@InsoumisJeunes Mais pourquoi faire???? Bloquez le lycee Champolion et les grandes écoles à la place. Les enfants de nos politiciens sont là dedans et pas à l'UGA
@Partimilieiste Vous ne pouvez pas avoir l'aide au même logement 2 fois! Et même une fois, cela ne couvrira jamais à 100% C'est la principe. Et j'en parle pas du reste. Assez fumeux comme calcul.
Ayant été dans une situation très précaire et cadre très bien payé mnt, la vie n'est pas la même!
@koitesse1 @BrossardMathHEC @NBelloubet En maths résoudre 20-30 équations sans passer par les "mise en situation" permet dans un temps court de s'entrainer et voir bien plus de situations. D'après mon expérience, pour le temps de 20-30 équations ils font pas plus de 3-4 problèmes (3-4 équations donc).
@koitesse1 @BrossardMathHEC @NBelloubet "La méthode experte" ou plus simplement l'enseignement des maths avant maths modernes est plus efficace, d'autant plus avec les élèves des quartiers populaires.
@koitesse1 @BrossardMathHEC @NBelloubet Dans le rapport ils parlait de l'approche experte. C'est à dire par exemple expliquer comment résoudre l'équation et demander d'en résoudre 20-30. L'opposé était: faire l'atelier d'introduction, expliquer les problèmes, demander de faire des problèmes réels.
@koitesse1 @BrossardMathHEC @NBelloubet CEDRE est une enquête nationale très utile et robuste. Un peu dans le genre des enquête TIMSS et PISA. Mais bon, si les stats pour vous c'est de l'enfumage et jamais la vérité...
Pour info: https://t.co/DZEmWm4RWJ
P.S. je me suis trompé sur l'année, 2014 probablement.
@koitesse1 @BrossardMathHEC @NBelloubet Pr être plus précis, il a était constaté en moyen que:
1) le retard sur le programme est plus important dans les quartiers pauvres.
2) approche d’enseignement svt opposé: à l’ancien chez les bourgeois, jeu et mise en situation dans zep/rep
3) approche à l’ancien est + efficaces.
@koitesse1 @BrossardMathHEC @NBelloubet Il y a eu une enquête maths CEDRE 2006 avec deux rapports: pour école et pour collège. Hélas, cela a était constaté. Cela aurait du faire un scandal en interne. 😁 En tout cas… depuis plus de rapport. 😁
@jay_snncn @BrossardMathHEC @NBelloubet Mettez vous a la place des parents: l’EN est complètement détruit… pourtant nous on paye les impôts. Et il n’est pas possible d’envoyer l’enfant étudier à l’étranger. Frustration et mécontentement sont justifiés. Ce qu’ils ne savent pas: vous les profs n’y êtes pour rien.
@lonchaney12 @BrossardMathHEC @NBelloubet Moi, à condition de pouvoir louer un 2 pieces au prix qui ne dépasse pas 1/3 de salaire et dans un quartier tranquille.
@jay_snncn @BrossardMathHEC @NBelloubet Je peux donner des exemples si vous voulez, mais bon… ce n’est pas le sujet. On peut aussi voir autrement: un meilleur système réduira le nombre des élèves problématiques.
@jay_snncn @BrossardMathHEC @NBelloubet Attention, la réciproque n’est pas rose non +. Regardez les comparaisons des pays dans l'enquête PISA. Je ne parle pas de classement, mais de la relation prof/établissement -> élève/famille. Il y a des choses à améliorer. quoique il y a des problèmes + importants à régler avant
@koitesse1 @BrossardMathHEC @NBelloubet Quelle égalité??? Est ce que à un moment de l’histoire de France cette égalités des écoles/collèges/lycées existaient. Il y a LLG dans chaque académie? Enseignement en REP est de même exigence que dans les quartiers bourgeois?
@mathazay @BrossardMathHEC @semimarathonfan @NBelloubet A coup sur le marché permettra d’améliorer la situation dans les territoires délaissés. Cette gestion des postes dans l’EN est comme l’économie planifiée de l’urss. Bel esprit et objectif, mais…