HUBERT Jérôme

Prix Chercheurs en Actes 2020&2022 -Membre AFSC #cogniclasse - #CSEN -Prof #maths - Coordo REP - Auteur @nathan -DU neuroeducation

[HUBERT Jérôme @Hubertjer]

CERVEAU, MODE D'EMPLOI : Un @genially_fr qui rassemble toutes les vidéos #sciences #cognitives par thème (#attention #cerveau #neurone #parents #meditation, les 4 piliers, #neuroeducation ...) ou par liste pour se repérer @BerthierBonfig2 @SciencesCognit1 https://t.co/aaF43qczre

[Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social @StanDehaene]

My course on consciousness is now online: six 90´ lectures featuring both history and recent experimental results on ignition, P3b, working memory, neural manifolds… unpublished results too.
https://t.co/ERJQfGekqU

[Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social @StanDehaene]

Vers « une politique éducative fondée sur la science »
« Nous plaidons pour que le début des cours à 9 heures devienne la référence nationale pour le collège et le lycée » https://t.co/Myb6Tkk2vy

[LaPsyDÉ @lapsyde]

#21duLaPsyDÉ
Découvrez l'article de Margot Rémeau, doctorante au LaPsyDÉ.
🔎 On entend souvent que le bien-être scolaire mène à la réussite. L'article montre que la réussite peut influencer le bien-être, mais l’inverse n’est pas systématique.
A lire ici ➡️ https://t.co/fJ7rBVR2ss

[Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social @StanDehaene]

Mon nouveau livre "Le rectangle de Lascaux : et Homo sapiens inventa la géométrie" sort le 28 janvier. J'y aborde l'origine des mathématiques depuis la préhistoire jusqu'à nos jours ; c'est un peu la suite de mon tout premier livre, "La Bosse des Maths". Explications:

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

🚨 J-10 Cogni’Forum 2025

🧠10 jours pour changer de regard sur l'apprentissage

📆6 au 10/10
🎤4 Conférences plénières 19 conférences interactives

🎁 Quiz & un livre blanc inédit pour @SteveMasson notre parrain

👋 S'inscrire
🔗 https://t.co/ruogzkHGjQ
🔗https://t.co/Uxnp3zCeRB

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

🔔 J-30 avant le #CogniForum25 !
Du 6 au 16/10/25, rejoignez une cté unique autour des sciences cognitives de l’apprentissage
Avec un parrain exceptionnel : @SteveMasson
📜& inscriptions https://t.co/Uxnp3zCeRB
🙏 Merci aux chercheur·ses et intervenant·es pour leur engagement..

[HUBERT Jérôme @Hubertjer]

Une vidéo présentée au collège de France sur un projet en cours où j'explique très concrètement les différentes étapes et sous-étapes de #enseignement #explicite à partir d'un exemple de l'enseignement des fractions :

https://t.co/k7sQgzDpX0

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

🔔 Save the date ! Le Cogni’Forum de l’#AFSC revient du 6 au 16/10/2025
🧠 Avec un parrain d’exception @SteveMasson
🎤 4 conférences plénières @SteveMasson R. Shankland F. Fenouillet J. Blanchette-Sarrasin
💬 20 conférences interactives
👀Des événements surprises
📅A vos agendas

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

#Webinaire #CogniClasses #AFSC
🧠 « Une formation en sciences cognitives… et après ? »
🗓️ 4/06 – 18h-19h15
Comment faire vivre les apports des sciences cognitives dans une Cogni'Classe ?
👉 Pour s’inscrire : https://t.co/hojKVOdBNC
🔁 Merci de partager !

[LaPsyDÉ @lapsyde]

#21duLaPsyDÉ
Découvrez l'article de Marion Brouard, Arnaud Cachia et Iris Menu sur les trajectoires d’apprentissage, de développement cérébral et de santé.
Bonne lecture ! 📚
https://t.co/ChyBOtPO3p

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

🧠 Webinaire #CogniClasses #AFSC – Spécial Maternelle
📅Mer 21/05 | 🕕 18h-19h15
Les sciences cognitives, un levier contre la fracture scolaire dès la maternelle ?
Avec @CamposPauline45 M. Parouty C. Galopeau
🔗 Inscription : https://t.co/IvT8DmaSuZ

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

🎓Webinaire NEFLE/AFSC
📆14/05
🕥18h-19h
🧠 Les sciences cognitives peuvent-elles contribuer à une réduction de la fracture scolaire dès la maternelle ? 🎙️Avec @CamposPauline45 et Myriam Parouty 🔗https://t.co/VhZGApsmxY
📢 Un rendez-vous à ne pas manquer!
@MyriamZarjevski

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

#AFSC #CognitionPasàPas #Ecrans #Compréhension
📷 Découvrez le dernier numéro de la revue Cognition Pas à Pas !
📷 Thème : "La classe à l’ère du numérique : comprendre sur papier ou écran ?"
Pour les membres https://t.co/eirMVeJbmS
📷 Accès payant possible https://t.co/c0DFMKwnkP

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

📢 #AFSC Prochain #CogniLive
🔍 Améliorer l’apprentissage par l’argumentation écrite et l’instruction entre pairs en classe : l’apport de la plateforme ELAASTIC dans vos séquences d’évaluation formative.
📅 7/05/25
⏰ 18h00 – 20h00
🎙 Franck Silvestre
🔗https://t.co/9XsfhVBtC6

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

📢 Participez à une recherche sur l’anxiété mathématique !
@ArnaudViarouge du @lapsyde cherche à comprendre pourquoi les nombres génèrent des sentiments négatifs chez les élèves.
📧 Intéressé(e) ? [email protected]
Par ici 👉🔗 https://t.co/04y7pauQP3

[Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social @StanDehaene]

L'acquisition des fractions est une étape fondamentale de l'éducation aux mathématiques. Dans cet indispensable numéro du Passeur (gratuit!), la spécialiste Monica Neagoy explique comment rendre l'apprentissage des fractions facile et ludique.
La vidéo est fantastique!

[CSEN (officiel) @CsenOfficiel]

Comment enseigner les fractions avec sens et plaisir ?

Ce 15° #numéro du "Passeur" met en lumière :

➡️ les obstacles liés à l’apprentissage des fractions
➡️ les pistes pour y remédier

Y- accéder : 🔗https://t.co/x0UD8VzKbV

@eduscol_maths
@MonicaNeagoy

[Franck Ramus (compte déserté) @FranckRamus]

Aujourd'hui à 16h dans la @ScienceCQFD sur @FranceCulture on parlera de la place des #neurosciences dans les discours et dans la société :
https://t.co/M8bwJb70BF

[CSEN (officiel) @CsenOfficiel]

Parution du 15° numéro du "Passeur", La #lettre du CSEN

Thématique : "Enseigner les #fractions avec sens… et plaisir ! "
🔗 https://t.co/x0UD8VzKbV

Abonnez-vous gratuitement : 🔗https://t.co/mVKDOzimtI

@eduscol_maths
@MonicaNeagoy
@education_gouv
@reseau_canope