كل طفل إله طريقته الخاصة بالتعلّم والتفاعل، وإشي ممكن يكون سهل لطفل، ممكن يحتاج وقت وتجربة مختلفة لطفل ثاني.
وعشان هيك، قبل ما نحاول نغيّر السلوك، مهم نفهم ليش عم بصير من الأساس.
لأن لما نفهم احتياج الطفل، بنقدر نلاقي الطريقة اللي بتناسبه فعلًا. 🤍
أحيانًا بنشوف سلوك معيّن عند الطفل، وأول تفسير بيخطر ببالنا يكون:
«عناد»، «ما بسمع الكلام»، «ما بركّز»، أو «ليش غيره بقدر وهو لأ؟»
بس لو كان الموضوع مش هيك؟
شو لو كان الطفل بحاجة لطريقة مختلفة حتى يفهم، يشارك، يعبّر عن نفسه أو ينجز المهمة؟
لا توقفوا العلاج لأن النتيجة تأخرت… ولا توقفوه لمجرد إنكم شفتوا أول نتيجة. ����
التحسّن مش دايمًا يعني إننا وصلنا للنهاية، وغياب النتيجة السريعة مش يعني إن العلاج ما نفع.
الهدف مش بس نوصل… الهدف إن المهارة تثبت وتستمر بالحياة اليومية. 🌱
التواصل لا يبدأ بالكلام فقط
قبل أن نتوقع من الطفل أن يتحدث، هناك مجموعة من المهارات الأساسية التي تساعده على تطوير تواصل فعّال.
ومن المهم ملاحظة أن تطور هذه المهارات ليس دائمًا خطيًا، وقد تتداخل المهارات وتتطور معًا.
#speechtherapy#توحد#autism#تأخر_لغوي#الاردن