Global Research Clinic

🌍 Research Mentorship | ✍️ Scientific Writing | 📊 Data Analysis | 💰 Fellowships & Funding | 🚀 Research Training

🎓 Led by Dr. Krishna Prasad Aryal

[Global Research Clinic @Krishna64153204]

"दुईचोटि नाप, अनि मात्र काट।"

[Surya Raj Acharya @SuryaRAcharya]

लोकउक्ति छ, "दुईचोटि नाप, अनि मात्र काट।"
भौतिक पूर्वाधारका आयोजना छनोट र निर्माण पनि यस्तै हो। एकपटक निर्माण गरिसकेपछि त्यसलाई सार्न, फेर्न वा सजिलै सच्याउन सकिँदैन। त्यसैले यस्ता निर्णयमा गहिरो अध्ययन, पर्याप्त गृहकार्य र दूरदृष्टि अपरिहार्य हुन्छ। राम्रो सोच र तयारीबिना बनाइएका भौतिक संरचनाहरू पैसाको नाश मात्र होइनन्; तिनले अनपेक्षित प्रकृतिका गम्भीर समस्या समेत सिर्जना गर्न सक्छन्।

[Govind Raj Pokharel🇳🇵 @grpokharel]

गृहमंत्रीजी, रउआ अपना मंत्रालय के नेतृत्व करे में असफल बाड़ी।देश के एकता आ आम जनता के सुरक्षा खातिर रउआ के तुरंत इस्तीफा दे देवे के चाहीं।

गृहमन्त्रीजी, अहाँ अपन मन्त्रालयक नेतृत्व करए में असमर्थ छी।देशक एकता आ सर्वसाधारणक सुरक्षाक हित में अहाँकेँ तुरन्त राजीनामा देब आवश्यक अछि।

[Govind Raj Pokharel🇳🇵 @grpokharel]

Home Minister Mr Sudan Gurung you can’t lead the ministry, for the sake of country and common people you must immediately resign. गृहमन्त्री श्री सुदन गुरुङजी,तपाईं मन्त्रालयको नेतृत्व गर्न सक्नुहुन्न, देशको एकता र सर्वसाधारणको सुरक्षाको खातिर तपाईंले तुरुन्तै राजीनामा दिनुपर्छ।

[Surya Raj Acharya @SuryaRAcharya]

चिटले काम गर्न नसक्ने गरी प्रश्नपत्र बनाइनु पर्छ। @Rato_pati https://t.co/JJEM0xAL8D

[Global Research Clinic @Krishna64153204]

A true educator always finds their greatest joy in the classroom. Incredible to see your dedication to engaging with motivated and curious minds. Keep guiding and inspiring the new generation sir!🙏

[Surya Raj Acharya @SuryaRAcharya]

जतिसुकै व्यस्तताबीच पनि प्राध्यापन मेरो पहिलो प्राथमिकता। त्यसमाथि, मोटिभेटेड र जिज्ञासु विद्यार्थीहरूसँगको अन्तरक्रियात्मक कक्षाको आनन्द नै बेग्लै!
# MPP @UNepalNews

[Surya Raj Acharya @SuryaRAcharya]

**नेपालको प्राथमिकता के हो?**
नेपालमा ठूला पूर्वाधारको निर्माण र सञ्चालन निकै जटिल। एउटा सानो उदाहरणका रूपमा सरकारका निर्णय र त्यसपछिका घटनाक्रम हेरौँ।
(१) २०७१ फागुन २९: मन्त्रिपरिषद्को बारा जिल्लाको निजगढमा नेपालको दोस्रो अन्तर्राष्ट्रिय विमानस्थल निर्माण गर्ने औपचारिक निर्णय।
(२) २०७२ भदौ ७: प्रस्तावित निजगढ विमानस्थलसँग जोडिएको बारा जिल्लाको वन क्षेत्रसमेत समेटेर पर्सा वन्यजन्तु आरक्ष १२८.३९ वर्ग कि.मी.ले विस्तार गर्ने निर्णय।
(३) २०७४ वैशाख २५: नेपाल सरकारको पर्सा वन्यजन्तु आरक्षलाई पर्सा राष्ट्रिय निकुञ्जमा स्तरोन्नति गर्ने निर्णय।
(४) निजगढ अन्तर्राष्ट्रिय विमानस्थलको निर्माण रोक्न माग गरिएको २०७६ भदौमा परेको रिट निवेदनमाथिको फैसलामा, "ICAO को मान्यताअनुसार संरक्षित क्षेत्रसँग जोडिएको स्थानमा अन्तर्राष्ट्रिय विमानस्थल निर्माण गर्नु उचित नहुने" भन्ने तर्कसमेत उठाइयो।
प्रश्न: अन्तर्राष्ट्रिय विमानस्थल निर्माणका लागि सरकारले औपचारिक रूपमा निर्णय गरिसकेको क्षेत्रको सीमासम्म पुग्ने गरी, र पूर्व–पश्चिम राजमार्गसमेत समेटिने गरी, राष्ट्रिय निकुञ्जको विस्तार किन गरियो? यसको नीतिगत आधार के थियो? नेपालको प्राथमिकता के हो?

