Il #blendedlearning rappresenta una “formula mista” che consente di integrare la vasta gamma di metodologie e tecnologie offerte dall’e-learning con modalità più vicine all’esperienza d’aula più tradizionale
https://t.co/crdDcRFTF2
Con 28 studenti abbiamo creato 5 giochi in 20 ore. Lavorare a progetti creativi stimola il lavoro di gruppo, la suddivisione del lavoro, pensiero laterale, problem solving, resilienza, manualità, competenze digitali.
Lascio Bari sapendo che sta arrivando…https://t.co/AhT0Om1idv
Quali sono i trend di crescita dell'#elearning nel nostro Paese, specie in seguito alla pandemia? C'è stato un impatto importante sia nel mondo scolastico che in quello aziendale: dopo i fatti del 2020 si stima che la crescita possa superare il 10% annuo https://t.co/NeN7jHU1ZM
#Futuro#Scuola#Istruzione#SistemiEducativi#OCSE
Come sarà l’istruzione tra 20 anni? Ecco 4 scenari futuri
Cosa ci mostrano i quattro scenari OCSE per il futuro della scuola?
https://t.co/djfi2AEBMf
La situazione attuale ci sta offrendo una grande opportunità. Con il giusto mix di persone, competenze e tecnologia siamo al punto di svolta della #formazioneaziendale https://t.co/5V5h5qRVOO #blendedlearning
Quando prendiamo decisioni, ci scontriamo con 2 parti: l'istinto-elefante, cioè l'emotività, e la ragione-cavaliere, cioè l'autodisciplina. Per sviluppare la motivazione, bisogna creare corsi coinvolgenti che sappiano parlare a entrambe https://t.co/Zdqs7fcWOt #elearning
Una bella sintesi creata per chi progetta formazione on line e vuole rendere i contenuti accessibili la trovate a questo link:
https://t.co/8MaPo6obSD #elearning#instructionaldesign#didattica
Ubisoft ha decido di entrare nel mondo del training on line. Un segnale di mercato importante, che ne pensate? #elearning#instructionaldesign#gamification https://t.co/A4PydUJDqT
Immagina un #formatore in aula che risponde al commento di un partecipante dicendo nient'altro che "Giusto!" o "Sbagliato". Immagina che questo accada più volte. Perché questo è uno dei tipi più comuni di feedback nell'#eLearning? E' davvero utile? https://t.co/Z1ILNOcoig
Quando pianifichiamo gli step di lavoro per un cliente dobbiamo porre molta attenzione alle attività del #ProjectManager, figura non sempre chiara e di poco risalto nell’ambito di un progetto #elearning . Quali domande bisogna porsi? https://t.co/HYuHRWhWLc
Il 31 dicembre 2020 è stata la data che ha sancito la fine di #Flash: anche il mondo dell'#elearning dovrà definitivamente adeguarsi, se già non l'ha fatto. https://t.co/v33Ac9o1jQ
Quest'articolo sottolinea come la pandemia abbia dato un'accelerazione all'evoluzione digitale delle aziende. Menzione d'onore per la #formazione a distanza, che si sta rivelando fondamentale specie quando viene affiancata a un'adeguata strategia. https://t.co/2jg3tqBoRV #ind6
Quanti studenti in Italia e nel mondo vivono un’esperienza di #didattica a distanza davvero efficace? Una domanda importante, che coinvolge anche un target completamente diverso: quello delle grandi #aziende, soprattutto multinazionali https://t.co/3g7EqXrOkC
In questo interessante articolo viene fatta una chiara e breve panoramica su 5 punti chiave che fanno di un’attività online un progetto di #Gamification
https://t.co/DSQ6Ega2mq
#formazioneaziendale#elearning