Store forventninger til Likestillings- og mangfoldsutvalgets NOU 2023:13 På høy tid. Følger regjeringen Støre opp slik vi forventer? https://t.co/iCDTogvFWs
USN motiverer studentene til å tenke på og arbeide med bærekraftsutfordringer så lenge de er i våre studieprogram. Det kommer til å merkes i arbeidslivet de skal ut i også! https://t.co/MU7zcB0sQd
@toril_aagaard forskar på teknologirike læringsmiljø. Ho etterlyser ein meir nyansert debatt om dei digitale klasseromma og arbeider for ein lærarutdanning som i større grad førebur studentane #SFU@Kunnskapsdep@hkdir_no https://t.co/YNadr9MOXf
Det er gledelig at Regjeringen vil hente sårbare ukrainske flyktninger. Initiativet må også inkludere barn og unge med funksjonsnedsettelser #Mariupol#Ukraina#likeverdsogmangfoldutvalget
Spot-on @RebekkaBorsch @NHO_no om viktigheten av forutsigbarhet og behovet for opptrapping av tverrfaglig forskning #fellesløftet og næringsrettet FoU #ipn. Det er mange investeringsklare prosjekter på vent i @forskningsradet. https://t.co/pwEw689F2p
Universitetets rolle og betydning i samfunnet er i endring. Oppgaven som innovatør og samfunnsutvikler blir stadig viktigere. Se min blogg om tematikken: https://t.co/OSpaHgv7bD
Dette utvalget har et viktig oppdrag. For eksempel: Hvorfor har vi 100 000 potensielle arbeidstakere med nedsatt funksjonsevne som gjerne vil arbeide, men som ikke slippes inn?
https://t.co/G4DHcyttnb
Recovery i psykisk helsearbeid – medisinen som fungerer? Følg debatten på #Arendalsuka med blant andre professor Bengt Karlsson, @NSFleder Lill Sverresdatter Larsen og stipendiat @AnnaSab1980
https://t.co/fClpTRgtrV
@Aftenposten@DagensMedisin@Sykepleien1
Fotballstiftelsen @Fotballstift som gir folk med rushistorie plass på fotballag får fast plass på statsbudsjettet ! Dette har mange av oss jobbet i 10 år for å få til. Og det virker så godt at tverrpolitisk enighet er i mål, ikke sant!? https://t.co/f9plTNtpOj
@AvisenKhrono@Kunnskapsdep @Henrikasheim Spennende og viktig sak! Åpner også for en diskusjon om universiteter og høyskolers fremtidige samfunnsoppdrag i lys av nye og endrede forventninger rundt oss.