Hanka W.

Občas něco upletu, občas něco popletu. Občas něco upeču a na spoustu věcí někdy peču :-)
A taky maminka²

[rockyhorrorbway @rockyhorrorbway]

Honoring Tim Curry. ❤️🖤 Paul Soileau, Jake Shears, and Luke Evans perform a special rendition of “I’m Going Home.”

[Connor Lounsbury @ConnorLounsbury]

There will never be a more iconic entrance. Tim Curry, you will never be forgotten. 💔

[Savage @Savageboston]

Perfect

[Ty🐱číčo! @czechpussycat]

Dneska to už nic nepřebije 😂😂😂

[Martin Bartkovský @bartkovskym]

Chápu, že rubrika Divoký kačer občas zmate voliče SPD. Ale samotného náčelníka?

[Hanka W. @Hanka_V]

@PetrOdraska To jsou tzv. cvakací knoflíky. Proč cvakací? Jako dítě jsem si ty ostřejší "cvakala" o nehty. Jednou jsem dokonce kvůli absenci těchto knoflíků odmítla spát u babičky 🫣😳

[Hanka W. @Hanka_V]

@novinkycz @klimatomluva

[Hanka W. @Hanka_V]

@BabikZdenek @Posledniskaut Asi že se najebal a padá mu to z rukou...

[Hanka W. @Hanka_V]

@Paula44212447 @AndrejBabis @KarelHavlicek_ tvl, páv začal rodit????

[Misan Harriman @misanharriman]

Do not stand at my grave and weep
I am not there; I do not sleep.
I am a thousand winds that blow,
I am the diamond glints on snow,
I am the sun on ripened grain,
I am the gentle autumn rain.
When you awaken in the morning’s hush
I am the swift uplifting rush
Of quiet birds in circled flight.
I am the soft stars that shine at night.
Do not stand at my grave and cry,
I am not there; I did not die.

By Mary Elizabeth Frye

RIP you beautiful soul #glenhansard

Photograph: Stephan Vanfleteren

[Shannon @gardengirl125]

Menopause has taught me that calories no longer have to be consumed. Apparently eye contact is enough 😭

[Jana Dubová @janadubova21]

@juliekaletova ✌🏻

[Poslední skaut™ @Posledniskaut]

Ziggy Horváth: Jen pár slov pro připomenutí , kdo to byli ti udavači StB s krycími jmény Bureš, Olda a další…

[Tony @tony_ver2]

Jsem za, aby se emoce ve společnosti trošku zklidnily…

A tady Petr Soukup umí ty hrany krásně obrousit…😍😜

Tak doufám, že po tomhle přeci jen trošku té sprostoty ubyde 🫠

[Jan Povysil @JanPovysil]

Tady čtu, že @juchelkaa @AndrejBabis nemaj rádi pracující invalidní důchodce ve III. stupni.
Já vám nevim, ale to se mi nezdá jako úplně dobrej nápad ;).
Odkaz 👇

[Hanka W. @Hanka_V]

@MisaPopelky Bylo mi asi 13 a jala jsem se žehlit novou žehličkou. Zapojím a po chvíli volám, že nehřeje. Táta, že to není možný. Jde se podívat a hned vidí... jsem si totiž zapojila kabel od té staré, která ležela na (novém) koberci...😳🫣

[Sudetský právník @sudetskypravnik]

Pojďme se vrátit ještě jednou k právní úpravě zákazu mobilů ve školách, tentokrát se podíváme na paragrafové znění, které najdete zde:

https://t.co/caL2SDnEQA

Podívám se tomu na zoubek trochu více, a tak to bude delší, promiňte.

***

Už začátek je slibný.

Dle ust. § 29a odst. 1:

(1) Děti v mateřské škole, přípravné třídě základní školy nebo přípravném stupni základní školy speciální, žáci v základní škole, na nižším stupni šestiletého nebo osmiletého gymnázia nebo v odpovídající části osmiletého vzdělávacího programu konzervatoře a tyto děti nebo žáci v zařízení školního stravování, školní družině nebo školním klubu nesmí při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a při poskytování školských služeb používat mobilní telefon nebo jiné elektronické komunikační zařízení

Tedy, jak patrno, nejde o to, aby děti nerušily při výuce používáním telefonů, ale zákaz platí včetně např. školního klubu (což je dle ust. § 111 školského zákona zájmové vzdělávání - tedy dobrovolný kroužek) a ve školní družině.

"Jiné elektronické komunikační zařízení" školský zákon nedefinuje, a pokud bychom vyšli z definice ze zákona o elektronických komunikacích, pak je to i pasivní přijímač (třeba parabola či televize), podle judikatury pak třeba i traťový kabel, což nechám stranou.

Otázkou je rovněž význam pojmu používat. Používám mobilní telefon, pokud jej mám s vypnutými zvuky v aktovce, ale fyzicky se jej nedotýkám? Pokud ne, pak nepoužívám ani chytré hodinky, co mám na ruce, pokud se jich nedotýkám, nebo na ně nekoukám. Pokud ano, budou muset nově žáci ukazovat, že jej mají vypnutý?

