:
"غير متوفر في الملف المرفق"
ثم أكمل التحليل بناءً على المتاح.

معايير التصنيف:
- المستوى المرتفع: 80% فأكثر
- المستوى الجيد: من 60% إلى أقل من 80%
- المستوى المتوسط: من 40% إلى أقل من 60%
- المستوى المنخفض: أقل من 40%

معادلات التحليل:
- مستوى الإتقان العام = متوسط الدرجات ÷ الدرجة الكلية × 100
- معامل الصعوبة العام = متوسط الدرجات ÷ الدرجة الكلية
- نسبة النجاح = عدد الطلاب الناجحين ÷ عدد الطلاب × 100
- اعتبر المهارات أو الأسئلة الأقل من 60% ضمن أولويات التحسين
- اعتبر المهارات أو الأسئلة من 80% فأكثر ضمن نقاط القوة

هيكل الصور الأربع:

الصورة الأولى:
العنوان:
"تقرير تحليل نتائج الطلاب"

العنوان الفرعي:
"قراءة إحصائية تربوية لمستوى التحصيل ونواتج التعلم"

اجعلها تحتوي على:
1. بيانات عامة:
المدرسة، المادة، الصف، الفصل، الفصل الدراسي، العام الدراسي.
2. بطاقات مؤشرات كبيرة:
عدد الطلاب، الدرجة الكلية، المتوسط، الوسيط، المنوال، أعلى درجة، أقل درجة، نسبة النجاح، نسبة الإتقان، معامل الصعوبة.
3. رسم بصري لتوزيع الطلاب حسب مستويات الأداء.
4. خلاصة تنفيذية قصيرة من 3 أسطر فقط.
5. عبارة دلالية ذكية:
"الأرقام لا تصف الدرجة فقط… بل تكشف أين يبدأ التحسين."

الصورة الثانية:
العنوان:
"خريطة مستويات الأداء"

اجعلها تحتوي على:
1. جدول أو بطاقات لتوزيع الطلاب على:
المستوى المرتفع، الجيد، المتوسط، المنخفض.
2. رسم بياني دائري أو أعمدة يوضح النسب.
3. قراءة تربوية مختصرة للتوزيع.
4. بطاقة بعنوان:
"ماذا تعني هذه النتائج؟"
5. بطاقة بعنوان:
"الفئة التي تستحق الاستثمار"
وتشمل الطلاب المتقدمين أو القريبين من الإتقان.
6. بطاقة بعنوان:
"الفئة التي تحتاج دعمًا عاجلًا"
وتشمل الطلاب دون مستوى 60%.

الصورة الثالثة:
العنوان:
"نقاط القوة وفرص التحسين"

اجعلها تحتوي على:
1. أعلى 5 مهارات أو أسئلة إتقانًا إن وجدت.
2. أقل 5 مهارات أو أسئلة إتقانًا إن وجدت.
3. إذا كانت الدرجات فقط، اعرض أعلى 5 درجات وأقل 5 درجات مع تفسير تربوي.
4. صنّف النتائج إلى:
- نقاط قوة
- فجوات تعلم
- أسباب محتملة
- فرص تحسين
5. استخدم بطاقات مقارنة يمين/يسار:
الأخضر لنقاط القوة
البرتقالي أو الأحمر الهادئ لجوانب التحسين.
6. أضف خلاصة قصيرة:
"التحسين يبدأ من المهارات الأقل إتقانًا، لا من إعادة شرح المنهج كاملًا."

الصورة الرابعة:
العنوان:
"خطة التحسين العلاجية والإثرائية"

اجعلها تحتوي على خطة عملية مختصرة في جدول بصري:
الأعمدة:
- المسار
- الإجراء
- الفئة المستهدفة
- المدة
- مؤشر النجاح

المسارات المطلوبة:
1. التشخيص السريع
2. التدريس العلاجي
3. التقويم المستمر
4. التعلم بالأقران
5. الإثراء للمتقدمين
6. المتابعة والتوثيق

أضف في أسفل الصورة:
- 5 توصيات تنفيذية قصيرة.
- مؤشرات مستهدفة للتحسين مثل:
رفع نسبة الإتقان
خفض نسبة المستوى المنخفض
زيادة نسبة المستوى المرتفع
تحسين متوسط الدرجات
- خاتمة تربوية قصيرة:
"هذا التقرير يحوّل الدرجات من أرقام ثابتة إلى قرارات تعليمية قابلة للتنفيذ."

