JenKnieper

M.A. Komparatistik, #highered #kulturwissenschaft #DIY #steampunk

[wbv Publikation @wbv_de]

Call for Papers! Bis zum 28.02.22 können Beiträge für das Sonderheft "Wissenschaftliches Arbeiten #lehren und #lernen" von "die #hochschullehre" eingereicht werden. @redaktion_hsl, Heftherausgeberin @PriessJulia und wir freuen uns schon sehr! => https://t.co/2nEqOJnkRg

[UTB Verlag @utb_stuttgart]

#dghd2021-Büchertisch 4/4: Zum Abschluss ein Statement: „fEMPOWER“ – der neue Ratgeber für (angehende) Wissenschaftlerinnen: https://t.co/uBnE5wL2Y4 @wbv_de #Hochschullehre #Hochschuldidaktik #dghdWerkstatt21

[Irina Gewinner @IrinaGewinner]

First books reflecting on higher education and teaching in Corona times are coming out... @DigitaleLehre

[Universität Paderborn @unipb]

Dr. Nerea Vöing (@NVoeing), Leiterin der Stabsstelle #Bildungsinnovationen und #Hochschuldidaktik der Uni Paderborn (@HSD_Paderborn), ist neue Vorstandsvorsitzende der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (@dghd_info): https://t.co/w3UtDj3VmQ

[Weiterbildungsforschung OvGU @wbforschung]

#ZitatAmMittwoch: Die kritische Rede von #Selbstoptimierung hat sich in der #Erwachsenenbildungswissenschaft so weit etabliert, dass sie kaum (noch) eine risikobehaftete Artikulation darstellt. (#Wagner 2021)

[Antonia Scholkmann @ant_scholkmann]

Lust der @Coachingzonen etwas über deine größten „Learnings“ aus der Promotionszeit zu erzählen? Dann mach mit bei diesem fantastischen Podcast-Projekt!

PS: Ich promoviere schon lange nicht mehr, und höre doch unglaublich gerne alle Beiträge - sie sind wunderbar ☺️

[Katja Dammann @KatjaDammann]

Habitus nach #Bourdieu ist die Grundlage dieser spannenden Arbeit von Ricarda @BoltenBuehler. Persönliche Erfahrungen bestimmen die Nutzung digitaler Medien in der Lehre. Herzlichen Glückwunsch zum Buch! #openaccess bei #wbv
https://t.co/pCUp0i6Vq5

[wbv Publikation @wbv_de]

Morgen startet die Tagung "Ästhetik–Digitalität–Macht" von Netzwerk Forschung Kulturelle #Bildung & @medienpaed_dgfe. https://t.co/2ddivDUzBB

Wir sind mit einem Büchertisch bei https://t.co/Ut1Ak9xhGs dabei!

#medienpädagogik #Kultur #kubimpaed20 @DiKuBi2 #aedm21

[wbv Publikation @wbv_de]

Heute startet die @DGWF_eV -Forschungswerkstatt "Wissenschaftliche #Weiterbildung & Region/Regionalität" https://t.co/RLFBnd2REU

Unser digitaler Büchertisch ist schon startklar: https://t.co/46q6faLqY4

#twittercampus @mrohs @BoltenBuehler #Hochschule #Hochschulweiterbildung

[wbv Publikation @wbv_de]

Final call! Morgen beginnt der 5. Sächsische #Kursleitertag.
Zur Anmeldung -> https://t.co/IQbFSpQVta
Die Themen: # Nachhaltigkeit # BNE und #Digitalisierung in der #Erwachsenenbildung.
Unser digitaler Büchertisch: https://t.co/uokBmdcoEK
@onlinevhssn

[wbv Publikation @wbv_de]

Das Ringen um den Erhalt der Lebensgrundlagen als Lern- und Bildungsprozess: #Erwachsenenbildung als #Nachhaltigkeit. Lesen Sie den Beitrag in der Ausgabe "Nachhaltig klimafreundlich" von #weiter-bilden 1/20: https://t.co/X2g55wKWOe @DIE_Bonn

[wbv Publikation @wbv_de]

Die digitale Transformation der Verwaltung und ihre Bedeutung für die #Weiterbildung: Mehr Daten, mehr Beteiligung? Konsequenzen, Lerndesiderate und Chancen für #Erwachsenen- und #Weiterbildung
Ein Beitrag von Uwe Hochmuth und Michael Mangold @DIE_Bonn
https://t.co/X2g55wKWOe

[wbv Publikation @wbv_de]

Die digitale Transformation der Verwaltung und ihre Bedeutung für die #Weiterbildung: Mehr Daten, mehr Beteiligung? https://t.co/SgIG5xjaHv @DIE_Bonn
https://t.co/X2g55wKWOe

[wbv Publikation @wbv_de]

»Nicht nur die Jugend braucht Radikalität!«
#weiter-bilden spricht mit Leonie Bremer, Michael Kopatz und Hans-Peter Lorenzen
Was müssen wir noch über den Klimawandel lernen? Oder wissen wir schon längst genug? @DIE_Bonn https://t.co/X2g55x2xFM https://t.co/UJBnNMxVwA

[wbv Publikation @wbv_de]

#BNE-Zertifizierung als Qualitätsentwicklungs- und Professionalisierungsinstrument: #Nachhaltig zertifiziert
Günter Boden zeigt, wie ein #Zertifizierungsprozess Einrichtungen helfen kann, sich im Bereich BNE zu professionalisieren. @DIE_Bonn https://t.co/X2g55wKWOe

[wbv Publikation @wbv_de]

#Klima und #Nachhaltigkeit als Themen in non-formalen #Umweltbildungseinrichtungen: Zwischen inhaltlicher Ausweitung und struktureller Verankerung @DIE_Bonn
Lesen Sie den Beitrag in der Ausgabe "Nachhaltig klimafreundlich" von #weiter-bilden 1/20. https://t.co/X2g55wKWOe

[wbv Publikation @wbv_de]

#Lehrende sind Forschende. Die Autor:innen untersuchen die vielfältige #Lehrpraxis in der Umsetzung von Forschendem Lernen aus soziologischer Perspektive. Erschienen im #open-access in #die-hochschullehre.
https://t.co/NoTXLtc120 https://t.co/eCqDVI2Brw

[wbv Publikation @wbv_de]

Wir freuen uns, dass ihr "an Bord" seid! Hier geht´s direkt zu den neuen und allen anderen Beiträgen, die seit 2010 in "die hochschullehre" veröffentlicht wurden https://t.co/hNO81jZweG
#hochschullehre #lehre #Studium #didaktik #Lehrende
#twittercampus

[Weiterbildungsforschung OvGU @wbforschung]

#ZitatAmMittwoch: Das Internet erleichtert den Zugang zu #Wissen und #Information und kann so durchaus als namhafte #Ressource im Sinne verbesserter #Bildungschancengerechtigkeit
gelten, auch und gerade für traditionell benachteiligte Gruppen [...]. (#Mauch 2020)

[JoSch – Journal für Schreibwissenschaft @JoSch_Journal]

💻 Wie lassen sich digitale Schreibwerkzeuge in der #Schreibdidaktik praktisch einsetzen? Und welche Auswirkungen haben sie auf den #Schreibprozess? Diese Fragen beantworten @SDreyfrst und @spani3l im zweiten Teil ihres kostenfreien #JoSch-Artikels: https://t.co/awnJTWrBsa