Alen

原神・ピクロス好きな個人主義の社会人です。
元SCJOwhiteのお父さん系tbプレイヤー。
最近は風来坊中です。録音に興味がでてきた。
ラテンの乗りが大好きです。
「Almost There」と「On Fire」が大好きです。

[Alen @Japan_743]

DOMOTOよき。演習もサイコー。
オレみたいな初参戦LIVE初心者にもやさ(優、易)しいLIVEでした。

[Alen @Japan_743]

>RP
教師の問題意識において問題を選ぶことの問題性と、教師が危険性があろうが取り上げないことが問題だ、とするもの。非常にむずかしす

[ビルボ 歴史総合・世界史探究勉強中 @world_history_k]

議論ありがとうございます。私は、その独善的という言葉を、数ある論争問題のうち何かしらの問題を論争問題として扱わない教師のポジショ���リティにこそ向けるべきだと思います。扱わないこと自体、「それは論争問題として取るに足らないもの」という隠れたメッセージを伝えることになるからです。

[Alen @Japan_743]

>RP
「ライセンス資格取得試験を受けたこともない非当事者が、どこまでライセンス試験について深く議論できるのか」についても議論���余地がありそう

[王の在り方_神皇 @ounoarikata]

本田圭佑氏の論理は筋が通っている
「まずライセンスを取ってから言え」は、制度そのものへの問題提起に対する反論になっていない。議論すべきは「誰が言ったか」ではなく、「その制度に合理性があるか」。経験が議論を深めることはあっても、制度を論じる資格の条件にはならない。

[とあるコンサルタント @consultnt_a]

ドラクエ5は合理的に考えればフローラを選ぶのが正解なんだけど、選ばれなかったビアンカがあの山奥の村で孤独に老いていくのかとか想像しちゃうのよね
あの2択考えた堀井雄二はほんと天才だと思うのよ

[Alen @Japan_743]

すごく共感します。「funny」に頼っている人たちにもよくよく考えてもらいたい。「serious」も「excited」も「interested」も「すごい」に入るんだってことを。
そういう「すごい」を聞いてくれる人たちと作っていきたいんだが、なかなかこれが。

[松井清 @keyyoshi]

補足記事書いた😊🌱

「すごかった」も、「楽しかった」の中にある｜松井清（まつきよ） @keyyoshi https://t.co/Sup3bn8pCx

[Alen @Japan_743]

それを学生のうちに体験できることにどれだけの幸せがあるか、伝わればいいなぁと思って常に実習生と話をするようにしています。

[Alen @Japan_743]

指導案をちゃんと書かないといけない理由は、「学生のうちに他の誰かのためにする仕事に一生懸命になった方がいいから」。指導案なんて自分のために書くものではない。授業のために既に勉強したんだから。自分のためだけに仕事する人は、たぶん他の業界いっても活躍は限定的だろう。

[ぬゑ @nsan00000]

高校の教育実習に関しては、指導教官が教育学部卒か専門学部卒かで多忙さ（しんどさ）が大きく変わりそうだなと思っている。
前者は高校だと体感2〜3割しかいないんだけど、やたら指導案にこだわって細かく作らせようとする。���者は指導案とかどうでもよくて授業の内容（専門性）に重きを置く印象。

[Alen @Japan_743]

だから、自分の指導案見て他の実習生が自分と同じ授業が再現できるくらいのクオリティで作る。
本当に仕事ができる人は、誰かのために働き、誰かの仕事を減らせる人。本当に自分が成長できるのは、他の誰かのために本気になって働けるときだけ。
その働き方を体感的に学べるのが指導案作成だと思う。

[Alen @Japan_743]

ほんとに指導する気があるなら、「もう根本から間違ってる」なんて言い方はせず、どう直せばいいかだけ言ってくれ。だから近づかせない。

[Alen @Japan_743]

別にあんたに預けても講師に預けてもたいして変わらないし、それを顧問という立場から助けたいとも思わないっつーの。

[嶋崎雄斗 @yuto_shimazaki]

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[Alen @Japan_743]

つーかどこまで案内できてたのか？魅力があれば知れば勝手に参加してたっつーの。そこを棚にあげてわざわざ後輩に当たるようなコメントしてきてんじゃねーよ、って話。だから近づ��たくないのよOBになんか。害にしかならない。ばーーーーーーーか

[Alen @Japan_743]

あえて知らせてないんですよ。忙しいし。別にもったいなくないし。

[Alen @Japan_743]

使ってみたい！縮尺は合ってるんだろうか？

[地理おた部 ～高校地理お助け部～ @geographybu]

「チリって超でかい」

地図について扱う際のネタに使ってください

[Alen @Japan_743]

トロンボーンで参加しました！
ランチでは、職場の話を長々と失礼しました…💦
皆さんの話も聞きたかった！(笑)
演奏は、一年のブランクは大きいなぁ…と実感。再開したいがしがらみはめんどいなぁ…と云々。
��にかくありがとうございました！！
P.S.自作ウインドマシーンすごかった！！
#中華オフ

[Alen @Japan_743]

私を構成する9つのゲーム
#My9Games #私を構成する9つのゲーム
https://t.co/GHlpV6w9Uu
案外選ぼうとすると大変……ウイポはオリジナル版だから少し違うけど、どれも人生のなかで「やりこんだ」と胸を張れるゲーム。懐かしいなぁ……

[Alen @Japan_743]

「社会人」ってのは、成果が出れば自分の物だし成果が出ず批判されても歯を食いしばって責任を取り、成果を出さない同僚や自分にとって意味の無い仕事にはNoを突きつける存在なんだろう。偶々出会ってないだけなんだろう「社会人」じみた教員に。幸せなことなんだろうなと俺は思う。

[Alen @Japan_743]

>RP
「社会人」が批判されるのはだいたい、成果が出てないからか被害が出ているからなのかな。そうなったら責任取るってのが「社会人」にとって当たり前なら、教師が児童生徒に責任を取れることってたいして無いんだよなぁ。辞める、���ていうのが「教員全体への信頼失墜」が理由ならまだわかるんだが。