[Global Research Clinic @Krishna64153204]

Innovations in plant health monitoring are shaping the future of agriculture. Congratulations to the authors! 🌲

https://t.co/A46CPUTaWo

[Global Research Clinic @Krishna64153204]

"Research goes where support exists."

[nature @Nature]

Nobel-prize-winning chemist Omar Yaghi has left the United States for a full-time position at Tsinghua University in Beijing, China, where he will lead a new AI-assisted materials discovery institute.

https://t.co/D4PCjBBCkx

[nature @Nature]

Nobel-prize-winning chemist Omar Yaghi has left the United States for a full-time position at Tsinghua University in Beijing, China, where he will lead a new AI-assisted materials discovery institute.

https://t.co/D4PCjBBCkx

[Surya Raj Acharya @SuryaRAcharya]

भएकै विश्वविद्यालयमा विद्यार्थी नपुगेको अवस्थामा नयाँ नेपाल विश्वविद्यालय किन?
प्रतिभाशाली विद्यार्थीलाई नेपालमै गुणस्तरीय स्नातक शिक्षा उपलब्ध गराउनु किन आवश्यक छ? नेपाल विश्वविद्यालयले विश्वस्तरको गुणस्तरीय शिक्षाको सुनिश्चितता कसरी गर्दैछ?
यिनै विषयको सेरोफेरोमा @jibrambhandari सँग मेरो कुराकानी।
https://t.co/ohh05Maugd

[Tika Ram Yatri @tikaramyatri]

नेपाल बनाउन विश्व बैंक, मुद्राकोषको हैन आफ्नै `मास्टर प्लान´ चाहियो- डा. सूर्यराज आचार्य @SuryaRAcharya

[Surya Raj Acharya @SuryaRAcharya]

