JJ

Lärare Järva, springer gärna o långt…

[JJ @JenJac77]

@Douglasthoor @FMannerheim ”Om detta rent konkret lett till ökad måluppfyllelse i matematik är dock inte möjligt att utläsa av resultaten från den här studien.” Blir lite platt när resultatet utgår från lärarnas upplevda utveckling av undervisningen, utan att se till faktisk resultatutv./måluppfyllelse.

[JJ @JenJac77]

@Douglasthoor @FMannerheim ”Av enkätsvaren framkommer att lärare och rektorer i genomsnitt inte uppfattar att reformen haft oönskade konsekvenser”. Positivt? Känns mer som att den ganska omfattande investeringen i a f inte gjort skada.

[JJ @JenJac77]

@clintoptions $SPY

[JJ @JenJac77]

@FMannerheim En bra beskrivning på ”Matematik för lärare åk 4-6”. Universitetskurs för ämnesbehörighet på distans.

[JJ @JenJac77]

@Skolinkvisition Toppen att man kan dela ut istället för att investera i lärare/speciallärare. Lyckas man även byta ut de elever som behöver mer stöd så ökar marginalerna. Fantastiskt!

[JJ @JenJac77]

@BicepsTradern 2,65% på 1,5

[JJ @JenJac77]

https://t.co/xEL0ismVlj

Förstår att ägare belönas när ett bolag gör vinst. Det är rimligt. Att skolan är en marknad är inte rimligt. Skulle 400 miljoner göra mer nytta om de investerades i elevers lärande?

[JJ @JenJac77]

@rektor_linnea Finns en hel del intressant kring ”Mississippi miracle”. Ex. att man tagit beslut på delstatsnivå (ca 3 milj inv) med en tydlig styrning genom läroplan och pedagogik.

[JJ @JenJac77]

@davlin82 @FMannerheim @LarsThorsell @Skolinkvisition @dahbjo Inom ramen för den reglerade undervisningstiden har väl läraren alt. annan lärare redan undervisning?!? Vem ersätter den om jag ska bedriva stödundervisning? Vad ska tas bort? Ska vi bli lite ”effektivare”? Specialläraren bedriver förhoppningsvis redan stödundervisning.

[Alexander Skytte @aleskytte]

Ser att ni diskuterar relationsskapande som arbettssätt i skolan och jag vet inte om ni ragebaitar eller bara är korkade. Kanske en kombo.

[JJ @JenJac77]

@FMannerheim Avslutade min anställning I SU när beslutet om anpassad studiegång (kortare dagar) på gruppnivå klubbades. ”Eleverna orkar inte hela dagar”. De flesta eleverna i verksamheten behöver mer tid för att nå målen OCH har bevisligen klarat det fram tills nu. Sånt svek att sänka ribban.

[JJ @JenJac77]

@FMannerheim Curla inte för mycket. De behöver härdas lite.

[JJ @JenJac77]

@oisincantwell Köpte en airfryer av samma kedja. Den var trasig i kartong. Fick inte byta innan den varit på service. Köpte dock en ny av annan kedja o lämnar tillbaka den servade när den är klar.

[JJ @JenJac77]

@fenixlarare Ok, dåligt uttryckt. Är närmare den eleven den dagen. Färre val, mer kommandon, möter utanför klassrummet efter rast osv. Jobbar 4-6 o möter som sagt inte elever som ”glömmer” medicinen så ofta. De som glömmer har sällan något emot att få hjälp att få dagen att fungera.

[JJ @JenJac77]

@MaxVonMentzer Kungar!

[JJ @JenJac77]

@hannagarberg @BrunduChristian Kommer utredningen om ”hjälpklasser” att beröra finansiering eller ska den endast se över möjligheten för rektor att med hjälp av skolans befintliga resurser kunna upprätta sådana klasser?

[JJ @JenJac77]

@omvkonsult @YB_Sodermalm Att det tog längre tid än 12 minuter att säkra alla lokaler är inte så konstigt. Är mycket stora ytor. De som gick in hade inte facit i stunden.

[JJ @JenJac77]

@adamdanieli @adamkedert Systemet blir ju kostnadsdrivande. För att hålla ned kostnader får jag som lärare jobba mer o mer o mer. Alt. dra ner på särskilt stöd etc. Hur hanterar man detta? Finns någon gräns för fler arbetsgivare o konkurrens? Undrar också vilka nya arbetssätt du menar?

[JJ @JenJac77]

@FrnamnEftern @micketarnfalk @c_dahlstrom Är soc.sekr. så rädd att ”fria” om anklagelserna sen skulle visa sig vara sanna, vilket gör att man söker (medvetet eller omedvetet) minsta bekräftelse på att anklagelsen stämmer? Sen fastnar man i det perspektivet utan att ha förmåga att ta sig ur. Undrar också hur det kan hända