Är det någon mer än jag som när regeringen under pandemin sagt tusen gånger att man måste lyssna på experterna, som i sin tur lyssnar på den vetenskapliga evidensen, undrat varför liknande tilltro sällan gäller skolfrågor - som tex om att införa betyg i åk 4.
Citerar twittervän: ”I Sverige har vi tagit bort risken att misslyckas och bli ledsen vilket medfört att vi också tagit bort känslan av att lyckas.”
Jag tittar på filmen om och om igen och tänker att den sammanfattar min syn på vad läraruppdraget är. Eller borde vara.
Årets första rapport: Vi har tittat på undervisningen i svenska som andraspråk i åk 7-9. En anledning till granskningen är att resultaten i ämnet är låga. Rapporten visar bl a att en majoritet av skolorna gör ofullständiga bedömningar av elevers behov. 👉 https://t.co/h7lk50Gs5S
Det är värst vad barnkalas är påkostade nuförtiden. Clown, hoppborg, bödel, ansiktsmålning och chokladfontän. Stopp och belägg säger jag, i år blir det charader och hembakat fika.
1. Gör ditt bästa inom givna förutsättningar, men försök förändra förutsättningarna.
2. Hoppa inte på allt, ta det lugnt.
3. Leta reda på skolkulturen
4. Samtal-formella och informella
Som snart ny rektor tog jag till mig av detta. Tack @MJarlsdotter#AfkVarberg19@skolsmedjan