LITE stands for Laboratory of Information Technologies in Education.
We belong to the Technical Superior School of Computer Science, Universidad Rey Juan Carlos
🔴LISTA COMPLETA DE VÍDEOS #ProgramaLITE 🔴
Seminario permanente del proyecto competitivo de la
@AgEInves "Nuevos enfoques interactivos basados en sistemas colaborativos y de visualización para el aprendizaje de la programación basada en bloques"
📺https://t.co/ajw3nhHLdU
5/5 🎓 Esta charla forma parte del Máster en Competencia Digital y Pensamiento Computacional de la @URJC (online). Si eres docente y quieres formarte en esto, aquí tienes más info: https://t.co/RUh7jk079P
🎥 Nuevo vídeo del #ProgramaLITE@AgEInves
“Revolucionando la Programación en la Educación Técnica Secundaria en Angola con Scratch”
👤 Leonardo Pedro
🔗 https://t.co/8XAjVuOTSf
¿Pseudocódigo o bloques? 🤔
Un estudio de Leonardo Pedro #Angola muestra como el uso de #Scratch reduce la ansiedad y dispara la motivación de los estudiantes al aprender a programar.
📅 11 Dic | 🕙 10:00h [hora española]
¡Inscríbete aquí! 👇
https://t.co/qDHzrh8E6N @AgEInves
🤖Seminario Hacia el uso de Agentes Conversacionales Pedagógicos para la enseñanza inclusiva de la programación por bloques con ScratchJr
Por si no pudiste ver en directo ayer el seminario del #ProgramaLITE@AgEInves aquí lo tienes en diferido:
https://t.co/0yiiMTuHQa
Dentro del marco del proyecto "Nuevos enfoques interactivos basados en sistemas colaborativos y de visualización para el aprendizaje de la programación basada en bloque" @AgEInves
¿Y si un agente conversacional ayudara a niños de 5 a 7 años —neurotípicos y neurodivergentes— a aprender programación por bloques con ScratchJr? 💡🤖
Únete al webinar gratuito y conoce a Boby, un Agente Conversacional Pedagógico.
📅 24/11 (10 h)
🔗https://t.co/dMMtLwPReM
🚀 ¡Docentes de Infantil a Bachillerato! No os podéis perder esto.
Jornada GRATUITA sobre #PensamientoComputacional en la @URJC (Vicálvaro).
📅 2 Dic | 🕔 17h
👉 Experiencias reales para el aula
👉 Concurso #RetoCoTEDI
👉 Foco en inclusión y diversidad
https://t.co/eXLalpvfEh
Improving #University Students' #Learning of #Programming Using Customised Pseudocode. Tested with 405 1st year programming students & 3 different languages: Spanish, Portuguese & Galician. https://t.co/dVCRIyl9B4
🎓 Evaluación de un entorno colaborativo de #ScratchJr para mesas multicontacto #programaLITE
Si no pudiste verlo en directo aquí tienes la grabación:
https://t.co/2lOEUi3H2l
@AgEInves
🖥️No te olvides que hoy a las 11:00h (hora española) presentamos un interesante trabajo de investigación financiado por la @AgEInves:
"Evaluación de un entorno colaborativo de ScratchJr para mesas multicontacto"
💡 ¡Abierto a todo el mundo! (online)
🔗 https://t.co/fcNWZhHmvA
🎓 Evaluación de un entorno colaborativo de #ScratchJr para mesas multicontacto
Seminario online gratuito | Viernes 4 de julio · 11:00 (hora España)
+info y acceso: 🔗
https://t.co/fcNWZhGOG2
🎓 ¡ÚNETE A NUESTRO EQUIPO!
Buscamos colaborador/a para un proyecto sobre programación con Scratch y ScratchJr. (M3224-6984)
🕒 25h/semana
📅 Hasta el 30/5/2025
📍 +info y solicitud: https://t.co/4umKxoYVIw
#Scratch#ScratchJr#Investigación#Educación#URJC
Our paper "Experiences and Proposals of Use of Generative AI in Advanced Software Courses" presented at @IEEE_EDUCON 2024 is available for open access at @BURJC https://t.co/0smodYjG9c
📺 Seminario #ProgramaLITE "Documentación de programas #ScratchJr para maestros"
Si no pudiste ver en directo el seminario de Ángel Velázquez, aquí lo tienes:
https://t.co/Et6Z6Y33cV @AgEInves