التذييل الثابت في كل صورة:
إعداد: هيثم الشريف
حساب X: Halshareif

وفي حال توفر اسم المدرسة أو المدير في الملف، أضف:
اسم المدرسة
مدير المدرسة
تاريخ التقرير

شروط اللغة:
- لغة عربية فصحى واضحة.
- عبارات قصيرة ومباشرة.
- بدون أخطاء إملائية أو لغوية.
- لا تستخدم فقرات طويلة.
- لا تستخدم أسلوبًا إنشائيًا عامًا.
- اجعل كل جملة تخدم القرار التربوي.

شروط الإخراج النهائية:
- أخرج 4 صور فقط.
- لا ترفق PDF.
- لا تكتب التقرير كنص خارج الصور.
- لا تشرح خطوات التحليل.
- لا تسألني عن بيانات إضافية إذا كان الملف واضحًا.
- إذا كانت بعض البيانات ناقصة، عالجها بذكاء داخل التقرير.
- اجعل التصميم رسميًا، فاخرًا، إبداعيًا، وقابلًا للنشر مباشرة.
- يجب أن تكون الصور الأربع متناسقة في الهوية، وكأنها حزمة تقرير واحدة.
- ابدأ مباشرة بعد قراءة ملف الدرجات، ثم أنشئ الصور الأربع النهائية.

.

#التعليم #الذكاء_الاصطناعي #برومبت #برومبت_اليوم

جربوه واعطوني رايكم للتحسين
وارجوا ذكر المصدر عند النقل

[هيثم الشريف | Haitham Alshareif 👨🏻‍💻 @halshareif]

#برومبت_عملي جدًا جدًا جدًا
يصمم لك ويعمل أي تقرير تحتاجه في التعليم
لكن مهم انك تضيف الشواهد كصور وترفق شعار الوزارة واترك الباقي للأداة

⚪️البرومبت :

تصرف كخبير تصميم تقارير مدرسية، وخبير إداري وتعليمي، وخبير إخراج بصري عربي، وخبير في هوية وزارة التعليم السعودية.

أريد منك إنشاء تقرير مدرسي احترافي من صفحة واحدة فقط، بمقاس A4، باللغة العربية، ومن اليمين إلى اليسار RTL، جاهز للطباعة والحفظ .

مهم جدًا:

* لا تكتب شرحًا خارج التقرير.
* لا تكتب تحليلًا أو خطوات.
* أخرج التقرير النهائي مباشرة بشكل منسق واحترافي.
* اجعل التقرير خاليًا تمامًا من الأخطاء الإملائية واللغوية.
* استخدم لغة رسمية واضحة ومختصرة.
* لا تجعل الصفحة مزدحمة.
* حافظ على تنسيق أنيق ومتوازن.
* اجعل الصور والشواهد المرفقة جزءًا من التقرير بطريقة مرتبة.
* استخدم ألوانًا هادئة مستوحاة من هوية وزارة التعليم.
* اجعل جميع النصوص عربية ومحاذاة لليمين.

بيانات التقرير:
عنوان التقرير: [ ضع اسم / عنوان التقرير ]
اسم معد التقرير: [ ضع اسم معد التقرير ]
اسم مدير المدرسة: [ ضع اسم المدير ]
الشواهد المرفقة: [سيتم إرفاق صور الشواهد مع هذا الطلب]

تصميم رأس الصفحة:
في أعلى الصفحة من جهة اليمين ضع شعار وزارة التعليم بشكل واضح ومناسب.
بجوار الشعار أو أسفله ضع الكليشة التالية بتنسيق رسمي:

المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
[ اسم المنطقة / الادارة التعليمية ]
[ اسم المدرسة ]

مكونات التقرير المطلوبة داخل الصفحة:

