El domingo, puedes buscar excusas o puedes ejercer tu derecho ciudadano a opinar y decir alto y claro que en #ColmenarViejo y #TresCantos NO queremos esta macroplanta de metano. #StopBiogas3CV
¡Ni Tan Grande, ni tan cerca!
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@EVicianaDuro@FAPA_Giner_Rios@ComunidadMadrid Para cambiar de partida a continua tenía que votar 2/3 del censo y ahora cambiáis las reglas para que puedan volverse partida fácilmente? Libertad, esa palabra que tanto os gusta, ¿para quién?
Madrid se queda sin profesores. La mala gestión de @EVicianaDuro lleva a abrir bolsas de profesores que ni siquiera han aprobado una oposición. La mala gestión de décadas se paga. Para muestra, un botón
¿CEIPSO o "medio CEIPSO"?
El caos en la educación madrileña es total. El Gobierno de Ayuso anuncia centros sin planificación clara, sin inversión y sin cumplir los requisitos legales. Ni un euro en los presupuestos para adecuar las infraestructuras.
@ealvarezleon61
❌ El PP convierte a Colmenar en pagafantas de Ayuso.
📢 El PP de #ColmenarViejo aprueba gastar 372.000€ en obras para el CEIPSO, competencia de la Comunidad de Madrid, y por instrucciones de la Consejería de Educación que no están por escrito.
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Se ha filtrado el borrador de ley de universidades que está preparando la CAM. Si se aprueba, será la muerte de la universidad pública madrileña. Es escandaloso. No exagero. Se vienen tiempos oscuros como no espabilemos. Explico algunos puntos críticos. Va hilo. 👇
✒️ #TalDíaComoHoy de 1936 nacía Francisco Ibáñez, uno de los grandes genios del cómic español, creador de personajes inolvidables como «Mortadelo y Filemón», «13, Rue del Percebe» o «El Botones Sacarino», que han hecho reír a generaciones enteras con su humor único y su inconfundible estilo.
Enhorabuena @IdiazAyuso ha conseguido el récord: se han ido de Madrid 551 maestros y han entrado 81. Y en secundaria se han marchado 408 y han entrado 138. Se van a encontrar solos para la #EducaciónPública SU PLAN HA SIDO PERFECTO
“Están actuando de mala fe porque están ocultando la información a la comunidad educativa, en particular a las familias, pero también al equipo directivo y a los equipos docentes. No se sabe cómo va a ser la regulación exactamente porque las manifestaciones de la Consejería han sido siempre mediante ruedas de prensa del consejero o de Ayuso. Se han producido llamadas telefónicas a los centros, pero no hay una regulación escrita”
Todas las preguntas siguen sin respuesta a una semana para matricular alumnos de 1º y 2º de Secundaria en un proyecto piloto con 52 colegios
La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid no ha publicado la regulación que habrá en estos centros
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@MariaLu1499540@gpsAsamblea@ealvarezleon61 Entraban con 4 años al colegio. Ahora con 3, así que dos aulas menos. De este cambio hace casi 30 años, que los IES han hecho un gran trabajo adaptándose a los niños de 12 y 13 años. Y funcionan. Poner un tabique es un recorte por no querer construir IES.
@gpsAsamblea@ealvarezleon61 Muy bien, Esteban. Qué vaya calando la expresión de "medio CEIPSO", porque esa es la verdad. Hay que llamar a las cosas por si nombre.
@EVicianaDuro@ComunidadMadrid ¿Dónde está la normativa? No la hay porque no es legal y lo sabes. Hay que invertir y construir IES públicos, no hacer un tabique en un colegio donde no están preparados para atender a 1° y 2° de la ESO. No funcionan igual. Es un recorte en toda regla.
Este tema resume a la perfección las líneas maestras de la política educativa de Ayuso:
1⃣Populismo
2⃣Guerra cultural
3⃣Descrédito de la educación pública
4⃣Gestión autoritaria y sin transparencia
5⃣Ataque al profesorado
6⃣Asfixia económica
7⃣Mala gestión
8⃣(I)legalidad
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📢🚨 Nos han mentido. Para integrar 1º y 2º de la ESO en los colegios no hay inversión, solo un recorte encubierto. Los medios CEIPSOS son una ESTAFA a las familias y un maltrato a los niños y niñas. Te lo explicamos en este hilo. @psoe_m
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@ComunidadMadrid@IdiazAyuso Toma recorte a la educación. En vez de construir IES, que es lo que hacen falta, ponen un tabique en un colegio y os venden la moto bien vendida!
Comparto materiales para desarrollar el plan lector a nivel de Aula/centro.
Pasaporte de Lectura, reseña de lectura, padrinos de lectura y tertulias dialógicas. Abro pequeño 🧵 y os comparto.