**AI र विश्वविद्यालय शिक्षा**
ChatGPT जस्ता Generative AI प्रविधिको तीव्र विकाससँगै विश्वविद्यालय शिक्षामा यसको प्रभावबारे विश्वव्यापी बहस चलिरहेको छ। कतिपयले त "अब विश्वविद्यालय शिक्षा नै किन आवश्यक?" भन्ने प्रश्न समेत उठाइरहेका छन्।
निश्चय नै विद्यार्थीलाई कक्षामा नोट टिपाएर, परीक्षाका लागि घोक्न लगाएर डिग्री दिने परम्परागत विश्वविद्यालय शिक्षाले अब काम गर्दैन। तर वास्तविकता के हो भने सही अर्थको विश्वविद्यालय शिक्षाको विकल्प छैन। विगत केही दशकदेखि विश्वविद्यालय शिक्षामा गहिरो प्रभाव पार्न सक्ने विभिन्न प्रविधिहरू निरन्तर विकास हुँदै आएका छन्। तर त्यसका बाबजुद विश्वभर विश्वविद्यालयमा भर्ना हुने विद्यार्थीको संख्या बढ्दो क्रममा नै छ (तलको चार्ट हेर्नुस)।
गुणस्तरीय विश्वविद्यालय शिक्षाको उद्देश्य केवल परीक्षा लिएर डिग्री दिनु होइन। विषयवस्तुको खँदिलो ज्ञान, बौद्धिक व्यक्तित्व विकासका लागि फराकिलो सैद्धान्तिक जग, सैद्धान्तिक ज्ञानलाई व्यवहारमा रूपान्तरण गर्ने क्षमता, तथा सही–गलत छुट्याउन सक्ने क्रिटिकल सोच (Critical Thinking) को विकासका लागि विश्वविद्यालय शिक्षा अझै पनि अपरिहार्य छ।
यसको अर्थ नयाँ प्रविधिले विश्वविद्यालय शिक्षामा प्रभाव पार्दैन भन्ने होइन। AI ले परम्परागत रूपमा सिकाइने केही विषयवस्तु, सीप र मूल्याङ्कन विधिलाई निश्चित रूपमा पुनर्परिभाषित वा विस्थापित गर्नेछ। त्यसैले विश्वविद्यालयहरूले AI युगलाई ध्यानमा राख्दै आफ्ना पाठ्यक्रम, शिक्षण विधि, मूल्याङ्कन प्रणाली, शैक्षिक सामग्री तथा विद्यार्थी–केन्द्रित सिकाइ मा आमूल परिवर्तन गर्नुपर्ने आवश्यकता छ।
संसारका उत्कृष्ट विश्वविद्यालयहरूले यस्ता परिवर्तनलाई निरन्तर आत्मसात् गर्दै आएका छन्। त्यसैले तिनीहरू समयसँगै झन् सान्दर्भिक बन्दै गएका छन्।
नेपालमा पनि AI लगायतका नयाँ प्रविधिले शिक्षा प्रणालीमा पार्ने प्रभावबारे गम्भीर बहस र तयारी आवश्यक छ। खासगरी विद्यार्थी र अभिभावकले 'के पढ्ने?' र 'कसरी पढ्ने?' भन्ने विषयमा परम्परागत सोचबाट बाहिर निस्कन जरुरी देखिन्छ। साथै शिक्षा भन्दा व्यापार र नाफालाई बढी प्राथमिकता दिने भ्रामक शैक्षिक विज्ञापनबाट सचेत रहनु पनि उत्तिकै आवश्यक छ।
गुणस्तरीय, व्यवहारिक सीपसहितको र अन्तर्राष्ट्रिय स्तरको उच्च शिक्षाको मानक स्थापित गर्ने लक्ष्यका साथ स्थापित #नेपाल_विश्वविद्यालय ले यही दृष्टिकोणलाई आत्मसात् गर्दै AI लाई जिम्मेवार, सिर्जनात्मक र प्रभावकारी रूपमा उपयोग गर्ने नीति अवलम्बन गरेको छ। सोहीअनुसार पाठ्यक्रम, शिक्षण विधि, शैक्षिक सामग्री, मूल्याङ्कन प्रणाली तथा विद्यार्थी–केन्द्रित सिकाइलाई AI युगअनुकूल परिमार्जित गर्ने दिशामा काम भइरहेको छ।

[Global Research Clinic @Krishna64153204]

@SuryaRAcharya 🙏

[Global Research Clinic @Krishna64153204]

A commendable step by the University of Nepal. Interdisciplinary education is the future, and Nepal has long needed programs that bridge traditional academic boundaries. Wishing this initiative great success in fostering innovation, research, and globally competitive graduates!👏

[Surya Raj Acharya @SuryaRAcharya]

*Liberal Arts and Sciences-based Curriculum*
नेपाल विश्वविद्यालयको स्नातक तहको पाठ्यक्रम Liberal Arts and Sciences को अवधारणामा आधारित छ।
यस पाठ्यक्रममा विद्यार्थीले आफ्नो Major विषयमा खँदिलो ज्ञान आर्जन गर्नुका साथै अन्य विषयहरूको पनि आधारभूत ज्ञान हासिल गर्छन्।
विश्वका कतिपय उत्कृष्ट विश्वविद्यालयमा प्रचलित यस प्रकारको पाठ्यक्रमले विद्यार्थीलाई केवल डिग्रीका लागि मात्र होइन, बजारले अपेक्षा गर्ने सीप, फराकिलो बौद्धिक क्षमता तथा आजीवन सिक्ने आधार पनि प्रदान गर्छ।
अन्तर्राष्ट्रिय स्तरको गुणस्तरीय शिक्षा नेपालमै उपलब्ध गराउने उद्देश्यसहित स्थापित #नेपाल_विश्वविद्यालय ले विभिन्न विधामा स्नातक तहमा भर्ना खुला गरेको छ। (विस्तृत जानकारी कमेन्टमा)

[Global Research Clinic @Krishna64153204]

It's been a truly rewarding two months, sharing my research through invited talks and being honored as an invited speaker at the AGM of the Nepal Chemical Society in front of my respected professors. Grateful for the opportunity!
#Central department of chemistry_2026