Používám telefon v okamžiku, kdy jej sice vypnu, ale mám nastavený budík, který zapomenu vypnout, a mám moderní telefon, který, přestože je vyplý, jej spustí? Navíc ho musím manuálně deaktivovat (případně hlasem), tedy ho používám zcela jistě.

Jak rychle se jde dostat na šikmou plochu, že?

Zákaz dopadá na "vzdělávání a s ním přímo související činnosti" a "poskytování školských služeb" - tedy zřejmě i přestávky (je přestávka "přímo související činnost se vzděláváním? není?), ale podle odst. 2 písm. b) lze "vzdělávací výjimku" udělit jen "během vyučovací hodiny".

I pokud tedy bude udělena "vzdělávací výjimka" během vyučovací hodiny, a pedagog řekne "děcka, tak to doděláme", musí k okamžiku skončení vyučovací hodiny (ust. § 26 odst. 1) okamžitě odložit telefony - neexistuje nikdo, kdo by mohl v takovém okamžiku jakoukoli výjimku udělit a jde vždy o porušení zákona.

***

Neboť zákon kogentně (bez možnosti úpravy školním řádem) vymezuje výjimky v odst. 2 zákona jako "za účelem vzdělávání", pak lze zapomenout na to, že by si např. děcka ještě někdy v počítačové učebně zahrály hru na počítači nebo jen tak brouzdaly po netu, což bývá běžné a výslovně dovolené, pokud mají např. hotové zadané úkoly a mají čekat na ostatní.

Ani škola, ani pedagog, nově nebude mít možnost jim to povolit, pokud tak učiní, jde o nicotný právní úkon, a žáci stejně porušují zákon a nezbývá než doufat, že za to budou okamžitě kázeňsky postiženi a rovněž potrestán pedagog, který je k porušení zákona navedl.

***

Podle odst. 2 tamtéž se pak zákaz nevztahuje na případy, kdy "dítě nebo žák používá mobilní telefon za účelem souvisejícím se zdravotními důvody nebo speciálními vzdělávacími potřebami".

Zákon tedy nestanovuje žádnou míru intenzity této souvislosti ani to, že by musela být (v případě "zdravotních důvodů") jiná, než subjektivní ("jdu se zeptat chatgpt proč je mi nějak blbě od žaludku"). Pokud tedy žák prohlásí, že se na svoje Apple Watch dívá, protože se mu občas zdá, že má zrychlený tep, pak jen těžko tvrdit, že se na něj omezení plynoucí z odst. 1 vztahuje.

Pokud se závislostmi pracujeme jako se zdravotními problémy, je tím zdravotním důvodem i závislost na elektronických zařízeních a sociálních sítích?

Otázkou korigovanou toliko teleologií a zákazem absurdních důsledků je pak, zdali "zdravotní důvody" nejsou i toliko preventivní zdravotní monitoring chytrými hodinkami a výjimka tak v zásadě není naplněna (např. v případě chytrých hodinek s alespoň základní funkcí monitoringu životních funkcí) vždy.

Mimochodem, kdo ten "zdravotní důvod" bude posuzovat - vedoucí klubu, družinářka, nebo paňčelka Božena ročník 1955 s aprobací ruština tělocvik?
A jak to bude dělat? A kdo ponese odpovědnost za to, když ho posoudí blbě?

+ NE, ministerstvo k tomu nemůže vydat žádnou prováděcí vyhlášku, kterou by ty "zdravotní důvody" jakkoli konkretizovalo, protože zákon žádné zmocňovací ustanovení nemá a jakýkoli "výklad" ministerstva není z právního hlediska nic a nemá žádný význam.

***

Hříchem by bylo opomenout, že odst. 2 písm. a) ani odst. 3 nehovoří o tom, o koho zdravotní důvody či speciální vzdělávací potřeby (tam dejme tomu) má jít.
Brácha je zcela objektivně nemocnej a já mu píšu smsku, jak mu je? Je to zdravotní důvod? Mám dědečka v terminálním stádiu rakoviny a píšu mu, jestli je to dnes lepší? K tomuto ještě úplně na konci.

***

Sám o sobě je krásný přístup k jakýmkoli právům žáka. Není sice jasné, kdo bude onu otázku "zdravotního důvodu" posuzovat, ale je jasné, že prakticky nebude možné se proti tomu nijak ohradit - stejně tak proti povinnosti odevzdat mobilní telefon podle odst. 5.

Učitel tedy řekne "hrál sis s telefonem v hodině, odevzdej telefon", žák řekne "ne, mě je blbě a napsal jsem mámě, jestli mě vyzvedne" (nebo ani nehrál, prostě se to učiteli zdálo), a bez jakékoli možnosti obrany bude muset žák tuto povinnost splnit, včetně absence možnosti jakékoli obrany.

Půjde se tomu bránit? Podle mě snad jen zásahovou žalobou (ust. § 82 a násl. s.ř.s.) a já se nesmírně těším, až první podám.