1. عنوان التقرير في منتصف أعلى الصفحة بخط واضح وبارز.
2. نبذة مختصرة عن التقرير في 3 إلى 4 أسطر فقط.
3. الهدف من التقرير في نقاط قصيرة.
4. أبرز الأعمال أو الإجراءات المنفذة المرتبطة بعنوان التقرير.
5. شواهد التنفيذ:

* أدرج الصور المرفقة داخل التقرير بتنسيق شبكي جميل.
* ضع تحت كل صورة تسمية مختصرة مثل: شاهد رقم 1، شاهد رقم 2، شاهد رقم 3.
* لا تشوّه الصور، وحافظ على وضوحها وتناسبها داخل الصفحة.
6. النتائج أو الأثر في نقاط مختصرة وواضحة.
7. خاتمة قصيرة تؤكد تحقق الهدف أو أهمية العمل المنفذ.

تذييل الصفحة:
ضع في أسفل الصفحة صندوقًا رسميًا صغيرًا يحتوي على:

معد التقرير: [اسم معد التقرير]
مدير المدرسة: [اسم مدير المدرسة]

واختم التقرير بتاريخ اليوم تلقائيًا.

المظهر العام:

* خلفية بيضاء نظيفة.
* إطار خفيف واحترافي للصفحة.
* استخدام خطوط عربية واضحة ورسمية.
* توزيع بصري متوازن بين النصوص والصور.
* لا تستخدم زخارف كثيرة.
* اجعل التقرير مناسبًا للمدارس، والاعتماد الإداري، وملفات الشواهد، والتميز المدرسي.

المطلوب النهائي:
صمّم تقريرًا بصريًا عربيًا نهائيًا من صفحة واحدة A4، جاهزًا للطباعة صورة، منسقًا باحتراف، يحتوي على الكليشة الرسمية، شعار وزارة التعليم المرفق، عنوان التقرير، ملخص مختصر، أهداف، إجراءات، شواهد مصورة، نتائج، خاتمة، وبيانات معد التقرير ومدير المدرسة.

.
جربوه واعطوني رائكم
.

#برومبت #برومبت_اليوم #الذكاء_الاصطناعي #برومبت_تعليمي
ارجوا ذكر المصدر عند النقل او الاقتباس ..

[ابتدائية الفلاح بمكة المكرمة @alfalah_makkah1]

تتقدم مدرسة الفلاح الابتدائية بالتهنئة لطلابها الفائزين في مسابقة الرسائل على مستوى الادارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة متمنين لهم التوفيق.. والشكر موصول للأستاذ أسامة حمدي على تاهيله ومتابعته للطلاب في هذه المشاركة..

[Hanadi Abdullah @Hanadi1432]

@Talal1 اواجه مشكلة في كلود
اذا طلبت ملفات pdf من كلود
تجيني فيها مشاكل في الهوامش و محاذاة النص و بعض الكلمات متداخله بطريقه تجعلها غير مقروءة
كيف احل هالمشكله

[Hanadi Abdullah @Hanadi1432]

@Saudi_Airlines سجلت كعضو في الفرسان وتمت اول رحله لي وتم اضافة الاميال لهذه الرحله و لكن لم تضاف لي اي اميال ترحيبية حتى الآن ما السبب؟

[عبدالعزيز الحمادي @Abdulaziz_Hmadi]

أكبر مشكلة تواجهنا جميعاً في بعض أدوات الذكاء الاصطناعي مثل Claude و ChatGPT و Gemini أحياناً، هي عدم ظهور اللغة العربية بشكل جيد!
بحيث تجي اللغة العربية متداخلة مع الإنجليزي من اليسار لليمين.

لذلك قمت بإطلاق "تيامن"
وهي إضافة لمتصفح الكروم تحل هذه المشكلة جذرياً، إذا فعلتها راح ترتب لك النصوص بشكل داعم للعربية من اليمين لليسار "RTL" بشكل كامل.

رابط الإضافة:
https://t.co/33qRubGdsx

علماً أن هناك كثير من الإضافات للأسف مخصصة للغة "العبرية"، يستخدمها العرب لأن العبرية من اليمين لليسار كذلك، ولكنها تسحب بيانات خصوصية للمستخدم للأسف.
لكن "تيامن" لا تقرأ أي بيانات خارج جهازك، فقط تغير التنسيق بدون أي صلاحيات نهائياً.