[Global Research Clinic @Krishna64153204]

Had a wonderful opportunity to interact with the https://t.co/rmqPH3uVEq. faculty and students at Tribhuvan Multiple Campus. It was a pleasure reconnecting with my respected teachers and engaging with the next generation of aspiring scientists!
#memories_2026

[Global Research Clinic @Krishna64153204]

#Invited Speaker, Today at the Central Department of Physics, TU, Kirtipur for the International Conference on Materials Science and Technology (ICMSC-2026). Glad to share our research on Wearable Technology, and connect with everyone!
#ICMSC2026 #TU
#Memories

[nature @Nature]

Nature research paper: Disparate privacy risks from medical AI

https://t.co/O4XfmuxKbg

[Surya Raj Acharya @SuryaRAcharya]

**स्नातक तहमा के पढ्ने? कहाँ पढ्ने? कसरी पढ्ने?**
'प्लस–टु' को नतिजापछि विश्वविद्यालय तहमा के पढ्ने र कहाँ पढ्ने भन्ने निर्णय विद्यार्थी र अभिभावकले केवल बजारिया विज्ञापनका आधारमा मात्र होइन, वस्तुगत सूचना तथा विश्वविद्यालय शिक्षाको वास्तविक मर्मलाई ध्यानमा राखेर गर्नु वाञ्छनीय हुन्छ।
वास्तवमा, 'प्लस–टु' पछिको स्नातक तहको अध्ययनले केवल पेशागत जीवनका लागि आवश्यक ज्ञान र सीप मात्र प्रदान गर्दैन, यसले व्यक्तिको बौद्धिक व्यक्तित्वको जग पनि निर्माण गर्छ। हरेक सेमेस्टरको परीक्षामा सोधिएका प्रश्नको उत्तर दिन सक्ने तर जीवन र समाजका जटिल प्रश्नको सामना गर्न नसक्ने शिक्षाको अब खास सान्दर्भिकता छैन।
विशेष गरी स्नातक तहको शिक्षाले विषयवस्तुको आधारभूत ज्ञान प्रदान गर्नुका साथै त्यसमा टेकेर वास्तविक जीवनका समस्याको समाधान खोज्न सक्ने सीप, आलोचनात्मक सोच तथा आफ्नै मौलिक अवधारणा निर्माण गर्न सक्ने बौद्धिक क्षमता विकास गर्न सक्नुपर्छ।
नेपालको उच्च शिक्षामा यस्तै नवीनता ल्याउने र नेपालमै अन्तर्राष्ट्रिय स्तरको गुणस्तरीय शिक्षाको अवसर उपलब्ध गराउने उद्देश्यले #नेपाल_विश्वविद्यालय स्थापना गरिएको हो। विभिन्न विधाका स्नातक कार्यक्रमहरूमा भर्ना खुला भएको छ। सिट सीमित छन्। डिग्री मात्र होइन, गहिरो ज्ञान, जीवनोपयोगी सीप र बौद्धिक व्यक्तित्व निर्माण गर्ने शिक्षाको यात्रामा सहभागी हुनुहोस्।

[Surya Raj Acharya @SuryaRAcharya]

राजमार्गमा शौचालयको कुरा चर्चामा रैछ!
वास्तवमा, राजमार्गको योजना तथा डिजाइनकै चरणमा करिब ३०–४० किमिको अन्तरमा पर्याप्त क्षेत्रफल सहितका ‘सर्भिस सेन्टर’ (जापानी भाषामा मिचि-नो-एकी) को प्रावधान हुनुपर्ने हो। यस्ता केन्द्रमा रेष्टुरेन्ट, पेट्रोल पम्प, विद्युतीय सवारीका लागि चार्जिङ स्टेसन, शौचालय, पार्किङ, स्थानीय उत्पादनको बजार तथा यात्रुलाई आवश्यक अन्य सेवा–सुविधा समेटिनुपर्छ।
तर हाम्रा राजमार्गको योजना–डिजाइनमा प्रायः ट्र्याक, पुल, पेभमेन्ट, कल्भर्ट (कुलेसा) र रिटेनिङ वालजस्ता भौतिक संरचनामा मात्र ध्यान केन्द्रित हुन्छ। राजमार्गलाई यात्रुमैत्री र सेवा–उन्मुख कसरी बनाउने भन्ने विषयमा अपेक्षित चासो र सोच देखिँदैन।