***

U té povinnosti odložit (odst. 4) nebo odevzdat (odst. 5) jsem mimochodem zvědavý, jak si ředitelé poradí s inkorporací do školního řádu, zejména pokud se bude jednat o úschovu těchto zařízení a následné obvinění žáky, že jim ho učitel rozbil (ať už smyšlené, nebo důvodné), protože odpovědnost je tam jasná. Bude tedy učitel dokumentovat stav zařízení, které zabavuje? Jak budou školy tuto dokumentaci archivovat? Jak dlouho?

***

Nelze odhlédnout ani od formulace v odst. 5 "Školní řád nebo vnitřní řád může dětem, žákům nebo studentům stanovit povinnost na dobu omezení nebo zákazu používání mobilního telefonu odevzdat mobilní telefon, pokud dítě, žák nebo student poruší omezení nebo zákaz používání mobilního telefonu."

To znamená, že okamžikem skončení tohoto zákazu zadržuje škola zařízení nezákonně.
Předpokládám tedy, že učitel, který telefon odebral, bude k dispozici až do okamžiku, kdy bude např. žák vyzvednut ze školní družiny rodičem, aby v tom okamžiku telefon vydal, neboť pobyt ve školní družině zpravidla bezprostředně navazuje na vyučívání a doba omezení/zákazu proto trvá.

Hodně štěstí.

***

Jsem zvědav rovněž na obhajitelnost diference stanovené nikoli věkem, ale ročníkem - tedy kdy žák kvinty bude moci telefon používat, přestože je mladší, než žák kvarty, což se může úplně normálně stát (a díky odkladům nástupu stává úplně běžně).

Důvodnost úpravy je v tomto případě zjevná.

***

Jako závěrečný ohňostroj jsem si pak ponechal skutečně mimořádný normotvorný úspěch spočívající v tom, že, že výjimky dle odst. 2 (včetně té zdravotní) se vztahují výslovně jen k odst. 1, ale nikoli k povinnosti odložit (odst. 4) či odevzdat (odst. 5).

Školní řád tedy může legálně diabetikovi nařídit odložit/odevzdat telefon spárovaný s pumpou.

A když to nařizuje školní řád, opět jde o kogentní ustanovení, které, pokud tam není výslovně uvedeno jinak, není možno měnit pokynem učitele/ředitele/kohokoli, a školní řád nejde ani "jen tak adhoc změnit", je to poměrně složitý proces.

Která škola jako první opíše do školního řádu povinnost odložit "jiné elektronické komunikační zařízení" určeným způsobem, tedy např. odevzdat do boxu na začátku každé hodiny, plošně a automaticky - a žáci tak budou muset odložit nejen mobil, ale i naslouchátko, vnější procesor kochleárního implantátu, čtečku glukometru nebo inzulinovou pumpu?
Zákon totiž u této povinnosti (odst. 4) na rozdíl od výjimky pro odst. 1 uvedené v odst. 2 písm. a) žádnou výjimku ze zdravotních důvodů nevymezuje - a školu ji samozřejmě nenapadne doplnit.

***

Ne, neargumentujte tady "zdravým rozumem" - ten měl mít zákonodárce, když tento paskvil vytvořil.
Jde o závazný právní předpis, stejně jako závazný je školní řád.
Pokud školní řád správně nezakotví výjimky (resp. možnost jejich udělení) - což nezakotví, protože napsat pro školy právně smysluplný školní řád je boj někdy i teď, tak to bude skutečně fenomenální.

A mimochodem, pokud se rozhodnete na stará kolena dodělat dálkově střední, třeba takovou tu, kde je výuka jednou týdně, a škola na to při inkorporaci odst. 3 do školního řádu zapomene, pak se ten zákaz bude vztahovat i na vás a pevně doufám, že když vám zavolá děcko během výuky, budete mít vypnutý telefon, protože Vy přece zákon dodržujete, že? Bacha, vytípnout mu to a napsat mu "napiš mi co se děje" nesmíte!

Buď to vyložíme liberálně, že telefon nepoužíváte, když ho nedržíte v ruce (pak to hezky nechte děcku vyzvonit a ignorujte ho), nebo musíte mít telefon vypnutý, aby se vám děcko pro jistotu vůbec nedovolalo. Ale napsat mu rozhodně nesmíte a hovor rozhodně zvednout nesmíte, ani mimo třídu.
Nebo, jak zmíněno na začátku, nejde o zdravotní důvody dotyčného, ale i někoho jiného, a tedy doma máte nemocné děcko, a tak to zvednout můžete - ale když jede z kroužku, tak ne?

Hlína že?

#pravo #skolskyzanik #anobudelip

[Hanka W. @Hanka_V]

@Michael73821997 Měla jsem souseda, co zabil svou družku. Zkoušel se z toho vykecat, že se chtěli spolu zabít a on to nedokazal. Josef Klíma s ním dokonce točil pár reportáži do Na vlastní oči.