@PaulPlamondon Vous parliez beaucoup des écrans et il faut continuer d'en parler. Le REPS est en conception d'une série balados à ce sujet et c'est inquiétant pour nos touts petits. Heureusement il y a des solutions! Svp, faites-en partie!!
@SylvainDuclos2 Je pense qu'on peut faire mieux. Je pense que nous avons beaucoup de beau à partager. Sans script mais avec beaucoup de coeur, de passion.
@SylvainDuclos2@OFF_TLMEP Question peut-être naïve à priori : qu'est-ce qui empêchera ces 11 enseignants d'aller enseigner dans un autre CSS? ils vont entrer comme NLQ et s'inscrire à la maîtrise et pourront continuer? et ainsi réobtenir leur brevêt?
@PascalBerube@partiquebecois Mes filles et moi avons un médecin de famille. Je ne l'ai jamais vue. Je ne vois que les stagiaires. Je suis condamnée à être cobaye et à changer de stagiaire aux 2 ans. Mes enfants n'ont pas les mêmes stagiaires que moi. Où est le principe du doc de famille qui nous «connait» ?
Des ressources pédagogiques précieuses qui répondent à des besoins des milieux de pratique. Gageons que ces feuillets auront des répercussions positives auprès de toute la communauté enseignante d'éducation physique et à la santé!
@BDrainvilleQc
Le Réseau en EPS est plus que fier de lancer une série de feuillets sur les enjeux de l'évaluation en enseignement de l'éducation physique et à la santé.
https://t.co/zysAIdZH9o
Balados complémentaires : https://t.co/N61nYZL4t3
@EducationQC@BDrainvilleQc
Voici une ressource de dév. professionnel novatrice, accessible dès aujourd'hui à tous les prof. d'EPS. Un parcours de 10 modules, avec +50 ressources complémentaires et 1 série de balados conçus pour répondre aux besoins des milieux de pratiques et des milieux universitaires.
Ça y est! on lance notre parcours de développement professionnel portant sur la compétence Tenir compte de l'hétérogénéité des élèves.
10 modules, plus de 50 ressources complémentaires,
une série de balados, etc. Trouvez ici:
https://t.co/S2H2ZYu9BS
@BDrainvilleQc@PascaleDery
Transformer le cercle vicieux de la pénurie en cercle vertueux : la solution réside possiblement dans l'équilibre entre soutenir «les adultes» devant la classe et reconnaitre la qualité et l'expertise des enseignants pleinement formés. Difficile mais nécessaire.
La critique perd en crédibilité lorsqu’elle n’est que négative.
Ce texte raconte 3 histoires d’amour avec l’éducation.
Je dis merci.
Attirer de nouveaux talents, surmonter la pénurie, ça passe aussi par ces belles histoires.
Personne nie nos immenses enjeux. Mais y’a le beau.
@francoislegault La politique de proximité est l'ancrage de l'écoute des enjeux vécus par les citoyens. Bravo de souligner le travail de ces personnes !
Yé! Aujourd'hui, c'est la plus longue journée de l'année. Ça, ça veut dire que c'est la meilleure journée pour accomplir le plus de choses possibles!
...
Ben comme les autres jours mais en clair plus longtemps ;)
@BDrainvilleQc@coeuretavc L'école étant ouverte sur la communauté, c'est toute la population qui y gagne! Mais cette belle nouvelle en cache une mauvaise : la dégradation de la condition physique des jeunes nous amènera à utiliser ces appareils sur des personnes de plus en plus jeunes malheureusement...
De l'inédit, de l'inouï, du complètement exceptionnel : ce matin, le REPS regroupe des universitaires de 4 universités ayant pour mandat de co-construire les bases d'un modèle du plaisir d'apprendre en EPS adapté au contexte québécois. Enrichissant!
@BDrainvilleQc@PascaleDery
@SylvainDuclos2 @carl_monet1050 Avec raison! le mépris n'a pas sa place, surtout dans un milieu qui a une mission aussi importante que l'Éducation. Lâche pas, tu fais du super boulot!
@SylvainDuclos2 @carl_monet1050 Sylvain, je suis d'accord avec toi. Par contre, je dois aussi admettre que certains profs n'aident vraiment pas la cause. Et aussi, certaines directions. Je fais la part des choses et je sais que ce n'est pas la majorité qui tire les choses vers le bas.