Jiro Suzuri

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

Hi @LatinXChem, presenting our work ‘Improving understanding of quality management by means of control charts in General Chemistry’ at #LatinXChem24 #LatinXChemEdu #Edu14.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@Marielenare @LatinXChem Muchas gracias

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Hi @LatinXChem, presenting our work ‘Improving understanding of quality management by means of control charts in General Chemistry’ at #LatinXChem24 #LatinXChemEdu #Edu14.

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@antonio_reina6 @LatinXChem De acuerdo con los resultados, sí contaban con conocimientos previos, por lo menos para contestar algunos ítems del cuestionario mejor que otros.

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@antonio_reina6 @LatinXChem Solamente aquellos conocimientos que pudieran haber adquirido en en bachillerato o antes, pero partimos del supuesto de que no tendrían ninguno (o muy pocos), dado que no suele tratarse de un tema que se aborde formalmente en el nivel básico o medio superior.

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@ricestrada @LatinXChem De este modo, no solo se introdujeron conceptos relacionados con la gestión de calidad, sino habilidades para aplicar herramientas y evaluar sus resultados. Aplicamos un cuestionario antes y después de la práctica para evaluar los cambios en conocimientos y habilidades.

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@ricestrada @LatinXChem La intervención consistió en modificar la práctica introductoria sobre el uso del material de laboratorio, implementando la verificación de la balanza analítica y, con los resultados, realizar gráficos control.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@Rojas_Chavez_ @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Con gusto te lo comparto, pero me aparece que no puedo hacerlo por mensaje vía Twitter cuando lo intento.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

Hola, @LatinXChem, presentamos nuestro trabajo ‘Comprensión del concepto de reacción química entre estudiantes de química y de ciencia forense’ en #LatinXChem23 #LatinXChemEdu #Edu19 @RSC_CERP @ChemRxiv.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@Rojas_Chavez_ @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Hola, gracias. Incluimos las preguntas del test que usamos como material suplementario que acompaña a la versión en línea del artículo, https://t.co/qMVu4UgxVy. Creo que ese material es de libre acceso, pero te lo podríamos compartir en caso de que no.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@GBlancoMo @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv ¡Gracias por leernos! Para esta primera aproximación al tema, nos enfocamos solo en el concepto de reacción química. Sería muy interesante explorar la comprensión de otros conceptos y, sobre todo, cómo aplican el conocimiento de la química para resolver problemas más complejos.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@carycary7 @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv 😅

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@carycary7 @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv ... los que suele enfrentar un/a químico/a. Creo que hay mucha oportunidad de generar planes de estudio y materiales didácticos con este enfoque.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@carycary7 @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Algo que me gustaría que se fomentara es que quienes se dedican a la docencia de la química pensaran en qué y cómo hay que enseñar la química a futuros profesionistas (como los científicos forenses) que necesitarán de esta disciplina pero para resolver problemas diferentes a...

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@paux_gr @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv ... dejando la suficiente libertad para que cada profesor/a contextualice la enseñanza de la química a lo forense. Ciertamente, contar con planes de estudio y material didáctico de química con orientación forense servirían de guía a la docencia.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

Hi, @LatinXChem, presenting our work ‘The understanding of chemical reaction of chemistry students v. forensic science students’ at #LatinXChem23 #LatinXChemEdu #Edu19 @RSC_CERP @ChemRxiv.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@paux_gr @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv ¡Muchas gracias! Creo que las 2 opciones serían benéficas: que los planes contemplaran más los problemas específicos a los que se enfrentan los científicos forenses en el contexto de su labor (no los químicos forenses, que tienen un perfil diferente), pero...

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@Ynesrojas10 @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv ... en la Escuela Nacional de Ciencias Forenses están inspirados en los de la Facultad de Química, en incluso académicos de esta Facultad participaron en su diseño.

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@Ynesrojas10 @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Seguramente sí nos darían información más detallada sobre cómo se conceptualizan los temas; para nuestro trabajo solo llegamos a revisar la tira de materias. Sospecho, no obstante, que la conceptualización es muy semejante, porque los planes de las asignaturas de química...

[Jiro Suzuri @JSuzuri]

@cuestionquimica @LatinXChem @RSC_CERP @ChemRxiv Hi, thanks for reading.

Forensic Science students have 6 chemistry-related subjects in their curriculum (52 credits), whereas Biological & Pharmaceutical Chemistry students have 15 subjects (116 credits) and Chemistry students have 21 subjects (162 credits).