JSW

Met het vakblad JSW blijf je op de hoogte van de laatste ontwikkelingen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs.

[JSW @JSW_online]

Eén van de standaarden van de inspectie is: De school heeft een gedragen visie, ambities en doelen. En terecht.

‘Laten we dus ook heel goed naar onszelf kijken, want dat gemopper komt wel ergens vandaan.’ 👇

🌐 https://t.co/HVz4jkDIwz

[JSW @JSW_online]

Hoeveel wetenschappelijk onderzoek je ook doet, de onderwijspraktijk blijft “messy”. Dat vindt Dylan Wiliam, de man die het formatief handelen op de kaart heeft gezet.

‘De leerkracht die nieuwe inzichten blijft toepassen, zal floreren.’ 👇

🌐 https://t.co/9hQR0s6AKX

[JSW @JSW_online]

Aan de ontwikkeling van het handschrift wordt op de basisschool veel aandacht besteed, aan die van het ‘typschrift’ veel minder.

Toch is het belangrijk dat leerlingen blind kunnen typen. Hoe implementeer je dat? 👇

🌐 https://t.co/Z8BrYVAyp8

[JSW @JSW_online]

Hoe houd je hoogbegaafde leerlingen gemotiveerd op school? Een goede begeleiding is essentieel, maar hoe pak je dat aan?

Stel de pedagogische vraag van het kind centraal! 👇

🌐 https://t.co/cCmHRVSrAg

[JSW @JSW_online]

In iedere klas zitten leerlingen die meer aankunnen op gebied van rekenen. Hoe vind je tijd voor instructie aan deze leerling binnen het uur rekenen?

Gebruik ‘Flip je les’! 👇

🌐 https://t.co/uhiMzxVWON

[JSW @JSW_online]

Als lezende leerkracht kan ik natuurlijk niet anders dan euforisch zijn over thematisch onderwijs.

Kennis van de wereld is een van de pijlers van goed leesonderwijs.👇 #column

🌐 Column: Kennis is macht: https://t.co/fPd9t0OzCQ

[JSW @JSW_online]

Bijdragen aan kansengelijkheid vraagt van leerkrachten dat ze zoveel mogelijk kansen creëren voor álle leerlingen. Dat doe je door hoge verwachtingengedrag in de klas.👇

🌐 https://t.co/XF5De1oUhb

[JSW @JSW_online]

De Onderwijsinspectie publiceerde deze week het rapport De Staat van het Onderwijs.

JSW interviewde Ria Westendorp, waarnemend inspecteur-generaal van de Inspectie.👇 #staatvanhetonderwijs

🌐 'De tijd van vrijblijvendheid is voorbij': https://t.co/KvBAhIxWlh

[JSW @JSW_online]

Vertellen met de kamishibai is spelen met tekst en illustraties.

Het stimuleert kinderen om voorspellingen te doen over het verhaal. En biedt vermaak! 👇 #dekrachtvanverhalen

🌐 Vertelplezier met de kamishibai: https://t.co/7Noaw7nFRX

[JSW @JSW_online]

Lezen vraagt om een samenhang tussen kennis, vaardigheden en context om tot diep tekstbegrip te komen.

Makkelijk gezegd, maar hoe doe je dat? 👇 #dekrachtvanverhalen

🌐 Praktijk: diep tekstbegrip. https://t.co/Mu8gyXISJ3

[JSW @JSW_online]

Maak je lessen begrijpend lezen leuk door ze te integreren in andere vakken en te koppelen aan een thema.

Praat samen over gevarieerde rijke teksten. 👇 #dekrachtvanverhalen

🌐 Lezen voor kennis: https://t.co/XQK1LVcqRr

[JSW @JSW_online]

Lessen verrijken met verhalen helpt leerlingen ook om de inhoud beter te begrijpen en onthouden.

Verhalend lesgeven: ter leering énde vermaeck! 👇 #dekrachtvanverhalen

🌐 Verbeter je les met storytelling: https://t.co/sy53hvzzjd

[JSW @JSW_online]

Storytelling is een manier om kinderen te laten leren door te luisteren naar verhalen.

Maar wat houdt dat in, verhalen vertellen? En hoe gebruik je dat in je klas? 👇 #dekrachtvanverhalen

🌐 Storytelling in de klas: https://t.co/gSA5buQrc5

[JSW @JSW_online]

Leesstrategieën, tekstbegrip en leesvoldoening gaan hand in hand.

Bijvoorbeeld tijdens begrijpend lezen door voor te lezen. Durf jij het aan? 👇 #dekrachtvanverhalen

🌐 Praktijk: Literaire competentie: https://t.co/uJtY2rCLAg

[JSW @JSW_online]

Op deze site kunnen kinderen online oefenen voor allerlei vakken.

Ook tref je er veel duidelijke en goede werkbladen aan voor je verlengde instructies. 👇 #junioreinstein

🌐 Webtip: Junior Einstein. https://t.co/a2TOChB8SY

[JSW @JSW_online]

Rijke teksten zijn een hot topic in het onderwijs. Maar bestaan die eigenlijk wel? Wat maakt een tekst arm of rijk?

En hoe belangrijk zijn ze voor kansengelijkheid? 👇 #dekrachtvanverhalen

🌐 Rijke teksten bestaan niet: https://t.co/AKUF9RFV6f

[JSW @JSW_online]

Als het gaat om het opleiden van leerkrachten ligt mijn lat erg hoog. Dit moet goed gebeuren.

Ik denk altijd: zie ik in jou een toekomstige collega? 👇 #column #stagiairs

🌐 Column: Parels?: https://t.co/n1za3gz20U

[JSW @JSW_online]

Lessen verrijken met verhalen helpt leerlingen ook om de inhoud beter te begrijpen en onthouden.

Verhalend lesgeven: ter leering énde vermaeck! 👇 #dekrachtvanverhalen

🌐 Verbeter je les met storytelling: https://t.co/p1ERxYF9EI

[JSW @JSW_online]

Lezen vraagt om een samenhang tussen kennis, vaardigheden en context om tot diep tekstbegrip te komen.

Makkelijk gezegd, maar hoe doe je dat? 👇 #dekrachtvanverhalen

🌐 Praktijk: Diep tekstbegrip. https://t.co/sG2xcYsQ58

[JSW @JSW_online]

Hoe ziet de rekenles van de (nabije) toekomst eruit?

In deze Praktijkbijdrage verken je welke consequenties de conceptkerndoelen rekenen-wiskunde mogelijk hebben op de rekenles van de toekomst. 👇 #kerndoelen

🌐 Praten over rekenen: https://t.co/a2Yf2Ta0z9