شرح بسيط لها:

[Hanadi Abdullah @Hanadi1432]

@nasser7752 @omaymao2 مايفتح اللنك

[ناصر بن علي بن ناصر عسيري @nasser7752]

المسارات المطلوبة للترشيح لخبير مايكروسوفت للتعلم الإبداعي للمستكشف وللخبير لعام ٢٠٢٦-٢٠٢٧ https://t.co/VC1GXYPQHg

#كلنا_خبراء
#MIE_Expert #MicrosoftEducation
#MIEExpert #MicrosoftElevate #MicrosoftEducator
@omaymao2
@abeermehdar

[Hanadi Abdullah @Hanadi1432]

@S0N_IA ليش مو بالعربي. ؟؟

[عاشق نجد @KSA_LOVER300]

#كاد_قلبي_يزهر
#مساء_الــود_والـــورد
#مساء_الخير_والسعادة

مساء الخير أحبتي..كونوا دائما بقرب من يفهمكم من يقدر مشاعركم ومن يراكم كل شي وانتم غاليين علي بالحيل ❤️🌹❤️🌹❤️

[ندى فاروق قطان 🌸 @danasana7]

معلمو معلمة 🚀 الراغبين بالترشح لبرنامج Microsoft Expert Educator 2027.
إذا كنت تتقدم لأول مرة، فستبدأ من مستوى المستكشف (Explorer)، وهو الخطوة الأولى لدخول مجتمع مايكروسوفت العالمي للمعلمين، اتّبع الخطوات الموضّحة في التصميم لإكمال الهوية الرقمية، وإنهاء مسارات التعلم، وتقديم طلب الانضمام عبر منصة Elevate. ابدأ رحلتك المهنية اليوم وكن جزءًا من مجتمع تعليمي عالمي يقوده الابتكار والذكاء الاصطناعي.

#MicrosoftElevate #ElevateForEducators #ElevateExplorer #MicrosoftEducator #MicrosoftLearn #ExpertEducator2027 #دعم_المعلم #تدريب #تعليم #التحول_الرقمي #ذكائيات_

[د. عبدالرحمن ذياب @dr2alshehri]

كيفية جعل النص الذي ينشئه الذكاء الاصطناعي يبدو بشريًا 100٪ باستخدام Claude Code:
الخطوات 👇🏼

[TRND @NOWTRND]

ترند " مقطع متداول "

احفظيها للفائدة:

إذا المرأة ما قدرت تنحف مهما سوت فمعناه هرموناتها جالسة تشتغل ضدها بالسر وهذا الجدول الصباحي الاسبوعي يحل هذي المشكلة 🤯!

[المنصة السعودية @Saudi__Platform]

�
#شكراً_ شركاء النجاح ..

تُطلق المنصة السعودية بالتعاون مع فريق بذرة العطاء
مبادرة نوعية بعنوان:

“نصنع المستقبل… بالذكاء الاصطناعي”

رحلة معرفية متكاملة عبر 12 مجالًا نوعيًا، يقدمها
12 أكاديمي وخبير ومختص لنقل الخبرة والمعرفة بأسلوب عملي وملهم.

📅 المدة: شهران (مايو – يونيو)
🕗 الوقت: 8:00 – 9:30 مساءً
🎓 الحضور: مجاني + شهادة حضور

محتوى ثري… يواكب التحولات… ويصنع الفارق في مستقبلك المهني.

الفرصة بين يديك… والتميز يبدأ بخطوة
شغفك عندنا… والمستقبل ينتظرك ..

[Hanadi Abdullah @Hanadi1432]

@SaudiNVG لدي اكثر من 100 ساعة تطوعية مسجلة لديكم بالمنصة الوطنية للعمل التطوعي و مع ذلك عندما افتح حسابي في ابشر يظهر عدد الساعات التطوعية صفر!! و ابشر يقولوا مو من عندنا شوفي منصة التطوع ليش ما يظهروها لك!!